人教版小学数学五年级下册课件 3.2《正方体的认识》

3.2正方体的认识

人教版小学数学五年级下册三长方体和正方体

1.长方体有（）个面，都是（）形，也可能有（）个相对的面是正方形。长方体相对的面（）。2.长方体有（）条棱，相对的棱（）。3.长方体有（）个顶点。8长方2完全相同12长度相等6新课导入探究点1正方体的特征拿一个正方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下面。(1)正方体的6个面____________。(2)正方体的12条棱___________。棱棱棱都是正方形长度相等新课讲解棱棱棱通过观察可以知道:

正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长度相等。提示：正方体的6个面不仅形状相同，而且面积大小相等。新课讲解

剪下本书附页中图2的图样做一个正方体，再量出它的棱长是多少厘米。归纳总结：正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长度都相等。课堂小结小试牛刀将正确答案的字母填在括号里。(1)(

)描述的立体图形是正方体。(单位：厘米)A．三条棱的长是3、3、2B．三条棱的长是3、2、2C．三条棱的长是3、3、3D．长、宽、高都是2D新课讲解(2)(易错题)至少用(

)个小正方体可以搭成一个较大的正方体。A．4B．8C．12D．3(3)一根长288厘米的铁丝刚好围成一个正方体，则这个正方体的棱长是(

)厘米。A．19B．24C．38D．37BB新课讲解探究点2长方体和正方体的关系新课讲解讨论一下：长方体和正方体有哪些相同点？有哪些不同点?正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用右图来表示长方体和正方体的关系。新课讲解长方体正方体新课讲解归纳总结：正方体是特殊的长方体。课堂小结小试牛刀1.说出下列每个长方体的长、宽、高各是多少。单位：厘米423长（）厘米；宽（）厘米；高（）厘米。432新课讲解561长（）厘米；宽（）厘米；高（）厘米。651225长（）厘米；宽（）厘米；高（）厘米。252新课讲解（选题源于教材P22练习五第6题）2．左边的长方体是用棱长1cm的小正方体拼成的。右边的图形中哪一个是这个长方体6个面中的一个？用“√”标出来，并注明有几个这样的面。新课讲解√2√2√2新课讲解夯实基础1.填空。(1)正方体是由(

)个(

)的正方形围成的立体图形。(2)正方体有(

)条棱，每条棱的长度都(

)。正方体有(

)个顶点，有(

)个面，每个面都是(

)。6完全相同12相等86

正方形课堂练习(3)正方体是特殊的(

)，是(

)、(

)、(

)都(

)的长方体，用图来表示长方体和正方体的关系是：

相等长方体长宽高长方体正方体课堂练习(4)一个棱长是5cm的正方体，它的棱长总和是(

)，其中一个面的面积是(

)。60cm25cm2课堂练习易错辨析2.判断。(1)有两个面是完全一样的正方形的长方体，一定是正方体。(

)(2)长方体是特殊的正方体。(

)(3)有四个面是完全一样的正方形的长方体，一定是正方体。(

)课堂练习辨析：这(1)(2)小题都错在没理解正方体的特征。(1)有两个面是完全一样的正方形的长方体

不一定是正方体。(2)正方体是特殊的长方体。课堂练习3.根据所提供的条件，回答问题：它的上面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。它的右面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。它的前面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。长方54长方53长方43一个长方体，长3厘米，宽5厘米，高4厘米。课堂练习这节课你有哪些收获？课堂总结正方体的认