体育教师个人工作计划模板(3篇)

第页共页体育老师个人工作方案模板(3篇)方案是进步工作与学习效率的一个前提。做好一个完好的工作方案,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的方案吗？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。体育老师个人工作方案篇一我校初四共分八个教学班，我任教14班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，可以较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体精神。确保每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。(散文阅读：)1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的工程。2.搜集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合才能考试。3.让他们体验到运动的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的间隔，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。4.课后做到及时反思总结。1.认真领会课改精神，纯熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学理论中进步自己的业务程度。2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4.努力学习电脑知识，可以制造出相应的课件利于教学。5.多与同行共同交流，共同研讨，共同进步。6.加强自我锻炼，进步自身素质。体育老师个人工作方案篇二为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经历、取长补短、共同开展”的宗旨，根据学员实际情况，有方案、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建立及我校体育老师良好的精神风貌，理解现代教育教学理论在课堂教学中的理论和获得的经历，使其具有较强的体育教育教学才能，特制订本方案。1、现代教育理论的理解、上海新教材新教法和学法、上海新教材施行情况的介绍和获得的经历及建议；2、中学体育课听课、上课、评课才能的进步；3、教科研论文或案例的讨论或撰写；4、课余活动及运动队建立的讨论；5、学校优秀体育文化建立及体育教研组管理讨论等。1、帮助赴我校交流老师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材施行情况介绍和获得的经历及建议；为课程改革的施行及增强学生体质奠定良好的根底；2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建立及体育老师的`工作热情与ji情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务才能和管理程度有一定的进步，并在学校层面进展录像课展示。第8周星期一下午第1节课老校区操场姓名日期节次班级内容地点李伟10/12周五第3节九〔6、12〕男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧陆翔10/15周一第5节六〔4、7〕男羽毛球发球羽毛球馆邬腾项10/16周二第4节八〔1、3〕男软式排球老校区操场迟立秋10/16周二第6节七〔1、8〕男篮球运球新校区篮球场倪晓军10/17周三第5节七〔10、15〕女投掷老校区操场吴敏10/17周三第6节六〔10、13〕女各种方式的投掷老校区操场奚静芬10/18周四第3节八〔5、11〕女软式排球老校区操场体育老师个人工作方案篇三和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和进步自己的教学日志。2.第二年度目的1〕在体育课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经历，初步形成自己的教学风格。2〕在教育科研方面有打破，积极参与体育教研组课题研究，进展相关资料的搜集和整理。并拟定一个学术研究方向。3〕继续专业理论的学习，探究学生体育课创新才能，总结经历，促成更有效的课堂教学。4〕通过自学或学校培训，拓展1-2项专业技能。5〕关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面理解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教育教学的反思和总结。6〕随着教学经历不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完好的教学经历集。7〕进一步培养自身专业素养，以高水准的经历型青年老师为目的。施行的方式和途径1〕终身学习的目的，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的进步，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学气氛。2〕运用低年级教学语言，教学标准、做到语言精练，课堂教学气氛良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素质不断进步，活动才能加强。3〕堂的随机应变才能进步，能及时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对准备。4〕过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套中学体育教育教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。5〕循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新；在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。6〕进步课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经历成果，加强自身教育科研才能，使制定的学术论文有其可行性。7〕更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用处。五、预期目的效果：通过对两年规划的逐步施行，应到达如下预期效果：1、学习专业化知识、进步专业化技能的自觉性有明显进步。2、可以产生比拟强烈的自我进步欲望。3、为终身学习与开展，创造良好的开端。4、成为思想素质高，改革意识强、专业构造合理、教育教学程度高的老师。5、成为可以适应教育改革和学校开展的学习型老师。六、达成目的的保障措施及自我检测措施1．积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格