【大数据背景下大学生网络信息安全意识的问卷调查分析报告（附问卷）7800字（论文）】

大数据背景下大学生网络信息安全意识的问卷调查分析报告目录TOC\o"1-2"\h\u28253一、调研的目的及意义 232260二、调研的重点问题 224009三、调研方案及具备的条件 2112581.文献研究法 2276072.调查研究法 351513.统计分析法 328184四、调研工作的进度安排 378461前言 3211322研究方法 483312、调查对象总体情况 4207773、调查方法： 4103543大数据背景下大学生网络信息安全调研 4318353.1.大学生遭遇网络信息安全的基本情况 4296333.2大学生网络信息安全危险行为情况 5294073.3大学生网络信息安全防范能力情况 6188213.4大学生网络信息安全法律意识情况 6321953.5大学生网络信息安全教育情况 7235244大数据时代下加强大学生网络信息安全防护策略 898934.1从提高大学生自身网络信息安全意识去防护 8219924.2从增强网络信息安全法律意识去及防范技能方面去防护 973534.3从高校网络信息安全教育方面去防护 102305结论 1018226参考文献 111481附录A关于大数据背景下大学生网络信息安全意识的问卷调查 12一、调研的目的及意义在大数据背景下，当今大学生网络信息安全事故频发，说明网络中的不安全因素对大学生产生了一定的影响。因此，围绕大学生网络信息安全现状的调查，从网络信息中危险行为、防范能力、法律意识及网络信息安全教育情况去判断大学生网络信息安全的意识状态，从而针对问卷中存在的问题提出针对性的防护策略，使大学生能在良好的网络信息环境中，也使大学生的网络信息安全意识得以进一步提升。二、调研的重点问题1、大学生网络信息安全意识的现状2、大数据时代下加强大学生网络信息安全防护策略三、调研方案及具备的条件1.文献研究法通过在互联网上查找期刊文献、网页和图书馆图书，对已有的相关研究成果和文献进行参考、归纳和总结，为本文的研究奠定了基础。通过查阅相关文献，了解国内外大学生网络信息安全研究的现状，为研究大学生网络信息安全意识的现状提供理论依据，并针对存在的问题提出了对策和建议。2.调查研究法在国内外文献研究的基础上，设计问卷对北京XX技术学院大学生的网络信息安全意识现状进行调查，对他们的网络信息安全认知状态、网络信息安全防范能力、网络信息安全法律意识以及网络信息安全教育等情况进行调查，从而获取相应的数据。3.统计分析法对论文有效问卷的统计进行分类分析统计。四、调研工作的进度安排3月1号至3月10号为文献研究阶段，主要查找相关的资料。3月11号至3月21号为问卷调查阶段，通过实际的数据来调查北京XX技术学院大学生的网络信息安全的情况。3月22号至4月25号为调查分析阶段，分析大学生网络信息安全，找出存在的问题并提出策略。1前言自18日中国共产党全国代表大会,中国共产党中央委员会与习近平同志为核心的高度重视网络信息安全,建立了网络信息中心领导小组,明确表示,“安全是发展的前提,发展是保证安全”,这是安全与发展之间的主要关系。大学生作为网络社会的主要参与者，同时也是中国梦的践行者，提高网络信息安全意识，不仅是保护自身利益不受侵害，必须认识到，网络信息安全关系到国家安全。提高网络信息安全意识到国家信息安全意识的水平，以帮助大学生树立正确的网络信息安全观，在此基础上树立正确的国家安全观，提高大学生网络安全意识研究的地位高度。本文基于大数据时代背景，以北京信息技术学院部分大学生为研究对象，旨在进一步提高大学生的网络信息安全意识，为探讨大数据背景下大学生网络信息安全意识的现状，存在的问题并提出相应的保护策略，以进一步研究，在研究大学生网络信息安全意识的基础上，本文分析了大学生网络信息安全存在的问题，并提出了针对性的保护策略。