片断式作文构思的方法

什么是“片段成篇”构思法：

即“片段连缀成篇”。把几组素材片段，按一定的内在联系连缀组合在一起，共同诠释话题要旨的构思文章的方法。

第一页第二页，共26页。能读千赋，则善为之矣。

——扬雄劳于读书，逸于作文也。

——《程氏家塾读书分年日程》凡作文，须胸中有万卷书为之根底。一、对话名家：第二页第三页，共26页。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……。我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。”

“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼么?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人么?”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”雪地捕鸟夏日拣贝壳月夜刺猹潮汛时看跳鱼二、赏析名篇：第三页第四页，共26页。

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然后解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

添改讲义纠正解剖图第四页第五页，共26页。

学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”

但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知识详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道：“总要看一看才知道，究竟是怎么一回事呢？”关心解剖实习了解女人裹脚第五页第六页，共26页。

三、巧妙构思1、小标题串联式2、回环反复式3、片段记叙式第六页第七页，共26页。A、时间串联式B、日记体串联式D、情感串联式C、人物（事件）串联式F、数字符号串联式1）、将几则材料浓缩于一日2）、将材料分置于一生之中3）、将材料分置于四季之中E、古诗文名言警句串联式巧妙构思第七页第八页，共26页。

大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。

大约18岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！

到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。

——毕淑敏《常读常新的人鱼公主》

这是毕淑敏《常读常新的人鱼公主》的节选，作家抓住不同年龄阶段读出的不同感受，分别于8岁时“伤感于美人鱼变成水泡”、18岁时“理解了这是一篇写爱情的童话”、28岁时“读出妈妈对孩子的爱”。三个片段的描述，共同体现出了常读常新的特征。第八页第九页，共26页。注意并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时，才能采用。写作时，要注意以下几点：

1.选材要精当。虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。

2.材料数量要恰当。中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以3～4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。

3.详略要得当。因为字数的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写，内容较新鲜的或最感人的要详写，无论详略，都应注意细节描写，切忌堆砌材料泛泛而谈。

第九页第十页，共26页。回环反复式结构形式：1、在段首或段尾运用相似的句型或短语，形成段首排比或段尾排比的修辞效果；2、同一中心句散见于不同的段落。至于放在段首、段中或段尾，比较随意；3、将某一线索句或中心句单独成段，均匀分布在文章中，以展现事物的层次性和文章的条理性，抒发强烈的感情。第十页第十一页，共26页。幸福（节选）龙应台幸福就是，生活中不必时时恐惧。开店铺的人天亮时打开大门，不会想到是否有政府军或叛军或饥饿的难民来抢劫。走在街上的人不必把背包护在前胸，时时刻刻戒备。睡在屋里的人可以酣睡，不担心自己一醒来发现屋子已经被拆，家具像破烂一样丢在街上。到杂货店里买婴儿奶粉的妇人不必想奶粉会不会是假的，婴儿吃了会不会死。买廉价的烈酒喝的老头不必担心买到假酒，假酒里的化学品会不会让他瞎眼。小学生一个人走路上学，不必顾前顾后提防自己被骗子拐走。江上打鱼的人张开大网用力抛进水里，不必想江水里有没有重金属，鱼虾会不会在几年内死绝。……幸福就是，寻常的日子依旧。水果摊上仍旧有最普通的香蕉。市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡。花店里仍旧摆出水仙和银柳，水仙仍然香得浓郁，银柳仍然含着毛茸茸的苞。俗气无比、大红大绿的金橘和牡丹一盆一盆摆满了骑楼，仍旧大红大绿、俗气无比。银行和邮局仍旧开着，让你寄红包和情书到远方。药行就在街角，金铺也黄澄澄地亮着。电车仍旧叮叮响着，火车仍旧按时到站，出租车仍旧在站口排队，红绿灯仍旧红了变绿，消防车仍旧风风火火赶路，垃圾车仍旧挤挤压压驶进最窄的巷子。打开水龙头，仍旧有清水流出来；天黑了，路灯仍旧自动亮起。幸福就是，机场仍旧开放，电视里仍旧有人唱歌，报纸打开，仍旧有字。饭店门口仍旧有外国人进出，幼稚园里仍旧传出孩子的嬉闹。幸福就是，寒流来袭的深夜里，医院门口“急诊室”三个字的灯，仍旧醒目地亮着。幸福就是，寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味，客厅里一样响着聒噪的电视新闻。（选自三联出版社《目送》）赏析：幸福是每个人追求的目标，每个人心中的幸福也有所不同，但是龙应台先生以平实的笔调展现的却是一个个生活场景。这里有对世界及未来的期待与憧憬，但更多的还是我们平常的生活。幸福就在我们身边，如果我们懂得珍惜，那么我们就会得到属于自己的幸福。作者能够发现幸福，就是因为她时刻用一颗善感而知足的心看待我们身外的世界。第十一页第十二页，共26页。李白醉了

