广东省汕尾市田家炳中学高二生物下学期期末试卷含解析

广东省汕尾市田家炳中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用高倍镜比用低倍镜观察到的洋葱根尖细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为(

)

A．多、大、亮

B．少、小、暗

C．多、小、暗

D．少、大、暗参考答案：D2.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是

A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案：C3.关于物质循环的叙述正确的是（

）A．生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C．物质循环沿着食物链进行

D．不同的生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行参考答案：A4..韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是(

)A、二倍体

B、四倍体

C、六倍体

D、八倍体参考答案：B5.甲乙丙是同一个生物的三种细胞，下列分析正确的是A.甲、乙两图所示细胞不可能来自同一器官

B.甲、乙两图对应丁图中的CD段C.甲图可能是卵原细胞的增殖

D.乙、丙图中染色体与核DNA的比是2︰1参考答案：C6.雄果蝇的一个体细胞经正常的有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经正常的减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2），比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目和遗传信息，正确的是A．DNA数目：C1与C2相同，S1与S2不同

B．遗传信息：C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目：C1与C2不同，S1与S2相同

D．遗传信息：C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B7.三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是（）A．三叶草属于第一营养级B．田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环C．可用标志重捕法估测田鼠种群数量的逐年变化D．田鼠摄入量的10%～20%流入猫体内参考答案：D8.次级卵母细胞进行的减数第二次分裂完成于（）A．排卵前，在卵巢内 B．受精前，在输卵管内C．排卵后，在腹腔内 D．受精时，在输卵管内参考答案：D【考点】S2：动物胚胎发育的过程．【分析】卵子的发生：卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）．MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生初级卵母细胞和第一极体，场所是卵巢；MⅡ是在受精时完成的，结果是产生一个成熟的卵子和第二极体，场所是输卵管．【解答】解：次级卵母细胞进行的减数第二次分裂是在受精时完成的，发生在输卵管中．故选：D．9.胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（）A．蛋白质和脂肪 B．脂质和蛋白质 C．蛋白质和固醇 D．磷脂和蛋白质参考答案：C【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能；1N：脂质的种类及其功能．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质结构和功能的多样性，脂质的分类和功能，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：胰岛素的本质是蛋白质，性激素的本质是脂质中的固醇类物质．故选：C．10.下列细胞组成成分与其功能的关系，正确的是A.核膜——实现核质之间物质交换

B.线粒体——合成多肽链C.叶绿体——形成ATP

D.核糖体——光合作用参考答案：C11.用动、植物的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是A.都要在无菌条件下进行 B.都要用液体培养基C.都要用CO2培养箱 D.都可体现细胞的全能性参考答案：A12.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()

A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取参考答案：D13.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是

A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：C14.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境

②内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④参考答案：B15.美国细胞生物学家威尔逊曾说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”下列关于细胞在生物学重要地位的描述不正确的是（

）A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C.动植物细胞以及微生物细胞的结构和功能相同D.除病毒以外的其他生物是由细胞构成的参考答案：C【分析】从“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”分析可知：一切生命活动离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动【详解】A.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的，A正确；B.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物，B正确；C.动植物细胞以及微生物细胞的结构具有统一性和差异性，功能不相同，C错误；D.除病毒等少数生物外，一切生物体都是由细胞构成，细胞是最基本的生命系统层次，D正确。16.在叶绿体色素的提取和分离实验中,在滤纸条上扩散速度最快的色素是A、叶绿素a

B、叶绿素b

C、胡萝卜素

D、叶黄素参考答案：C17.当横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积。在下图中最可能是实验结果的曲线参考答案：A18.某XY型性别决定的生物基因型为AaB，此个体产生的配子应为A．精子：AXB，aXB

B．精子：AXB，aXB，AY，aY

C．卵细胞：AXB，aXB

D．卵细胞：：AXB，aXB，AY，aY参考答案：B19.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是（）A．筛选出能分解尿素的细菌B．对分离的菌种作进一步鉴定C．作细菌的营养成分D．如指示剂变蓝就能准确地认定该菌能分解尿素参考答案：B20.下列哪种现象属于特异性免疫（

）

A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：A21.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是

A．C3化合物增多、C5化合物减少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物减少、C5化合物增多

D．C3化合物减少、C5化合物减少参考答案：C22.水华是淡水水域受污染，水体富营养化而产生的，影响水质和水生动物的生活，会给水产养殖业造成极大的经济损失。下列生物与此现象关系密切的是（

