教师培训心得体会500字(汇总六篇)

第页共页老师培训心得体会500字(汇总六篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断考虑不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会，希望可以帮助到大家，我们一起来看一看吧。老师培训心得体会500字篇一你潍坊教育学院的王水玉主任给我们讲授老师的成长问题，他说，做好一名老师，要塑造自己健全的人格，要理解学生的心理状态和成长规律，解决学生的人格开展问题。陶行知先生曾说过，千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。只有人格才可以影响到人格的开展和规定。“教育是人与人心灵上最微妙的接触”，在教学与教养中涉及学生的整个人格，所以老师自己也是以整个人格来与儿童接触的。对老师来说，观念更新，知识丰富固然重要，但是它无法取代道德人格的力量，技巧高超、方法纯熟也很重要，但是它同样不能同老师的人格魅力相抗衡。正因为如此，老师自身人格的完善就成为一个重要的教育问题。所以，在日常的教学工作中，老师一定要注意塑造自己的健全人格，同时也培养学生完善的人格。曹教授进展培训时说老师要进展科学研究，因为这是老师自我实现的需要，也是老师作为技术人员所享有的一项根本权利。作为老师，在完成规定的教学教育任务的前提下，有权进展科学研究、技术开发、有权进展学术交流、著书立说；有权在自己的领域发表自己的学术观点，开展学术争鸣、而且随着老师由继承型、承受型向创造型、研究型角色转换，科研不仅是老师的权利，也是老师的一项义务。老师只有做了研究型老师，才能感受到老师这个职业的活力和前途。创新对处于成长期的青少年是难能可贵的。江____同志说过，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。青少年时期是好奇心和求知欲最为关键的时期，遵循儿童的开展特点，促进其兴趣和创造的开展是社会和时代赋予老师的天职，而保护儿童的好奇心和求知欲是老师义不容辞的责任。老师要细心呵护儿童的梦想和想象，对于其大胆尝试、英勇探究的行为大度包容，才能使得孩子的创造力得到极大的发挥，从而帮助他们实现其人生的价值。“任何工作都值得我们做好，而且是用100%的精力”，我觉得这句话让我很受启发。现代社会使青少年所处的文化环境与社会环境日益复杂，他们同时也面临着各种外部的诱惑，其心理、生理等承受着种种突如其来的变化。因此，面对困惑的下一代，我们承当的责任更加重大，工作更细致，任务更艰巨。老师对学生的关注程度到达一种前所未有的程度。因为学生的生命历程都是不可重复的过程，都是不可逆的，一节课没上好，一次班级的偶尔事件没有处理好，不能期望学生在以后改正，老师有以后，但是学生没有以后，所以，在以后的日常工作中，我们要以极度认真负责的精神来对待教育中的一切细节。大爱，让老师成为好老师；博爱，让老师成为名师。有人这样说过：“老师是这个世界上最有影响力的职业之一，我们培养的是将来的____、医生、工程师和科学家，我们为自己是一名老师而自豪。”也许在我们的身边确实有这样一些“坏孩子”，但是假如我们对每个学生都充满爱心，对每一个所谓的坏孩子都有足够的爱心，那么，就可以在我们的生活中创造出很多生命的奇迹，帮助他们安康成长。莎伦·m·德雷珀曾这样说过，老师这一职业因给予无知的人以启迪，赋予冷漠的人以责任感，推动人类文明的进程而著名。在人类的历史长河中，无论是伟人还是凡人，都承受过师长的恩泽，都沐浴过师长的圣洁。所以，做一个充满爱心的老师也是履行老师教书育人职责、实现老师人生价值的必要途径。充满爱心，让老师的心灵变得圣洁而美妙，使得我们的社会充满和谐的种子，到处洋溢着文明和教养的气息。作为一个新老师，今后的路还很长。“天行健，君子以自强不息”。只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人。我会在以后的教学生涯中，兢兢业业地工作，踏踏实实地做人，争取做一个日趋完善的老师，一个日趋完善的人。老师培训心得体会500字篇二真是非常有幸，xxxx年7月13日于新海实验中学苍梧校区聆听了侍青老师《磨练促进引领》的讲座。侍青老师给人的印象是自信、亲切、幽默、实在……,虽然我们是初次谋面,但是当我们看到侍青老师时,就像我们多年以前的一个老朋友一样亲切。