李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。古往今来，可曾见如此可爱的诗人？天子是谁？李白醉了。醉了的李白生活在一个自由的世界，一个美的王国；什么天子，什么王侯贵胄(zhòu)，都湮没在李白的酒里，幻化出这样一个任情恣性的诗仙。“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，千古一醉，快哉李白！李白有幸，生长在盛唐时代；李白不幸，不得在这个盛世经邦济国。

李白醉了

李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。——题记

“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”

古往今来，可曾见如此可爱的诗人？天子是谁？李白醉了。醉了的李白生活在一个自由的世界，一个美的王国；什么天子，什么王侯贵胄(zhòu)，都湮没在李白的酒里，幻化出这样一个任情恣性的诗仙。千古一醉，快哉李白！

“钟鼓馔(zhuàn)玉何足贵，但愿长醉不愿醒”

李白有幸，生长在盛唐时代；李白不幸，不得在这个盛世经邦济国。

第十二页第十三页，共26页。秉承儒家教诲，李白是个积极的入世者；然而，他不能泯灭自己的个性俯首为奴；于是，他的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想一次次破灭。没有哀叹，没有悲吟；在浩浩唐风里，李白将他对理想的讴歌，对未来的向往，对人生的礼赞，都融入到酒里，飘荡在诗中……李白醉了，“钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵，但愿长醉不复醒”。醉了的李白尽情地挥洒着他的真性情，奔放着他那旷放不拘、乐观自信的思想，抒发着他对现实的愤懑。他相信：“天生我材必有用，千金散尽还复来”；所以，他傲然放歌：“安能摧眉折腰事权贵，

秉承儒家教诲，李白是个积极的入世者；然而，他不能泯灭自己的个性俯首为奴；于是，他的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想一次次破灭。没有哀叹，没有悲吟；在浩浩唐风里，李白将他对理想的讴歌，对未来的向往，对人生的礼赞，都融入到酒里，飘荡在诗中……李白醉了。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”醉了的李白尽情地挥洒着他的真性情，奔放着他那旷放不拘、乐观自信的思想，抒发着他对现实的愤懑。他相信：“天生我材必有用，千金散尽还复来”；所以，他第十三页第十四页，共26页。傲然放歌：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这世界，何时能给我们的诗人一片天马行空的天地，一个大展雄才的空间？也许只有在酒里，只有在醉中。醉眼看人生，人生才有了诗意；朦胧看世界，世界才显得清纯；李白，只有醉了。

“举杯邀明月，对影成三人”

醉中的李白与月对望。月之高洁、月之冷傲、月之洒脱、月之圆融，都成了李白咏之不尽的意象。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人……”；我常想，这些诗句不是写出来的，而是从李白的心里流出来的。使我不得开心颜！”

这世界，何时能给我们的诗人一片天马行空的天地，一个大展雄才的空间？也许只有在酒里，只有在醉中。醉眼看人生，人生才有了诗意；朦胧看世界，世界才显得清纯；李白，只有醉了。

醉中的李白与月对望。月之高洁、月之冷傲、月之洒脱、月之圆融，都成了李白咏之不尽的意象。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人……”；我常想，这些诗句不是写出来的，而是从李白的心里流出来的。第十四页第十五页，共26页。四、写好“片段成篇式”作文

注意事项1、精于制题：2、巧于点明：3、勤于积累：

第十五页第十六页，共26页。五、小试牛刀

题目：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请选择感悟最深的一点作文。（写出至少三个片段）第十六页第十七页，共26页。幸福幸福在爸爸的肩头幸福在妈妈的眉头幸福在老师的笔头幸福在自己的案头第十七页第十八页，共26页。关于“母爱”的作文你怎样写？母亲的手母亲的白发母亲的皱纹