）A.蓝藻类

B.藓类

C.草履虫

D.细菌参考答案：A23.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，现有基因型均为AaBb的双亲，在他们所生后代中，视觉正常的可能是（

）A．7/16

B．3/16

C．9/16

D．4/16参考答案：C24.图甲为某植物叶肉细胞部分结构示意图，其中abcdef箭头为气体进出相关结构的方向，图乙为此细胞光照强度与光合作用的关系曲线．据图分析，下列四项叙述中不正确的是（）A．当CO2吸收量为图乙中的a点时，图甲中的气体进出方向为aeB．当C02吸收量为图乙中的b点时，图甲中的气体进出方向为cdC．当CO2吸收量为图乙中的d点时，图甲中的气体进出方向为abcdD．图甲中表示O2的箭头为bce，表示CO2的箭头是adf参考答案：A【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：A是叶绿体，B是线粒体，a是外界中二氧化碳，b是叶绿体产生的氧气，叶绿体产生的氧气进入线粒体，d是线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体，e是外界的氧气，f是线粒体产生的二氧化碳．图乙中a点只进行呼吸作用；b点表示光合作用的光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用；d点已经达到了光饱和，光照强度不再是光合作用的限制因素．【解答】解：AD、图甲中的SA为叶绿体，B为线粒体，bce为O2，adf为CO2，图乙的b点光强为0，只有呼吸作用，图甲中为ef，A错误，D正确；B、图乙d点为光补偿点，光合等于呼吸，此细胞表现为和外界没有气体交换，图甲为cd，B正确；C、图乙d点为光饱和点，光合大于呼吸，此细胞叶绿体产生的O2多，除供线粒体呼吸外还向外界释放，C02除利用线粒体产生的外还从外界吸收，C正确．故选：A．25.人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物．下列有关叙述错误的是（）A．幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系B．幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者C．该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构D．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能参考答案：C【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；群落的结构特征．【分析】本题主要考查群落的结构特征．1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．【解答】解：A、该种鱼的幼体滤食浮游动物，故与浮游动物具有捕食关系，该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类，故与浮游动物具有竞争关系，A正确；B、幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者，B正确；C、该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，C错误；D、人工鱼塘输入的能量主要是人工喂食，故大于生产者固定的太阳光能，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力．群落结构特征的意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用．26.层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是[

]A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3

B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少

D．该物质的合成只需核糖体即可完成参考答案：D27.香豌豆中，只有两个显性基因C、R同时存在时，花为红色，这两对基因是独立分配的。某一红花植株与另一植株杂交，所得结果如下（

）（1）与ccRR杂交，子代中的50%为红花

（2）与CCrr杂交，子代中的100%为红花。该红花植株的基因型为A.CcRR

B.CCRr

C.CCRR

D.CcRr参考答案：A试题分析：根据题意分析可知：某一红花植株的基因型为C-R-，与ccRR杂交，子代中的50%为红花，说明其基因型为CcR-；又与CCrr杂交，子代中的100%为红花，说明红花植株的基因型中必含RR．因此，该红花植株的基因型为CcRR，故A正确。考点：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．28.所有的原核细胞都具有

A．核糖体和线粒体

B．细胞膜和核糖体C．内质网和中心体

D．细胞膜和叶绿体参考答案：B29.下图是研究酵母菌呼吸方式实验装置示意图。下列表述正确的是A.甲装置用于研究有氧呼吸和无氧呼吸，乙装于研究无氧呼吸B.乙装置放置一段时间后澄清的石灰水不变混浊C.A、B瓶酵母菌培养液中需要加入乙醇作为营养物质D.一段时间后，A、B瓶中物质组成不同参考答案：D甲装置用于研究有氧呼吸，乙装于研究无氧呼吸，A错误；无氧呼吸也可以产生二氧化碳，所以乙装置放置一段时间后澄清的石灰水变混浊，B错误；A、B瓶酵母菌培养液中需要加入葡萄糖作为营养物质，C错误；一段时间后，A、B瓶中物质组成不同，前者是水和葡萄糖，后者是酒精、葡萄糖，D正确。30.“分子缝合针”DNA连接酶缝合的部位是（）A．碱基对之间的氢键 B．碱基与脱氧核糖C．DNA双链上的磷酸二酯键 D．脱氧核糖与脱氧核糖参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】DNA连接酶的作用部位是磷酸二酯键，是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键．据此答题．【解答】解：在基因工程中，限制酶主是识别DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开．DNA连接酶的作用部位是磷酸二酯键，是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键．故选：C．31.人在静脉注射时，所用生理盐水的浓度必须与血浆的浓度基本相等，其原因是(

