写意人物画（教学设计）赣美版美术六年级下册_第1页
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文档简介

写意人物画（教学设计）一、教材分析本教学设计适用于赣美版美术六年级下册，章节为《写意人物画》。本章主要涉及写意人物画的表现方式、技法和审美作用，同时也介绍了中国画大师庞蓝的生平和代表作品，让学生通过接触到形式美，掌握写意人物画的基本构成与审美标准。二、教学目标1.知识目标1.了解写意人物画的历史渊源和表现方式；2.掌握写意人物画的画法和技法（线条调整、点染、写意）；3.学会欣赏中国画大师庞蓝的代表作品，提高审美水平。2.能力目标1.理解写意人物画的创作意图和审美要求；2.能自主设计并完成写意人物画作品，体现笔者的创作风格和审美意识。3.情感目标1.培养学生审美意识，感受中国画艺术的美感；2.促进学生艺术修养的培养，增强学生的人文情怀。三、教学重点1.了解写意人物画的特点和表现方式；2.掌握写意人物画的画法和技法；3.学会欣赏中国画大师庞蓝的代表作品，提高审美水平。四、教学难点1.如何理解写意人物画的创作意图和审美价值；2.如何运用不同的画法和技法表现人物形态和意境；3.如何自主设计创作出属于自己的写意人物画作品。五、教学方法本课堂教学将采用讲解、演示、欣赏、练习等多种教学方法相结合，注重学生实际动手操作。六、教学步骤1.引入（5分钟）通过展示教学材料和相关图片，有目的地唤起学生对写意人物画的兴趣，同时向学生简单介绍中国画大师庞蓝。2.正文（35分钟）1.讲解写意人物画的特点和表现方式（10分钟）。2.演示画法和技法，并让学生跟随老师练习（15分钟）。3.通过欣赏庞蓝的代表作品，让学生了解写意人物画的价值和审美标准（10分钟）。3.练习（50分钟）1.学生自主设计创作写意人物画作品（30分钟）。2.学生相互交流，互相评价并修改自己的作品（20分钟）。4.作品展示和总结（10分钟）通过学生作品展示和简要总结，让学生对今天的教学内容有所回顾和总结，促进学生对写意人物画的理解和欣赏。七、教具准备1.写意人物画的教材、图片及庞蓝代表作品；2.画笔、水墨、绘画纸等绘画工具。八、教学评估对于学生的涉及和作品进行评估，着重检验学生对写意人物画的理解和表现是否达到预期效果。九、教学反思

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