“亲其师，信其道”，侍青老师的讲座也很是精彩，短短近2个小时的讲座，赢得了我们这些学员的数次掌声。侍青老师以迎接省根本功比赛为契机，分别围绕粉笔字、即兴演讲、教学设计和课件制作、课堂教学、专业知识与才能测试五个方面给我们生动形象地介绍了根本功比赛的流程和注意要点。印象深化的是谈到课堂教学时，侍青老师特别讲到了优秀的课堂教学要素，比方要有“明线”、“暗线”两条线，要衔接自然，要给评委老师听出课堂教学的理念，要关注不同层次学生的需要，老师课堂教学评价要落实到实处而不仅仅是“好”，“很好”，要有视野等，使我对优秀的思品课堂教学有了进一步的认识，真是听君一席话，甚教十年书。另外，侍青老师以自己培养徒弟为例，生动形象地给我们介绍了成为名师的心路历程，也表达了侍青老师辛勤付出、甘于幕后的精神。并以自身为例，一而再再而三的告诫我们的教研员崔老师，在省根本功比赛选人方面要看重学员的品质，要选那些踏实、勤奋的人去比赛，这一点很重要，而不是仅仅在乎学员的天赋。崔老师也是频频点头，报以会意的微笑。真是英雄惜英雄啊。总之，本次讲座既有高深的理念又有生动的实例，既有应赛的技巧又有做人做事的道理，既有一位前辈经历的总结又有对年轻学员们的引领、期盼。本人觉得，无论从哪个层面，这次讲座的营养成分都是很丰富的，需要我们这些学员们不断的去挖掘、吸收、消化。虽然这次培训很快就完毕了，但是我们老师的“自我培训”将一直持续下去。我们要深化领会本次暑期培训的精神，并落实到以后的教学中去，本人也暗暗立誓，要珍惜本次根本功比赛的时机，不断追寻自我的新超越。最后，祝贺本次培训活动获得圆满成功，祝愿每位学员都学有所获，预祝xxxx省根本功比赛思品学科获得佳绩，祝愿连云港初中思品教学工作蒸蒸日上！老师培训心得体会500字篇三参加这次网上培训最想说的话是：受益匪浅！感触颇深！有这样的培训时机对我来说太需要了，所以在这次培训中我非常投入，学到了很多的知识和方法。通过这次学习不但让我开阔了眼界，更让我对教学理论的内涵有了更深化的理解和认识，从而进步了自己的认识程度和理论程度，进一步增强了自己抓好教学和进步自己本身业务程度的信心和决心。以下我谈几点自己的学习体会。老师是新课改的详细执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进展教学的过程中，老师必需要具备较高的专业程度，并自觉进展教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力理论、探究，进步自己的课堂教学程度，心得体会《继续教育远程培训心得体会》。在培训中研讨了很多问题，让我反思再不能用老一套的教学方式了，在课堂上老师要更多的引导学生参与老师设计的课堂和问题探究中。视频讲座中我学到老师要具有无限的爱生之心，老师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才，对每一个学生的关爱，都应该是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。作为老师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤考虑、勤动笔。只有及时地充实自己，进步自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比方学生的表现、成绩、来等。我想这是作为老师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀老师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得理解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而到达进一步的理解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种目光对待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。教学反思不简单是教学经历的总结，它是伴随整个教学过程的观察、发现、分析^p和解决问题的活动。简单的说，反思，是一个认知的过程，是对教学结果的总结和探究过程，是对出现的问题的进一步解决的活动。有效反思是有效教学的保证，有效教学是通过有效的反思来实现的，以反思教学促进有效教学的进展。