)

A．维持内环境渗透压的稳定

B．使体内增加水分

C．使体内增加无机盐

D．使体内物质保持稳定参考答案：A32.下列有关说法不正确的是

(

)

A．属于XY型性别决定类型的生物，XY(♂)个体为杂合子，XX(♀)个体为纯合子B．人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因BC．女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的D．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的几率是1/2参考答案：A33.科研发现，哺乳动物的雌性细胞有两个X染色体，在胚胎发育的早期，两条X染色体中的任意一条浓缩形成“巴氏小体”的概率相同，导致雌性动物的体细胞中都含有一个巴氏小体和一条能转录的X染色体，而雄性哺乳动物的体细胞有一条可转录的X染色体和一条Y染色体。随着细胞分裂，巴氏小体也要复制，但上面的基因从不转录。现将基因型为BbXAY和BbXAXa的雌性个体杂交，则后代中表现为双显的个体，理论比例为（

）A．15/32

B．9/16

C．3/4

D．19/32参考答案：A34.下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是［

］A．影响植物固定太阳能的因素只有光、水、CO2、矿质营养B．在晴朗的夏天，CO2浓度往往成为植物固定太阳能的限制因素C．通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%～20%D．图中的“营养”是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养参考答案：B35.下列有关基因突变的说法，不正确的是（）A．自然条件下的突变率很低

B．基因突变对生物自身都是有害的C．基因突变能够产生新的基因

D．基因突变是广泛存在的参考答案：B36.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类D．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分参考答案：D【考点】生态系统的结构．【分析】1、生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物，如硝化细菌；（3）消费者：主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、屎壳郎等．2、生态系统的营养结构：食物链和食物网．同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级．植物（生产者）总是第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的．【解答】解：A、由于消费者可以从不同的生物获得能量，因此在生态系统中可以处在不同的营养级，A错误；B、大多数动物是消费者，但有些动物是分解者，如蚯蚓，食草动物直接以生产者为食，属于第二营养级，B错误；C、营腐生生活的细菌是分解者，有些细菌可以是生产者，如硝化细菌，还有些细菌可以是消费者，如寄生细菌，C错误；D、生产者能将二氧化碳等无机物转变成自身的有机物，属于自养生物，是生态系统的主要成分，D正确．故选：D．37.如图表示某草场的范围，要调查跳蝻的密度，最适宜选择的调查方法是（）A．五点取样法 B．等距取样法 C．标志重捕法 D．取样器取样法参考答案：A【考点】估算种群密度的方法．【分析】样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一：（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．（3）常用取样：①五点取样法，②等距取样法．【解答】解：要调查跳蝻的密度，应采用样方法，图示属于比较方正的样方，故最适宜选择的取样方法是五点取样法．故选：A．38.下列有关微生物的叙述，正确的是（

）A.人们常根据细菌群体的结构特征作为鉴别菌种的重要依据B.在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C.所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核D.所有微生物在生态系统中均属于分解者参考答案：A【分析】单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。【详解】不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征。例如：无鞭毛的球菌，常形成较小较厚、边缘较整齐的菌落；有鞭毛的细菌则形成大而扁平、边缘呈波状或锯齿状的菌落。每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据，A正确；培养基需要高压蒸汽灭菌，培养皿需要干热灭菌，B错误；微生物中也有真核的生物，如酵母菌、毛霉等，真核生物含有成形的细胞核，C错误；分解者一般指的是腐生的细菌、真菌等微生物，但是微生物中也有生产者如硝化细菌、消费者如肺结核杆菌，D错误。故选A。39.有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不致于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是：

A、杂交育种

B、诱变育种

C、单倍体育种

D、多倍体育种参考答案：B40.下列不属于生长素的生理作用特点是A．只在低浓度时起作用

B．既能促进生长，也能抑制生长C．既能疏花疏果，也能防止落花落果

D．既能促进发芽，也能抑制发芽参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是生态系统中碳循环的示意图，请据图回答：(1)图中甲代表的生物是

______，

②代表的生理过程是

。(2)图中甲与乙之间的关系是

，能量在甲乙之间流动的效率是

，能量流动的特点是

。(3)碳元素在生物群落和无机环境之间主要以

的状态进行循环。参考答案：4