分析论证思路2024年中考语文阅读点拨及进阶训练

2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之文言文阅读07分析论证思路【阅读点拨】一、考题形式1.文中作者的观点是什么？的论证方法。3.请分析选文某段落的论证思路。4.某段列举某些事例（或引用名言，或比喻等）的作用是什么？二、答题方法。1.首先要通读全文，把握作者的观点。2.运用分析现代文的思路和方法，分析选文中所使用的论证方法，把握观点和材料。能够对文中的论据进行分析概括。3.在草稿纸上画出选段的结构图，明确文章的论证思路。4.准确工整表达三、答题举例。1.《虽有嘉肴》一文中，作者提出了“教学相长”的观点。2.《鱼我所欲也》一文第一段主要运用了比喻论证、对比论证的论证方法。3.《生于忧患，死于安乐》第一段先运用举例论证的方法，列举六位古代名人的事例，然后阐明人只有经受磨炼，才能有所作为，成就大业。【进阶训练】一、基础过关。阅读下面的文言文，回答相关问题。（14分）治国之道，必先富民凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以①知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁③,陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。（选自《管子》）【注释】①奚以：凭什么，为什么。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。1.解释加点字。（4分）（1）必先富民（2）民富则易治也（3）奚以知其然也（4）民贫则危乡轻家【答案】（1）使……富裕。（2）容易。（3）这样。（4）看轻，轻视。2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）凡治国之道，必先富民。（2）是以善为国者，必先富民，然后治之。【答案】（1）但凡治理国家的方法，必须首先使百姓富裕起来。（2）因此，善于治理国家的人，一定先让老百姓富裕，然后再进一步治理国家。3.文中作者提出了怎样的观点？（用原句回答）（2分）【答案】凡治国之道，必先富民。★4.试简要分析文章论证的思路和妙处。（4分）【答案】文章为说明“凡治国之道，必先富民”的道理，采用了对比论证的方法，用民富和民穷的不同情况做对比，最后总结“治国常富，乱国常贫”，进而得出“必先富民，然后治之”的道理。这样通过两方面对比，突出了民富易治的道理，便于人们理解和接受。【参考译文】但凡治理国家的方法，必须首先使百姓富裕起来。百姓富裕就容易统治，百姓贫穷就难以统治。凭什么知道是这样的呢？百姓富裕就能安心地生活在家乡并且重视自己的产业，这样就能尊敬官吏害怕犯罪，尊敬官吏害怕犯罪就容易统治。百姓贫穷就不安心生活在家乡，并且轻视自家的产业，就敢于冒犯官吏违犯法令，冒犯官吏违犯法令就难以统治了。所以太平无事的国家中（百姓）长久富裕，动乱多事的国家中（百姓）长久贫穷。因此，善于治理国家的人，一定先让老百姓富裕，然后再进一步治理国家。二、能力提升。阅读下面选文，回答相关问题。（14分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。【乙】见足下①题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲②白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力③耳。（选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）【注释】①足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③日力：岁月。5.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是(3分）（）于衣食皆以美于徐公B.故少之日得学之功十五公问其故得学之功十三所识穷乏者得归吾谁与归【答案】D【解析】本题考查文言词语的意思和用法。A项中“于”的意思分别为：在／比；B项中“故”的意思分别为：因此／原因；C项中“得”字的意思分别为：收获／通“德”，恩惠，这里是感激的意思；D项中“归”都是归依、一起的意思。6.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）（1）见足下题字，以为是必磊落人也。（2）如是已逾年，恨未识足下面耳。【答案】（1）我看见您题写的字，认为这一定是光明磊落的人（写的）。（2）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面。【解析】本题考查文言句子的翻译。注意“足下”应译为“您”；“逾”译为“过了”，“恨”译为“遗憾”。7.请用“／”给下面的句子断句。（断两处）（2分）春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。【答案】春秋未三十／若刻意于德义经术／当不止此耳。【解析】本题考查断句。本句的意思是：年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不止现在这样吧。所以，应划分为：春秋未三十／若刻意于德义经术／当不止此耳。★8.【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。（4分）（1）【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括）（2）【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是，对他提出的希望是。（请用自己的话概括）【答案】（1）宋濂：勤奋好学；诚信。（2）学业上没有古人优秀珍惜时间（努力学习）【解析】本题考查文言文中的人物形象。第（1）题中根据原文中“手自笔录”可看到宋濂的勤奋好学，从“不敢稍逾约”可看到宋濂的诚信。第（2）题中从“足下今日有所不足以豪于众贤之间”可看到他在学业上不如古人优秀；“故为足下惜此日力耳”可看到，提出的希望是珍惜时间。【乙文参考译文】看到您的题字，我认为写这些字的人一定是光明磊落的人。就这样过了一年，很是遗憾没有当面认识您。庭坚我小时候就没有了父亲，吃的穿的都很穷困。即使知道应该早些向先生请教学习知识，然而母亲老迈，不得已就先做了官。所以年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做了官的时候，能够学习的功夫就只有十分之三了。所以我的学问就衰退不进步，至今落后在各位之后了。我私下看您的天资超强，上有双亲可以依赖，年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不止现在这样吧。不是敢说您现在所拥有的成就，不值得在众多贤士面前称颂，但还是没有达到古人的高度，所以为您的时光和功力感到惋惜啊。三、真题演练。阅读下文，完成后面各题。（12分）齐客谏靖郭君靖郭君将城薛①,客多以谏。靖郭君谓谒者②:“无为客通③。”齐人有请者曰：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此④。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡，更⑤言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止⑥，钩不能牵⑦,荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐阴⑧，奚以薛为？失齐，虽隆⑨薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。（选自《战国策》）【注释】①将城薛：将要修筑薛地的城墙。②谒者：主管传达通报的官吏。③无为客通：不要给劝谏的人通报。④有于此：留于此，犹言留在这里继续说。⑤更：再。⑥止：捕获。⑦牵：牵引，犹言钓住。⑧阴：庇护，荫庇。⑨隆：用作动词，使……高。9.下列加点的词语意义和用法不相同的一项是（2分）（）A.靖郭君因见之因屏人曰（《隆中对》）B.犹之无益也有所广益（《出师表》）C.客趋而进曰入而徐趋（《触龙说赵太后》）D.君长有齐阴达于汉阴（《愚公移山》）【答案】D10.下列加点的词与“亡，更言之”中的“亡”用法相同的一项是（2分）（）A.牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）B.圣人非所与熙也（《晏子使楚》）C.吾与汝毕力平险（《愚公移山》）D.书“晋王右军墨池”之六字（《墨池记》）【答案】B11.请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）靖郭君将城薛，客多以谏。（2）失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。【答案】（1）靖郭君田婴准备在薛邑筑城墙，门客多来劝阻。（2）可是当您失掉了齐国，即使把薛邑的城墙筑得天一样高，又有什么用呢？★12.文中画线的句子用了什么论证方法？其作用是什么？（4分）【答案】比喻论证、类比论证。生动形象地论述了“只有保持国家的强大才能长治久安”的论点。【参考译文】靖郭君田婴准备在薛邑筑城墙，门客多来劝阻。靖郭君于是吩咐传达人员：“不要给那些门客通报。”有一个齐国门客要求晋见，说：“我只要说三个字就行了，多说一个字就请把我烹死。”靖郭君就召见了他。门客急步前来禀告说：“海大鱼。”说完转身就走。靖郭君说：“你