2023-2024学年湖北省黄梅县第二中学高二上生物期末达标测试试题含解析

2023-2024学年湖北省黄梅县第二中学高二上生物期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．腺鼠疫是由鼠疫杆菌感染引起的。鼠疫杆菌释放类毒素（一种毒性蛋白），使人出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列叙述错误的是（）A.类毒素是一种抗原，能引发机体免疫反应B.抗毒素是由浆细胞产生的专门应对类毒素的蛋白质C.抗毒素与类毒素结合后，被巨噬细胞识别吞噬消化D.利用病愈患者血清中的抗毒素治疗腺鼠疫患者的过程属于体液免疫2．人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列物质一般不存在于人体内环境的是（）A.醛固酮、神经递质 B.CO2、尿素 C.白细胞介素、干扰素 D.呼吸酶、血红蛋白3．去甲肾上腺素（NA）是一种常见的神经递质，该神经递质能使突触后膜产生兴奋，但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜，抑制去甲肾上腺素的释放。下列关于NA释放及作用的叙述，正确的是（）A.突触前膜分泌NA的能量由轴突末梢中的线粒体提供B.突触后膜存在NA的受体对NA的释放进行负反馈调节C.突触前膜释放的NA以胞吐的方式运送到突触后膜处发挥作用D.NA作用于突触后膜产生的电位一定能沿着神经纤维传播下去4．下图是人体四种体液之间相互关系的示意图，下列相关判断不正确的是（）A.若甲中蛋白质含量增多，可能会引起组织水肿B.甲与丙之间不会发生直接的物质交换C.正常情况下，丙中的氧气浓度可能比乙中的高D.丁中含有多种与免疫有关的细胞，在内环境稳态调节中发挥重要作用5．研究发现小鼠的第8号染色体短臂上的部分片段缺失，导致小鼠血液中甘油三酯含量极高，具有动脉硬化倾向，后代也几乎都出现该倾向。下列有关叙述错误的是（）A.该变异为可遗传变异B.缺失的片段上有影响甘油三酯含量的相关基因C.该变异为碱基对缺失造成的基因突变D.小鼠8号染色体的DNA序列发生了改变6．下列有关生物体遗传及变异的叙述中，正确的是（）A.mRNA上决定3个氨基酸的相邻碱基叫做一个密码子B.人的胰岛B细胞中胰岛素基因和血红蛋白基因均可表达C.DNA复制具有边转录边复制的特点D.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因结构改变7．发生花粉过敏反应时，患者会表现出皮疹、红肿等症状，以下分析正确的是（）A.过敏原首次侵入人体即发生过敏反应B.某些血管壁细胞释放组织胺，引起毛细血管通透性降低C.过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合D.血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，出现组织水肿8．（10分）已知某植物的花色有红色（AA和Aa）、白色（aa）两种。现有基因型为Aa的植株组成的种群，该种群的个体连续自交2代，得F2，如不考虑自然选择的作用，则下列关于F2的描述，错误的是（）A.AA个体占3/8 B.Aa个体占1/4C.纯合子与杂合子的比例不同 D.红花植株中杂合子占3/5二、非选择题9．（10分）某二倍体植物（2N=12）是闭花受粉植物，其杂种产量高、品质好、耐病性强。育种工作者培育出了某三体新品种（如图），通过该三体自交产生F1，发现雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲将其用于杂交育种。已知雄性可育（Ms）对雄性不育（ms）为显性；椭圆粒种子（R）对长粒种子（r）为显性。三体植株在减数第一次分裂后期，形态正常的两条同源染色体分离，较短的染色体因结构特殊随机分配，且含有较短染色体的雄配子不能授粉。回答下列问题：（1）三体植株形成是_____变异的结果。鉴定F1是否是三体最简捷的方法是_____。除此之外还可选取其_____（分生区/伸长区）材料制成装片，进行镜检。（2）在杂交育种中，选择雄性不育植株作为母本的优势是不必进行_____。若以F1为实验材料，欲继续获得雄性不育植株，请设计实验，简要写出实验思路：_____。（3）该三体的细胞在减数分裂时可形成_____个正常的四分体。含有7条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为_____。