由于课堂教学的许多临时生成性因素，致使事先设计好的教学同施行之间有一定的落差，所以每一堂课后要及时反思，及时写下心得体会，总结“成功亮点”，考虑“失误缺乏”，考虑“创意闪光点”，不仅要善待“生成的问题”，还要会鼓励、期待甚至帮助学生去“生成”问题，不要害怕自己解决不好这些问题，只要培养自己有足够的教学机智，就可能将这些问题变成新的教学资，把原先可能成为难点的问题转化成教学的亮点。在以后的教学中我要积极写出教学心得，用以反思自己的教学，结合课堂上的细节和同事们的交流，来积累自己的教学经历。这样的培训当然更让我发现了自己的许多缺乏，我体会到新课程教学应该是：学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的根底，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，老师尽量起到指导的作用，以培养学生的才能为中心，为重点。上课的老师自身素质要高，驾驭课堂才能要强，对于学生错误性的认识，老师可以及时予以讲解、纠正。另外老师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。老师要注重学生探究才能的培养，让每个学生都有展示自我的时机等等。继续教育远程培训这个无形的课堂给我们更广阔的学习天地，大家有很多的话题在一起讨论，有很多的观点在一起交流。通过交流和讨论，我们互相理解了各个学校开展的状况，获得了教学改革、课程设置等许多方面很多好的成功经历。老师培训心得体会500字篇四这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再进步的平台，让我们凑集在一起互相交换，一起学习，取长补短，共同进步。我们不仅学到了丰富的知识，还进步了业务素质。郑金洲老师曾说过：老师要在反思中进步、在研究中成长、在锤炼中升华、在探究中进步、在“积识”中“成智”，否那么一不注意就会陷入“用昨天的知识教今天的学生，让他面对明天的将来”这种为难的境地。培训中老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保存地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。培训内容虽然很少，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多缺乏，一路走下来，填补了我平时教学中的破绽。根本方法：以旧引新、情境引入、操作引入、开门见山、谈话引入、游戏引入……要求做到三个字：短、平、快。1、以旧引新—————最传统的方法。找到新旧联络，设置悬念。数学知识之间联络严密，先前学习的知识、经历、根本思想方法为后继的学习奠定了根底，后继学习的知识是对数学知识领域的开展，能促进学生数学活动经历的丰富。2、情境引入。创设生活情境和现实背景。当数学知识与一定的现实背景结合起来，它才建立起逻辑意义，同时学生学习数学的根底是学生的生活经历，所以详细情境与现实的数学知识背景，有利于学生对数学知识的认识、体验与理解。3、创设兴趣情境。心理学研究说明，千篇一律的、刻板的、屡次重复的事物，很难吸引人们的注意，相对变化、新奇性的刺激物更能引起人们的注意。4、操作引入。动手操作是小学最热爱的一种活动方式。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的知慧在他的指尖上。”通过操作活动，在形象感知的根底上，学生从中感悟到知识的内涵和外延，在不知不觉中进入了新知的学习中。《标准》〔xxxx版〕建议：引导学生开展观察、操作、猜测、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握根本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、考虑问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的欲望。主动探究就是当学生通过详细的情境感知，在心理燃起“愤”、“悱”之欲之时，为学生提供充裕的时间和空间，让学生运用观察、操作、猜测、推理、交流等手段独立或合作探究，感受、体验与悟理。教学有法，但无定法，贵在得法，重在启发，以人定法。一堂课应是一法为主，多法合用。方法列举：观察———感知，猜测———验证，操作———归纳，尝试———发现，自学———质疑。