嘉应学院数学物理方法试卷

数学物理方法试题PAGE1-嘉应学院物理《数学物理方法》一、简答题（共70分）1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一？（6分）2、奇点分为几类？如何判别？（6分）3、何谓定解问题的适定性？（6分）4、什么是解析函数？其特征有哪些？（6分）5、写出挑选性的表达式（6分）6、写出复数的三角形式和指数形式（8分）7、求函数在奇点的留数（8分）8、求回路积分（8分）9、计算实变函数定积分（8分）10、求幂级数的收敛半径（8分）二、计算题（共30分）1、试用分离变数法求解定解问题（14分）2、把下列问题转化为具有齐次边界条件的定解问题（不必求解）（6分）3、求方程满足初始条件y(0)=0,y’(0)=1的解。(10分)嘉应学院物理系《数学物理方法》A课程考试题一、简答题（共70分）1、什么是解析函数？其特征有哪些？（6分）2、奇点分为几类？如何判别？（6分）3、何谓定解问题的适定性？（6分）4、数学物理泛定方程一般分为哪几类？波动方程属于其中的哪种类型？（6分）5、写出挑选性的表达式（6分）6、求幂级数的收敛半径（8分）7、求函数在奇点的留数（8分）8、求回路积分（8分）9、计算实变函数定积分（8分）10、写出复数的三角形式和指数形式（8分）二、计算题（共30分）1、试用分离变数法求解定解问题（14分）2、把下列问题转化为具有齐次边界条件的定解问题（不必求解）（6分）3、求方程满足初始条件y(0)=0,y’(0)=0的解。(10分)2011年非师范生补修《心理学》课程考试题（A卷）题号一二三四五六七总分复核人得分评卷人一、单项选择（每题1分，共10分）1、科学的心理学产生于【】A、美国1879年B、德国1879年C、奥地利1789年D、法国1789年2、表象是感知过的事物在头脑中留下的形象，它相当于【】

A、知觉

B、思想

C、感觉后像

D、从知觉到思维的桥梁 3、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性变化现象是 【】A、感觉适应B、感觉对比C、不同感觉相互作用D、联觉4、在概念教学中，从不同角度变换事物非本质属性，突出本质属性的心理现象是 【】A、迁移B、原型C、变式D、定势5、强烈、短暂、爆发式的情绪状态是 【】A、心境B、激情C、热情D、应激6、活泼好动、易动感情、伶利、敏捷是属于【】

A、性格

B、理智感

C、气质

D、激情7、“鱼与熊掌不可兼得”属于冲突。 【】A、双趋式B、双避式C、趋避式D、双重趋避式8、作家在进行文学作品构思时，主要运用下列哪种想象【】A、无意想象B、再造想象C、幻想D、创造想象9、能说出某一事物的多种用途，这种思维是【】A、形象思维B、逻辑思维C、集中思维D、发散思维10．人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有知识经验去认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的【】A、选择性

B、整体性C、理解性

D、恒常性二、填空题（每空1分，共20分）1、______、情感过程和______统称为心理过程。2、根据记忆内容与对象分类，记忆分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。3、注意是指心理活动对一定对象的___和____。4、艾宾浩斯是＿＿＿国的心理学家，通过研究他发现遗忘的进程是＿＿＿，有＿＿＿的特点。5、意志品质的差异表现在自觉性、______、______、_____。

6、想象是人脑对______加工改造，创造出______的过程。它是一种特殊形式的____。7、能力的个别差异表现在______、_____、______。第一页三、名词解释（每题3分，共12分）第一页1、知觉2、情绪与情感3、意志4、能力四、判断分析（先判断正误或为何种心理现象，再用心理学方面知识加以说明）（9分）1.定势只对解决问题起消极作用。2.知之深，爱之切。3“江山易改，禀性难移”说明气质是不能改变的。五、简答（每题6分，共24分）1、怎样组织复习才能有效克服遗忘？2、如何对待挫折？3、简述马斯洛的需要层次理论？4、如何正确运用有意注意的规律组织教学？六、论述（13分）能力形成的条件是什么？怎样培养学生的能力？七、案例分析（12分）当前不少在学校表现很好的学生，走入社会几年后再接触时，发现在为人处世方面象换了一个人似的。为什么会这样？试用心理学知识分析。

毛概复习资料。复习要点说明：选择题遍及全书，主观题以第1章，第5-11章为重点。1.今年是建党90周年，围绕这一主题，思考：为什么说自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了？中国为什么又必然选择社会主义？

2.从一定意义上说，一部中国共产党的历史，就是马克思主义中国化的历史，就是用中国化马克思主义理论不断推进革命、建设和改革事业发展的历史。思考：中国化马克思主义形成与发展的历史过程和意义是什么？为什么说主义就是旗帜，旗帜就是方向，旗帜就是力量？3.

科学发展观的主要内容。核心、基本要求、根本方法。

4.

新民主主义革命的总路线的内容。对象、动力、领导者、性质和前途。

5.

农村包围城市道路的依据和内容。6.

社会主义改造的历史经验。

7.

社会主义本质的科学内涵。

8.

社会主义初级阶段的科学含义和主要矛盾。

9.

社会主义改革的性质。

10.

改革、发展、稳定的关系。

11.

社会主义市场经济与基本主义市场经济的区别。

12.

社会主义市场经济体制的基本框架的基本内容和基本特征。13.

新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者。

14.

社会主义初级阶段的分配制度的内容。

15.

为什么要坚持和完善中国共产党领导的