（4）若该三体植株自交，所结的长粒种子占80%，且发育成的植株均为雄性不育，其余为椭圆形种子，发育成的植株可育。该结果说明三体植株产生的含有6条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是_____，这可能与较短的染色体在减数分裂时的丢失有关。10．（14分）某科研小组用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠，分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，结果如下表所示。回答下列问题：组别实验处理血糖浓度（g/L）处理前处理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1．001．281．201．101．10乙激素X1．001．021．001．051．01丙胰高血糖素+激素X1．001．501．601．561．50（1）本实验的自变量是_______________。本实验必须保证所用实验小鼠的生理状况相同且健康的原因是______________。请给该实验拟定一个实验课题：_______________________。（2）由实验数据可知，甲组胰高血糖素能升高血糖，甲组血糖先升高后逐渐趋于稳定的原因是________________________________________________________________________。（3）激素X可能代表的激素是_________________（至少写一种）。有研究成员认为乙组小鼠在30~120min时，其体内的激素X含量是先增加后减少的，要验证他的结论可采用的方法是________。11．（14分）科研人员采用外源脱落酸（ABA）和生长素（IAA）对草莓进行处理，研究植物激素对果实成熟的调控机制，为定向改良果品提供新思路。请回答问题：（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到______，对植物生长发育起______作用的微量高效的有机物。（2）果实成熟首先表现的是色泽和软度的变化。对白熟期草莓进行不同激素注射处理，待到第4天，检测各组中花青素合成酶基因PAL及与果实软度相关果胶酶基因PL的表达水平，结果如图1所示。与对照组相比，单独外源ABA处理可促进PAL表达，使花青素合成增加，草莓变红；同时______，从而促进草莓成熟。单独外源IAA处理抑制相关酶基因的表达，外源ABA与IAA同时处理对相关酶基因表达无影响，推测两种激素之间存在______关系。（3）果实成熟过程中F基因的表达与果实成熟度呈负相关。①请预测不同激素处理下F基因表达水平，在图2中用柱状图表示______。②为进一步研究F基因在果实成熟过程中的作用机理，分别检测野生型和______基因缺失的突变体草莓中PAL、PL基因的表达水平。发现野生型的PAL、PL基因的表达水平均低于突变体，说明F基因通过抑制PAL、PL基因的表达，从而抑制草莓的成熟过程。（4）依据上述实验结果，完善IAA、ABA对果实调节机制的模式图。请在（）中选填“＋”“－”（＋表示促进，－表示抑制）。______、______、______、______。12．糖尿病是一种严重危害人体健康的常见病，主要表现为高血糖和尿糖，可导致多种器官功能损害。请回答下列问题：（1）人体内有多种激素参与调节血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。直接或间接升高血糖浓度的激素除了胰高血糖素之外，还有___________（写出两种）（2）当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛素分泌增加，一方面通过促进___________、___________以及进入脂肪细胞转化为甘油三酯等，增加血糖的去向；另一方面减少血糖来源。（3）现有甲乙两人疑似患有糖尿病，医生让两人禁食6小时后，服用等量且一定浓度葡萄糖溶液后每隔30min检测体内血糖浓度，结果如下表。时间/min0306090120甲（血糖浓度单位：mmolL）7.213.712.311.911.3乙（血糖浓度单位：mmolL）4.16.96.15.24.3血糖范围参考值：正人糖尿病人空腹血糖浓度（单位：mmolL）3.9-6.127.0服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2小时血糖浓度（单位：mmol/L）<7.8≥11.1①甲乙两人可能患糖尿病的是___________，判断依据是___________。