2研究方法1、问卷调查基本情况问卷发放时间：2021.1.20-2021.1.25，共发放350份，有效回收300份。2、调查对象总体情况北京XX技术学院学院部分大学生3、调查方法：本次问卷调查采用由被调查者填写问卷的方式，类型随机抽样（分层随机抽样）方法。3大数据背景下大学生网络信息安全调研3.1.大学生遭遇网络信息安全的基本情况通过对北京XX技术学院学院部分大学生的调查可以知道大学生主体上使用网络的时长占比最高的每日使用互联网时间是6个小时以上，92人，占比46%，而每天上网4-6个小时的80人，占比40%，从中可以看出学生上网时间都比较长，在大数据时代的今天，作为引领时代的大学生，自然是上网族的主力军，他们对网络的依赖程度，也显现出网络信息安全意识的重要性。上网目的形式多样，但占据主要目的的还是以娱乐为主，122人占比61%，超过一半以上的大学生上网目的以娱乐为主。从遭遇的网络信息安全问题调查中发现，遭遇过垃圾信息的占最大，占比为28.5%，其他依次个人信息被盗取21.5%;网络谣言18%;网络诈骗16.5%;病毒攻击14%;其他1.5%。从调查的数据来看，大学生遭受的网络信息安全问题主要集中在垃圾信息、网络谣言、网络诈骗、个人信息被盗以及病毒的攻击上，从而可以知道当前大学生遭遇的网络信息安全问题是多种多样的，而且就大学生对网络的依赖情况及以娱乐为主的上网目的来看，更容易引发网络信息安全问题。图1遭受的网络信息安全问题3.2大学生网络信息安全危险行为情况对于大学生网络信息安全危险行为情况，将其分成未知危险性操作方面、个人隐私方面、个人人身安全方面进行解析。首先对于存在未知性的危险操作大学生对其还是有一定的认知的，就“随意点开电脑或者智能设备(如手机、pad)上的广告”一题，有33.5%的大学生表示会从不打开这些广告，也有29.5%的大学生表示很少点开。就“随意点开陌生人发送的链接或文件”、“不随意连接未知无线网络”、“不随意转载未经查实的信息”、“在广告促销打折的时候扫描二维码不随意进行添加好友或者付款”、“当遇到垃圾邮件时”相关表示未知性危险行为操作题中分别有57.5%、22%、48%、38.5%、62.5%表示从不会去这样做。然而从个人隐私方面就凸显就保护个人信息方面被调查学生的个人信息保护意识较弱，就“外出或发朋友圈的时候不显示位置功能”一题，也仍有12名大学生的回答是完全不符合的，说明他们在发朋友圈或者外出的时候还是会显示定位还有3名同学经常向陌生人透露自己的真实信息。就“社交网络(QQ、微信、论坛、知乎等)上的个人信息(照片、位置、年龄、性别)不进行公开设置”一题完全符合的大学生就只有58人，就“不随意开启手机定位功能”也只有25%的同学是符合的。最后从人身安全方面看，就“聊得投机的网友约你见面”一题有53.5%的同学从不见面，所以相对来说在个人人身安全保护方面是比较好的。但总体来说，大学生的网络信息安全行为还是存在的，所以在提升大学生网络信息安全意识方面要需要降低危险行行为的发生。3.3大学生网络信息安全防范能力情况针对大学生网络信息安全防范能力情况分析从密码设置安全行为和账户被盗预防的安全行为两个方面去分析。就“为电脑或者手机设置高级别密码”一题在密码设置方面，只有28%的被调查者会采用字高级别密码，就说明，还有一大部分的大学生还是没有为电脑或者手机设置高级别密码。在账户被盗预防的行为中被调查大学生分别有29.5%、25%、14.5%和19%定期升级杀毒软件或修补系统漏洞、给自己的计算机安装防火墙，并设置、使用U盘时你会先杀毒再使用、修改浏览器的安全等级、可信站点和配置其他高级选项。