无论用什么方法，数学教学要关注数学的思想方法，特别是归纳推理和演绎推理学生发现、感悟、理解、获取新的数学知识根本技能是不稳定和不结实的，也可能是暂时的。这时，我们老师就有必要提供新的问题情景，设计有层次，有梯度，形式不同的练习，拓展知识应用的范围，引导学生深化考虑，给予及时反应、校正与纠错。1、稳固根底，表达根底性。2、面向全体，表达层次性。3、立足开展，表达开放性。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，进步素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。培训是短暂的，但意义深远，它不仅使我们老师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们老师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，帮助我们找到了自身的缺乏，为我们日后的专业成长打下了坚实的根底。老师培训心得体会500字篇五在七天的培训中，听了不少教育专家的讲座，他们从不同的视角对教育进展了独到的见解。如：张勤教授的“色彩性格”，易凌峰教授的“新经济新教学”，尤一老师“已经、正在和将要应对的问题”等等。对自己心灵颇有触动。在听了11位老师的观摩课后，又有许多考虑。在听了张勤教授的“色彩性格”后，联想到自己在平时的教学中，对这四种颜色的孩子采取的方式都是一刀切地统一要求。要求学生按同样的方法或强加的方式让他们采用老师的方法，缺少思维的碰撞、情感的沟通，无视了学生丰富的心理经历，无视了学生性格的迥异。在课堂的巡视中，哪个小鬼耍了什么花招都逃不脱我锐利的眼睛。我没有走近孩子的心间，没有从孩子的性格入手，没有读懂孩子。只要学生学会理解题，教学目的到达了，就行了。至于学生的喜怒哀乐、为什么会出现好动、走神、沉默等现象，我没有去考虑过。这两天正好又在看“吴正宪与小学数学”。借用她说的“我只是一个只管传道、授业、解惑的‘平面老师’”。我们应该做“一个有血有肉，充满情和爱，能给予他们智慧和力量的‘立体老师’”。易凌峰教授讲到，新经济本质是创新经济，新教育理所当然。“博学而笃志，切问而近思”博学而又志向坚决，好问而多想当前的事情，又不要好高骛远。既是对育人的要求，也是对教育者的要求。面对经济的飞速开展，社会的不断进步，老师不得不博学。在听了专家的点评和11位老师的课后，想到不管是分析^p课改的变化、还是钻研教材的深度、教案的设计、情景的艺术、小组合作的有效等。其实，归结起来就是老师的根本功。老师的拿手好戏就是课堂，是骡子是马到课堂上走一遭便可知晓。课上一分钟，课下十年功。只有脚踏实地、苦练内功，才能在课堂上一展风采。因此，我们要深化钻研教材、研究学生，使集体的智慧、别人的智慧变成自己的智慧，并结合自己的教学特点创造性的教学。一个有真本领的老师，一定赢得孩子们的喜欢，唤起孩子们对数学学科的喜欢，激发他们的求知欲和创新才能。感谢这次培训，让自己有时间和空间考虑自己的教学，反思自己的教学行为，使自己对教学有了更深、更全面的认识。最后送给大家吴正宪老师写的“脚踏实地、厚积薄发、擅长学习、重视积累、贵在坚持，在教育教学改革之路上绝无捷径可走。”老师培训心得体会500字篇六xxxx年7月16和18日这三天，我有幸参加xxxx年新一轮老师全员培训班。三天来的培训让我感慨万千，受益匪浅。在学习中，聆听了专家与名师的报告，每一天都能感受到思想火花的冲击,也开阔了眼界。这次培训内容丰富，既有班主任专业知识辅导方面的，也有对班级的管理方面的，还有班级活动开展和老师职业心态方面的，听了之后，我对于原先工作中存在的不少疑惑之处是茅塞顿开。让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深沉的文化底蕴。尤其是xxxx广渠门中学校长在近六个小时《教学价值观与管理理论反思》的讲座时间里，我没有一丝疲惫，没有一点心不在焉，更没有一些坐立不安的感觉。因为我被他深深地吸引。我们跟随着全老师的声音，时而聆听、时而考虑、时而感慨。吴校长的思想左右着我们每一个人。他的课件时而链接有教育意义的电影情节，时而是自己的真实事例，时而是有思想哲理的话，形象生动，深化浅出，发人深省。吴校长在最后送给大家“老师的幸福是什么”这句话并做了深化浅出讲解，让我们有一种幸福完好的教育生活。听完那激昂的讲座完毕后，使我不禁惊叹，容我细细品味。审视自己！我开场反思自