②进一步检查发现该患者是属于Ⅱ型糖尿病，早期表现为胰岛素抵抗（机体组织对胰岛素反应不敏感）。进食一段时间后发现该患者胰岛素的分泌量持续高于正常水平，原因是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；2、抗体是机体在抗原物质刺激下，由B细胞分化成的将细胞（效应B细胞）发生特异性结合反应的免疫球蛋白。【详解】A、类毒素属于抗原，能引起人体的免疫反应，A正确；B、血清中的抗毒素是一种抗体，是由浆细胞产生的，可以和抗原（类毒素）特异性结合，B正确；C、抗毒素与类毒素结合后形成沉淀或者凝集物，可以被巨噬细胞识别吞噬消化，C正确；D、利用病愈患者血清中的抗毒素治疗腺鼠疫患者的过程属于免疫治疗，D错误。故选D。2、D【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】A、酫固酮是动物激素、神经递质能够出现在内环境中，A错误；B、CO2、尿素作为代谢废物，能够出现在内环境中，B错误；C、白细胞介素、干扰素作为信息分子，能够出现在内环境中，C错误；D、呼吸酶主要存在于细胞内，血红蛋白主要存在于红细胞内，一般不存在于人体内环境，D正确。故选D。3、A【解析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。【详解】A、NA是一种兴奋性神经递质，神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙，需要消耗ATP，此时ATP应该主要由轴突末梢中的线粒体提供，A正确；B、释放的NA作为神经递质，与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌NA，是一种负反馈调节过程，B错误；C、由题意可知，突触前膜以胞吐的方式释放NA进入突触间隙，通过扩散过程，与突触后膜的受体结合，引起下一个神经元兴奋，当突触间隙NA含量过高时，会与突触前膜的受体结合，抑制过多的NA释放，C错误；D、NA作用于突触后膜产生的电位不一定能沿着神经纤维传播下去，因为NA作用于突触后膜产生的动作电位，在神经中枢的位置可能经过中间神经元（释放抑制性递质）而被中断，D错误。故选A。4、B【解析】由图可知，甲是组织液，乙是血浆，丙是细胞内液，丁是淋巴。【详解】A、若甲即组织液中蛋白质含量增多，会导致血浆中水分向组织液渗透增加，可能会引起组织水肿，A正确；B、若甲是组织液，丙可以是血管壁细胞，二者之间可以发生直接的物质交换，B错误；C、氧气和二氧化碳均为顺浓度梯度运输，故正常情况下，图示血液中的红细胞内的氧含量最高，丙细胞可能为红细胞，所以丙中的氧气浓度可能比乙中的高，C正确；D、丁是淋巴，淋巴中含有多种与免疫有关的细胞，在内环境稳态调节中发挥重要作用，D正确。故选B。5、C【解析】染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、小鼠的第8号染色体短臂上的部分片段缺失，属于染色体变异中的缺失，且后代几乎出现相同症状，是可遗传变异，A正确；B、小鼠的第8号染色体短臂上的部分片段缺失，导致小鼠血液中甘油三酯含量极高，说明缺失的片段上有影响甘油三酯含量的相关基因，B正确；C、该变异为染色体短臂上的部分片段缺失造成的染色体变异，C错误；D、小鼠的第8号染色体短臂上的部分片段缺失，导致小鼠8号染色体的DNA序列发生了改变，D正确。故选C。6、D【解析】有关密码子，可从以下几方面把握：a、概念：mRNA上决定1个氨基酸的相邻三个碱基叫做一个密码子；b、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；c、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】A、mRNA上决定1个氨基酸的相邻三个碱基叫做一个密码子，A错误；B、人的胰岛B细胞中胰岛素基因能够表达，而血红蛋白基因不可以表达，B错误；C、DNA复制具有边解旋边复制的特点，C错误；D、镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变，是基因中的碱基对发生了替换，D正确。故选D。7、D【解析】1、过敏反应是指已免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。2、过敏反应具有以下特点：①反应发生快、消退也快，反应强烈；②通常不损伤组织细胞，也不会引起组织严重损伤（有些过敏严重不及时救治会导致死亡）；③具有明显的遗传倾向和个体差异。