就“您在网吧、图书馆、或者他人电脑登录个人信息后，会及时删除”一题，完全符合的有33.5%，但也存在不会及时删除的大学生，没有意识到这一行为很有可能引发网络信息安全问题，比如个人姓名、身份证信息、个人联系方式、家庭地址等重要信息泄露。图2密码设置安全行为情况3.4大学生网络信息安全法律意识情况就大学生网络信息安全法律意识调查数据情况的分析，大学生对互联网的相关政策、法律法规了解做出了评价，其情况不容乐观。41.5%和29.5%的受访者认为对网络信息安全法律意识“略知一二”或“十分了解”，只有8%的受访者选择“完全了解”。合理法律维权意识不高，在大数据时代的今天，网络侵权事件屡见不鲜。问卷调查就“在下载或上传别人东西时，会考虑侵害其知识产权”一题，仍有7.5%的大学生完全不会考虑其问题，只有少部分大学生完全去考虑在下载或上传别人东西时，侵害其知识产权。就“网购时权益受到损害，采取合法的维权措施”一题中，32%的大学生表示有点符合，还有5名大学生表示完全不符合；就“网络隐私被他人非法侵犯，采用法律手段维权”一题中，35.5%大学生表示有点符合。就“当您遇到网络信息诈骗时，会向当地网络安全监察部门报案”一题中也只有19.5%的大学生表示是完全符合的。3.5大学生网络信息安全教育情况但在实际问卷调查中，就“你觉得学校重视网络信息安全教育吗?”一题中，39.5%的大学生认为比较重视，35.5%的大学生认为学校一般重视网络信息安全教育。就“你觉得社会对网络信息安全教育的重视程度怎么样？”一题中，34.5%的大学生认为一般重视，39%的大学生认为比较重视，由此可以看出无论是高校还是对于社会来说在网络信息安全方面不够重视。当被问到“你认为在大学校园里普及网络文明意识和行为规范相关课程有必要吗?”28.5%的大学生认为有必要，41%的大学生认为有必要。从这些数据中可以看出，大多数大学生都有接受网络安全教育的强烈愿望。就“你觉得学校安全教育的效果如何?”中，45.5%大学生认为效果一般。说明高校的教育方式效果一般，没有很大的成效。就“您同意通过充实网络安全意识教育的内容，提高趣味性来提升意识教育吗？有32.5%的大学生愿意通过提高趣味性从而去提升自己的网络安全意识。并且也有大学生希望可以建立专门的信息安全管理机构。表1网络信息安全教育重视程度情况频率百分比你觉得学校重视网络安全教育吗？不重视105.0很少重视147.0一般7135.5比较重视7939.5非常重视2613.0你觉得社会对网络信息安全教育的重视程度怎么样？不重视84.0很少重视115.5一般6934.5比较重视7839.0非常重视3417.04大数据时代下加强大学生网络信息安全防护策略4.1从提高大学生自身网络信息安全意识去防护4.1.1加强对信息安全保护问题的意识在泄露个人信息的场合(如公共场所的免费WIFI、朋友圈的定位、对外的定位等)应保持警惕，认真对待涉及自身隐私的内容。学会识别不好的信息，抵制不好的诱惑。4.1.2加强网络信息密码的设置大学生在设置密码的时候应该更好的保护好账号和密码的安全性，例如，如果个人账号被盗，在找到的时候应该重新设置为密码，设置时由字母、数字和字符组合而成的密码，多个账号时不要设置相同的密码，特别是出生日期作为密码不安全。4.1.3.养成良好的消杀病毒习惯大学生应该学会使用杀毒软件和网络防火墙等常见的杀毒软件，经常性使用查软件净化功能，查杀病毒、修复计算机漏洞软件，防止病毒入侵。计算机和服务器必须安装防病毒软件，并及时更新Internet，以防止病毒入侵，以确保网络安全。4.1.4.