北师大版一年级数学下册 （跳绳）加与减教学课件(第2课时)

北师大版数学一年级下册跳绳第2课时情境导入探究新知课堂小结课后作业加与减（三）课堂练习6

100-48=？他们的做法你能看懂吗？情境导入返回408100-48=52探究新知返回变成两位数减两位数。返回拨一拨返回－48·个位十位25001·百位列竖式个位不够减十位不够减十位被借走1剩9个十返回从个位开始减，不够减向十位借“1”，为10个一；十位不够借，向百位借“1”，为10个十；个位10减8得2；十位被个位借走1个十，为9个十；十位就剩9减4得5，合起来就是52。－48·个位十位25001·百位返回算一算，并说说你的方法。47－18·个位十位28001·百位82课堂练习返回算一算。53+21=65-15=34-26=72-9=32-17=80-16=5+39=63-8=100-39=74508631564445561返回有两辆车，这些运动员能坐下吗？9+34=43（名）最多坐50名乘客。我们队有9名运动员。我们队有18名运动员。我们队有25名运动员。我们队有34名运动员。人数最多的和人数最少的坐一辆。返回18+25=43（名）每辆车都没坐满，坐得下最多坐50名乘客。我们队有9名运动员。我们队有18名运动员。我们队有25名运动员。我们队有34名运动员。返回34+34=68（名）50+50=10068＜100坐得下。最多坐50名乘客。我们队有9名运动员。我们队有18名运动员。我们队有25名运动员。我们队有34名运动员。返回100减两位数的方法：1.先从100里减去整十，再减个位的数。2.把100看成99计算，再用得数加1。3.用竖式计算。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回100减两位数的竖式计算：1.相同数位对齐，从个位减起。2.个位不够减向十位借“1”，十位不够减，向百位借“1”。这节课你们都学会了哪些知识？返回课本P80：第6题课本P79：第1题课本P77：第6题课本P77：第5题课本P72：第2题课本P70：第7题课本：第80页第6题返回课后作业加与减（三）图书馆

【重点】掌握进位加的算理和方法。【难点】结合小棒操作说出不同的计算方法。1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法多样化。2、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。3、学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。4、通过自主探索、交流、培养综合学习能力。同学们，生活中到处都能碰到和数学有关的问题。今天，我们一起去图书馆买课外书，看看在那里会碰到什么数学问题。和共有多少本？摆一摆，算一算。求“一共”，用加法。？28＋4怎么计算呢？可以用小棒摆一摆。？28＋428＋4＝32（本）8＋4＝1220＋12＝32答：和共有32本。还可以怎么摆？28＋4＝32（本）28＋2＝3030＋2＝32答：和共有32本。怎么计算呢？？28＋4你能用竖式算一算吗？借助计数器拨一拨。十位个位3228＋4个位十位28＋4＝32（本）12满十进一。1答：和共有32本。

和共有多少本？？28＋9可以用我们刚刚学过的竖式计算哦。3728＋9个位十位28＋9＝37（本）17满十进一。1答：和共有37本。1圈一圈，算一算。35＋5＝4040＋3＝4343圈一圈，算一算。4＋7＝1120＋11＝313112用竖式算一算。58＋7＝6558＋71516532＋9＝413