【详解】A、过敏反应发生在已免疫的机体身上，初次接触过敏原不会发生过敏反应，A错误；BD、在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆蛋白从毛细血管进入组织液，使组织液渗透压升高，出现组织水肿，B错误，D正确；C、抗原决定簇是抗原物质分子表面或其他部位，具有一定组成和结构的特殊化学基团，能与其相应抗体或致敏淋巴细胞发生特异性结合的结构。抗原决定簇存在于抗原，而不是在血管壁细胞表面，C错误。故选D。【点睛】识记过敏反应的概念和过敏反应的机理，明确过敏反应是机体再次接触过敏原引起的是判断各选项的关键。8、D【解析】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（1/2）n，纯合子的比例为1—（1/2）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2×[1—（1/2）n]。【详解】A、显性纯合子AA个体占1/2×[1—（1/2）2]=3/8，A正确；B、杂合子Aa个体占（1/2）2=1/4，B正确；C、纯合子个体占1—（1/2）2=3/4，杂合子Aa个体占（1/2）2=1/4，二者比例不同，C正确；D、红花植株中AA占3/8，Aa占1/4，故红花植株中杂合子占2/5，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）①.染色体（数目）②.观察种子颜色③.分生区（2）①.人工去雄②.选择茶褐色种子种植后进行自交（3）①.6##六②.1/2##50%（4）4：1【解析】据图分析，该植株的基因型为MsmsmsRrr，由于形态正常的两条同源染色体分离，较短的染色体因结构特殊随机分配，故产生的配子为msr和MsmsRr，其中，msr的配子是正常的配子，MsmsRr的配子是异常的，不能和雌配子结合，则雄性个体产生的配子只有msr能与雌配子结合，两种雌配子的种类为msr和MsmsRr，则受精卵为msmsrr和MsmsmsRrr，故三体自交产生F1的基因型为msmsrr（黄色雄性不育）和MsmsmsRrr（茶褐色雄性可育）。【小问1详解】三体植株是指细胞中染色体多了一条染色体，是染色体数目变异的结果；结合分析可知，三体自交产生F1的基因型为msmsrr（黄色雄性不育）和MsmsmsRrr（茶褐色雄性可育），由于茶褐色种皮为三体，故观察是否是三体最简捷的方法是观察种皮的颜色；观察染色体数目可选择分生区的细胞，染色体变异在光学显微镜下能看到，因此鉴定F1是否为三体还可选取分生区材料制成装片，进行镜检。【小问2详解】该二倍体植物（2N＝12）是闭花受粉植物，选择雄性不育植株作为母本进行则需不要进行去雄处理；以F1为实验材料，若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择茶褐色（MsmsmsRrr）的种子种植后进行自交，可以获得雄性不育系（msmsrr）。【小问3详解】正常体细胞中含有12条染色体，该三体新品种的体细胞中多了一条较短的染色体，而较短的染色体不能正常配对，故在减数分裂联会时能形成6个正常的四分体；减数第一次分裂后期同源染色体分离，由于较短的染色体随机移向一极，因此含有7条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为50%。【小问4详解】根据题意分析，该三体植株自交受精卵为msmsrr和MsmsmsRrr，分别表现型为黄色雄性不育和茶褐色可育。题干信息“该三体植株自交，所结的种子80%为黄色雄性不育，其余为茶褐色可育”，说明母本产生的msr=80%，MsmsRr=20%，即含有6条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例4：1。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质、可遗传变异在育种中的应用，减数分裂过程中染色体的行为变化等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题。10、(1).激素的种类和处理时间(2).控制无关变量，避免无关变量对实验结果的影响(3).探究胰高血糖素与激素X在血糖调节方面的关系(4).