树立利用法律保护自身权益的意识大学生应树立运用法律保护自身权益的意识，主动了解互联网相关政策、法律法规，特别是法律条文中侵权行为的界定和维权方法，必要时诉诸法律。当发现信息使用者侵害其他在校大学生时，应积极向网络安全监管部门举报，积极维护其他在校大学生或信息弱势群体的权益，并主动承担社会责任。4.2从增强网络信息安全法律意识去及防范技能方面去防护4.2.1.建立健全法律制度，加大监管力度大数据时代的今天，时代变化迅速，而对于网络信息更是与每个人息息相关，所以网络信息安全立法要与时俱进，跟上信息技术的发展步伐。我国现行的很多网络信息安全法律法规相对来说都比较简单，不能满足信息时代的迅猛发展的今天，因此，政府应加大对网络安全的监管力度，制定并完善符合我国国情的相关法律法规，并严格落实到各方面。同时，结合时代的需要，建立专门的信息安全管理机构，从而营造良好的网络信息安全社会氛围。相关部门要引导网民学会自我道德约束，进一步学习和遵守网络法律法规，不断提高网络素养和网络信息安全意识。4.2.2.加强大学生网络信息法律教育宣传大学生网络信息应进行法制教育宣传，可以利用普法宣传周、精品网络课程、mu班，组织大学生学习《中华人民共和国网络安全法》，通信网络安全保护措施等法律法规的管理，加强大学生对网络信息安全的法律意识，引导大学生树立正确的网络安全观，从而提高自己识别网络上非法信息的能力，主动抵制盗版软件，拒绝不良网络信息，当个人信息被泄露时，如何通过官方投诉或法律渠道保护自己的合法权益。进一步提高自身网络信息安全法律意识。4.2.3.开设加强防范课程技能学校可以开设网络信息安全体系培训课程，提高大学生使用互联网的技能，加强对大学生网络信息安全体系的培训，尤其要注意数据隐私保护、防火墙设置、防范木马软件和信息、记录保存和其他培训。再次，要加强网络安全法律法规的教育宣传，强化大学生的网络安全法律观念。让学生充分了解互联网不是一个法律之外的地方，让学生充分了解他们在互联网上能做什么，不能做什么，这是有限度的。为了有效地避免网络欺诈事故的发生，我们应该让他们养成遵守网络安全法律法规的良好习惯。当然,学校让学生明白,网络信息安全知识是需要符合穻在我们的生活中需要保持警惕常识远远不够,因此，要联合各部门，如学生办公室、学校团委宣传部等，以更吸引学生的形式开展网络信息安全教育活动，从而达到教育效果。4.3从高校网络信息安全教育方面去防护4.3.1.提高的网络安全信息教育重视程度当代大学生是网民人数最多的主力军。因此，高校应抓住这一机遇，弥补网络安全教育的“短板”，加强高校教育主体地位的建设。良好的教育可以帮助大学生明辨是非，所以必须加强大学生的网络信息安全意识教育，第一要务是要提高全校师生对网络信息安全的重视程度，特别是老师网络信息安全意识的深浅会对学生产生直接影响，所以老师要先引起重视，树立好榜样，加强自身的网络信息安全意识，从而对学生产生良好的影响。4.3.2.促进教育内容模式多样化高校应注意性别和专业差异，根据具体情况制定相应的网络信息安全教学计划。现在，单一的授课模式已经不能满足大学生的需求，网络安全教育也不能因地制理，不能过于简单化，而是要深入分析原因，随着时代的发展，出现了越来越多的新方式，比如新的VR技术，它模拟现实，与现代教育相结合。激发学生的积极性，帮助大学生学习一些网络信息安全防范知识和专业知识，也进一步加强对其质量的宣传教育。5结论在大数据的背景下，互联网给我们的学习和生活带来了极大的便利。它的出现加速了现代社会的发展，促进了人类文明的进程。在当今社会，网络已经成为大学生不可缺少的一部分。可以带来便利的同时也带来了很多未知的风险，面对目前大学生网络信息安全问题的现状，我们只能采取积极的保护措施来保护他们，将侵犯网络信息安全的不利影响降到最低。