第十八页第十九页，共26页。模式推荐:

彩线串珠式(散文记叙文)

尺水兴波式(记叙文)

三段论式(议论文)第十九页第二十页，共26页。关于《灯》,你可选择什么片段?家里明亮的电灯;街头五光十色的霓虹灯;边防战线上的探照灯;

第二十页第二十一页，共26页。瞧，我们班的先生们

俺班可是“高手云集”，各科先生均身怀绝技，怎么？不信？那俺今天就让你见识见识。

“冷面杀手”

他，相貌平平，整天斜背个小包，面无笑容，沉默寡言。说了半天，你会问，这到底是谁呀？他就是俺班的大当家——张老师。

他呀，可真够怪的。他极少表扬同学，就是表扬也是三言两语完事，可一批评起同学来，那声音赛过黄河咆哮，俺班同学一见到他，连大气都不敢出。俺一想到那个场面，那种气氛，就会不寒而栗。可是，俺发现……

“主句是过去时……”“大当家”正滔滔不绝地讲着课文。因为刚上完体育课，同学们都很疲惫。他见状大声喊道：“某某——”正漫不经心地望着窗外的某同学听到吆喝，立即“腾”地一下站了起来，等待着老师发落。其他同学也目不转睛地望着“大当家”，教室里一片寂静。良久，“大当家”温和地说道：“请你上来擦黑板。”某同学先是一愣，然后上台舞起了黑板擦。同学们哈哈大笑起来，真没有想到，他居然会用这一招来调节课堂气氛。

“笑面大侠”她，俺班数学老师李老师，最大的特点是爱笑，不过，她那是“笑里藏刀”。怎么样？够“阴险”吧！你瞧，她上课来了！

“所谓同解方程就是：你的解（姐），就是我的解（姐），我的解（姐），就是你的解（姐）……”“哈哈哈……”全班同学哄堂大笑。“轰——”突然，笑声中夹着连人带凳子倒地的声音，顿时，“笑面大侠”滔滔不绝的声音戛然而止。原来是后排一位“英雄”只顾高兴，摔了个大屁股墩儿。这一摔可不得了，“笑面大侠”忙转过身，用她那双锐利的眼睛迅速环视了教室一周。突然，她锁定目标，面带微笑地向那位“英雄”走去。那“英雄”见“笑面大侠”不但没生气，反而冲自己笑，便也跟着笑起来。但他万万没有想到，这微笑是一朵带刺的玫瑰，“笑面大侠”已经走到了“英雄”面前，可“英雄”尚未意识到自己已“灾难临头”，还一个劲儿地回敬以微笑。这时，只见“笑面大侠”迅速地抬起胳膊，“梆梆”给他吃了两个“栗子”。这一举动，顿时让“英雄”哭笑不得。事后，俺班同学为“笑面大侠”编了个顺口溜：“数学老师一回头，男生马上去跳楼；数学老师二回头，轰倒学校办公楼……”哎呀，不说了，不然就要重演“英雄”的悲剧了。第二十一页第二十二页，共26页。“温柔先生”

你猜这位先生是男是女？女先生？恭喜你，答错了。他是男士，俺班物理先生，他最大的特点就是脾气好。

物理课上，先生眉飞色舞地讲解，同学们听得摇头晃脑、“如醉如痴”，原来，大部分同学把先生那喋喋不休的声音当做了催眠曲，与“周公”相会去了。先生见此情景，停止了讲课，教室里顿时安静下来，还不时传来熟睡的鼾声。先生无奈地摇摇头说：“大家休息10分钟吧！不过10分钟后你们若还是这样，那我就会给你们一个惊喜。”咦？先生葫芦里卖的是什么药？此时，同学们也不想思考这个问题了，只想“埋头大睡”。奇怪的是，趴到桌子上，睡意却全没有了。转眼间10分钟过去了，全班同学精神抖擞地望着先生，心里猜测着那份“惊喜”。先生走上讲台温柔地说：“全体一起立，继续上课！”

哇塞！先生这招儿真是够绝、够高的！

结束语

朋友，是不是很过瘾呀！不过，俺班稀奇古怪的事还多着呢，

想见识见识吗？那就赶快来我们班参观一下吧！第二十二页第二十三页，共26页。

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。