促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，当血糖升高时，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素一方面能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，一方面可抑制胰高血糖素的分泌，从而使血糖维持在稳定的水平(5).肾上腺素、甲状腺激素等(6).在实验前、实验中不同时间段检测血液中激素X的含量【解析】分析表格：本实验中的自变量是不同的激素处理，因变量是血液中葡萄糖含量的变化，通过表格中的甲组数据可以看出胰高血糖素单独作用能升血糖，丙组：胰高血糖素+激素X，升高血糖的效果强于甲组，乙组单独的激素X作用，不能升高血糖，可见激素X的作用是促进胰高血糖素生理作用的发挥使血糖水平升高，但其本身不能升高血糖水平。【详解】（1）由表格中的实验处理可以看出；本实验中的自变量是不同的激素处理，由于单一变量原则，需要控制无关变量，避免无关变量对实验结果的影响，即本实验必须保证所用实验小鼠的生理状况相同且健康。该实验的实验课题为探究胰高血糖素与激素X在血糖调节方面的关系。（2）甲组胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高；当血糖升高时，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素一方面能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，一方面可抑制胰高血糖素的分泌，从而使血糖维持在稳定的水平；故甲组血糖先升高后逐渐趋于稳定。（3）通过表格中的甲组数据可以看出胰高血糖素单独作用能升血糖，丙组：胰高血糖素+激素X，升高血糖的效果强于甲组，乙组单独的激素X作用，不能升高血糖，可见激素X的作用是促进胰高血糖素生理作用的发挥，使血糖水平升高，但其本身不能升高血糖水平，可能是甲状腺激素或肾上腺素。在实验前、实验中不同时间段检测血液中激素X的含量，来验证激素X含量的变化。【点睛】本题考查了两组与血糖调节相关的实验，解此类试题的关键是根据实验目的，找准自变量和因变量，然后分析作答。11、(1).作用部位(2).调节(3).促进PL的表达，降解细胞壁结构，使草莓软化(4).拮抗(5).(6).F(7).-(8).+(9).-(10).+【解析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育起调节作用的微量高效的有机物。2、分析图1，ABA处理可促进PAL基因和PL基因的表达，从而促进草莓成熟。IAA处理抑制PAL基因和PL基因的表达，外源ABA与IAA同时处理对相关酶基因表达无影响。3、在植物生命活动过程中，受多种激素相互作用，共同调节。【详解】（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育起调节作用的微量高效的有机物。（2）分析题图，与对照组相比，单独外源ABA处理可促进PAL表达，使花青素合成增加，草莓变红；同时促进PL的表达，果胶酶含量增加，降解细胞壁结构，使草莓软化，从而促进草莓成熟。单独外源ABA处理可促进PAL基因和PL基因的表达，单独外源IAA处理抑制PAL基因和PL基因的表达，外源ABA与IAA同时处理对相关酶基因表达无影响，推测两种激素之间存在拮抗关系。（3）①根据题（2）可知，果实成熟过程中，ABA促进果实成熟。IAA抑制果实成熟。F基因的表达与果实成熟度呈负相关，因此ABA处理导致F基因表达减弱，IAA处理导致F基因表达增强，ABA和IAA同时处理对F基因表达无明显变化，与对照组相同，用柱状图表示为。（4）依据上述实验结果，ABA促进草莓成熟，IAA抑制草莓成熟。草莓成熟过程中PAL基因和PL基因的表达增强，F基因抑制果实的成熟，说明ABA抑制F基因的表达，IAA促进F基因的表达，F基因抑制PAL基因和PL基因的表达，PAL基因和PL基因促进草莓的成熟。【点睛】本题的知识点是果实成熟过程中生长素和脱落酸的作用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题图获取信息、利用相关知识进行推理、获取结论。12、（1）甲状腺激素、糖皮质激素、肾上腺素（任写两种）（2）①.血糖进入组织细胞进行氧化分解②.进入肝、肌肉并合成糖原（3）①.甲②.甲的空腹血糖浓度为7.2mmol/L，服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2h的血糖浓度为11.3mmol/L，均超过糖尿病人的最低标准。③.患者靶细胞对胰岛素不敏感，进