参考文献[1]杨喆."互联网+"和大数据背景下高校大学生网络安全教育研究[J].河北企业,2017(4):2.[2]张涵,孟令涛,杨艳春.大数据背景下大学生网络安全意识现状研究及对策分析——以长清大学城为例[J].无线互联科技,2018,15(1):2.[3]时卉."互联网"和大数据背景下高职院校大学生网络安全教育研究[J].学生·家长·社会:学校教育,2020.[4]黄玉瑶,李伦珑,何怡芬,等.大数据背景下的高校学生网络信息安全问题研究[J].佳木斯职业学院学报,2017(11):2.[5]危寰.大数据背景下大学生网络安全教育探讨[J].现代职业教育,2019,000(013):28-29.[6]程鸿博.浅析大数据背景时代下大学生网络安全教育[J].赤子,2017,000(019):114-115.

附录A关于大数据背景下大学生网络信息安全意识的问卷调查亲爱的同学：您好!本问卷是关于大数据背景下大学生网络信息安全意识的问卷调查，课题面向本校大学生，做此次问卷调查是为了解高校大学生网络安全意识的现状，以便为同学们的学习和生活提供积极的引导意义。感谢你在百忙之中抽出宝贵的时间填写本问卷。本次的问卷采取匿名填写方式，所有问卷数据内容将严格保密，请您根据实际情况填写你认为最合适的答案，请放心作答，再次感谢您的配合。一、基本信息1、您的性别A.男B.女2、您所在的年级A.大一B.大二C.大三D.大四3、您每日使用互联网时间是A.1小时以下B.1—3小时C.4—6小时D.6小时以上4、您上网的主要目的是A.获取信息B.发布消息C.娱乐D.工作、学习5、您遭遇过以下哪些网络安全问题吗A.病毒攻击B.个人信息被盗取C.网络诈骗D.网络谣言E.垃圾信息干扰其他_________________二、相关方面1、随意点开电脑或者智能设备(如手机、pad)上的广告A经常点开B偶尔点开C很少点开D视情况点开E从不点开2、随意点开陌生人发送的链接或文件A经常点开B偶尔点开C很少点开D视情况点开E从不点开3、外出或发朋友圈的时候不显示位置功能A.完全不符合

B.不太符合C.有点符合

D.大多符合

E.完全符合4、不随意连接未知无线网络A.完全不符合

B.不太符合C.有点符合

D.大多符合

E.完全符合5、不随意转载未经查实的信息A.完全不符合

B.不太符合C.有点符合

D.大多符合

E.完全符合6、在网络中，不向陌生人透露自己的真实信息A经常透漏B偶尔透漏C很少透漏D视情况透漏一点E从不透漏7、社交网络(QQ、微信、论坛、知乎等)上的个人信息(照片、位置、年龄、性别)不进行公开设置A.完全不符合

B.不太符合C.有点符合

D.大多符合

E.完全符合8、在广告促销打折的时候扫描二维码不随意进行添加好友或者付款A.完全不符合

B.不太符合C.有点符合

D.大多符合

E.完全符合9、当遇到垃圾邮件时A经常点开B偶尔点开C很少点开D视情况点开E从不点开10、不随意开启手机定位功能A.完全不符合

B.不太符合C.有点符合

D.大多符合

E.完全符合11、聊得投机的网友约你见面A.经常见面B.偶尔见面C.很少见面

D.视情况见面

E.从不见面12、为电脑或者手机设置高级别密码A.完全不符合

B.不太符合C.有点符合

D.大多符合

E.完全符合13、定期升级杀毒软件或修补系统漏洞A.完全不符合

B.不太符合C.有点符合

D.大多符合

E.完全符合14、给自己的计算机安装防火墙，并设置A.完全不符合

B.不太符合C.有点符合

D.大多符合

E.完全符合15、使用