幼儿园大班安全教案活动《小熊追逐小伙伴》含反思

幼儿园大班安全教课设计活动《小熊追赶小伙伴》含反省大班安全教课设计交际活动《小熊追赶小伙伴》可在含反省合用于大班的安全主题教课活动中间，让幼儿在上课和游戏中，正确指引幼儿分清追赶打闹危险的场所和安全的场所。提升平常生活的安全意识，经过故事幼儿理解在幼儿园的每一个地区追赶打闹是危险的行为，教育幼儿室内或活动场所做危险的事情和动作，初步培育幼儿的安全意识，提升自我为保护能力，快来看看幼儿园大班安全活动《小熊追赶小伙伴》含反省教课设计吧。一、设计企图：新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与骄傲，面对面目一新的环境，爸爸妈妈就像进入了童话乐园，个个欣喜若狂，喜色洋洋。让他们喜悦得喝彩雀跃，追赶打闹，甚至是恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。固然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，略嫌但对事情结果的展望能力还不够完美，更没法预示到教室以及的空间和桌椅玩拥有限幼儿园活动场所存在的安全隐患，新学期对他们最常有的追赶打闹行为进行正确指引是特别必需的。所以，在开学安全第一课我设计了《小熊追赶小伙伴》，相信这生动儿童子的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。二、活动目标：、经过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个地区追赶打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或活动场所做危险的事情和动作。、在上课和游戏中，正确指引幼儿分清追赶打闹危险的场所和安全追赶的场所。提升平常生活的安全意识。、初步培育幼儿的安全意识，提升自我保护能力。、教会幼儿做个却不知的孩子。三、活动准备：、动画故事、儿歌朗读。、幼儿有特别大的安全知识，能用较完好的语言描绘事情。四、活动要点：教育幼儿不在室内或活动场所做危险的事情和动作。五、活动难点：德育幼儿能分清在教室、和活动场所危险易燃的地区和安全的地区，提升幼儿的安全意识保护和自我保护能力。。六、活动过程：(一)讲话导入：在"不在教室追赶"的音乐声中，师生讲话："我们升入大班了，到达了美丽的教室，怎么才能玩得就能够安全又快乐呢?(二)"可爱的小熊也上以大班了，我们来看看他到了美丽的教室在?"1、赏识动画故事"小熊追赶小伙伴"。2、发问：小熊做了一件什么事?他错在哪里?为何不会在教室里追赶?(能够帮助幼儿理解教室里东西好多，追赶很危险，抢去东西是错误行为)、指引幼儿赏识依据故事创编的诗歌"不在教室里追赶"，学习有感情地歌唱。、游戏：数一数。帮助幼儿正确来判断危险、安全的追赶嬉戏的场所。提升幼儿在平常生活中的安全意识。七、活动延长：展开"安全小卫士"活动，请幼儿轮番当"安全小卫士"，经过营运管理和被营运管理，让幼儿学习自觉恪守规则，加强安全意识，提升安全技术。教课反省：安全教育是素质教育一个长远的过程，我们将持续商讨和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不停加强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位托起幼儿撑起一把安全靠谱的保护伞！小百科：熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算平和，可是遇到寻衅或遇到碰到危险时，简单暴怒，打架起来非常凶狠。哺乳类固然一般人把熊看做是危险的动物，但在马戏团或动物园中所，倒是相当受人独爱的。散