《简笔画教程（第2版）》（齐立坚）708-2 教案 项目三 绘制静物简笔画

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课题项目三绘制静物简笔画课时10课时（450min）教学目标知识技能目标：了解单个静物简笔画的绘画要点了解组合静物简笔画的绘画要点了解静物简笔画的概括与简化学会绘制各类静物，并完成练习任务灵活运用所学知识画出静物简笔画思政育人目标：1．激发绘画创意，形成自身的绘画风格2．养成勤于练习、思考与总结的绘画习惯3．培养热爱运动、热爱劳动的思想观念教学重难点教学重点：静物简笔画的概括与简化教学难点：灵活运用所学知识画出各种静物简笔画教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法、分析法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1～2节课：任务实施一（65min）第3～5节课：任务实施二（65min）→任务实施三（65min）→课堂小结（5min）第6～8节课：→任务实施四（65min）→任务实施五（65min）第9～10节课：学以致用（85min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一、二节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况图片导入

（5min）【教师】展示一张静物简笔画的图片，让学生谈谈对静物简笔画的了解【学生】观看、欣赏、回答、发表看法【教师】在黑板上板书本节课内容：绘制静物简笔画通过展示图片，引导学生思考和激发学习对本节课的学习兴趣传授新知

（18min）【教师】讲解新知一、单个静物简笔画的绘画要点绘制单个静物时，需将物体安排在画面的中间，且绘制的大小要合适。在画面中，若物体过小，容易给人以琐碎零星、画面太空之感；若物体过大，不仅只能勉强入画，还会给人以压抑、膨胀之感。【课堂互动】老师用多媒体展示单个静物简笔画图片（详见教材），让学生谈一谈对这些作品的了解与感受。组合静物简笔画的绘画要点绘制组合静物时，需根据物体的内容和形式来确定物体在画面中的位置，力求多寡适中，既要有对比和变化，又要做到和谐统一，忌呆板、无对比关系的画面。组合静物中的主体静物和陪衬静物，需做到宾主分明，虚实有度。陪衬静物的形态结构和大小尽量与主体静物相协调。若陪衬静物过分繁杂，则容易分散主体。【多媒体】展示组合静物简笔画图片（详见教材），辅助学生了解组合静物简笔画的绘画要点。静物简笔画的概括与简化对细节繁多复杂的静物，应舍弃或简化物体中无关大局的细节，保留其最基本的形象和最具特点的部分。概括和简化后仍需保留原有鲜明生动的个性特征。在绘制静物时，需用简单的线条概括物体的轮廓，可大胆地省略不必要的细节，从而使物体的简笔画形象简洁，最终以寥寥几笔画成一幅画。【多媒体】展示简化的静物简笔画图片（详见教材），辅助学生了解静物简笔画的概括与简化。【学生】聆听、观看、了解、记忆结合图片资料和老师的讲解，使学生了解单个及组合静物简笔画的绘画要点，了解静物简笔画的概括与简化任务实施一（65min）【教师】展示常见的日用品简笔画作品图片（详见教材），引导学生了解【学生】观看、理解【教师】提出问题，让学生思考、回答绘制日用品简笔画的绘画步骤包括哪些？【学生】聆听、理解、回答【教师】总结学生讨论发言，讲解各类日用品的绘图步骤1．绘制水壶水壶简笔画的绘画步骤：步骤一：画一个胖胖的椭圆形，当作水壶的壶身。步骤二：在壶身的左侧，用简单的直线勾勒出翘翘的水壶嘴巴。步骤三：在壶身的上方，画一个实心圆和一条弧线，当作水壶的盖子。步骤四：在壶身的右侧，用一条实心弧线画出水壶的壶把。【多媒体】展示水壶简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解水壶简笔画绘画步骤。2．绘制书包书包简笔画的绘画步骤：步骤一：画一个四角圆润的长方形，当作书包的轮廓。步骤二：在书包轮廓上方，画两个小小的长方形，当作书包的两个肩带。步骤三：在书包轮廓右侧，用简单的线条画出装水杯的口袋。步骤四：在书包轮廓内，用一条实线、一条虚线画出书包的翻盖，然后在书包翻盖上写上英文单词作为点缀。步骤五：在书包翻盖的下方，画出两个带扣。【多媒体】展示书包简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解书包简笔画绘画步骤。3．绘制闹钟闹钟简笔画的绘画步骤：步骤一：先画一个较大的圆形，然后在这个圆形内侧再画两个较小的圆形，当作闹钟的钟面。步骤二：在钟面的下方，用线条勾勒出闹钟的两只“脚丫”，即底座。步骤三：在钟面的上方，用直线和小圆圈画出闹钟的“耳朵”。步骤四：在步骤三的基础上，勾画出闹钟的铃声帽。步骤五：在两个铃声帽的中间，用线条和小长方形画出打铃锤。步骤六：在钟面的中间，勾画出闹钟的时针、分针和秒针。步骤七：在钟面内，用数字3、6、9和12，以及圆形点标出闹钟的时刻。【多媒体】展示闹钟简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解闹钟简笔画绘画步骤。【学生】聆听、理解、记忆【教师】展示二维码“多种多样的厨具”，让学生扫码进行练习(1)请你尝试画一画下列图片。(2)请你发挥想象力，尝试画出下列物品。(3)请你发挥创作力，尝试画出自己喜欢的日用品。【学生】完成练习任务通过讲解与练习，让学生掌握绘制日用品简笔画法的步骤第三、四、五节课任务实施二（65min）【教师】展示常见的家具和家电简笔画作品图片（详见教材）【学生】观看、理解【教师】提出问题，让学生思考、回答绘制家具和家电的绘画步骤包括哪些？【学生】聆听、理解、回答【教师】总结学生讨论发言，讲解绘制各类家具和家电的步骤1．绘制冰箱冰箱简笔画的绘画步骤：步骤一：画一个长方形，当作冰箱的整体轮廓。步骤二：在冰箱轮廓上部用一条弧线画出冰箱的冰箱盖布。步骤三：在冰箱轮廓中部画两条直线将冰箱划分为上下层。步骤四：在冰箱的上层和下层，分别画一个小长方形，当作冰箱拉手；然后，在冰箱轮廓下部用一条直线画出冰箱底部。【多媒体】展示冰箱简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解冰箱简笔画绘画步骤。2．绘制电视机与电视柜电视机与电视柜简笔画的绘画步骤：步骤一：画一个长方形，当作电视机的整体轮廓。步骤二：再画一个小一点的长方形，当作电视机的内部框架。步骤三：在电视机轮廓下方，用线条勾画出电视机左边支撑架。步骤四：用线条勾画出电视机的右边支撑架。步骤五：在电视机的下方，画一个长方体，当作电视柜的柜面。步骤六：在电视柜柜面的下方，画四个小长方体，当作电视柜的柜脚。步骤七：在电视柜的前面，画两条竖线分隔电视柜，并画三条黑色的线条当作电视柜的柜门把手。【多媒体】展示电视机与电视柜简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解电视机与电视柜简笔画绘画步骤。3．绘制台灯台灯简笔画的绘画步骤：步骤一：画一个圆柱体，当作台灯的灯座。步骤二：在灯座上方，画一条弯曲的线，当作台灯的灯杆。步骤三：用线条画出台灯的灯罩。步骤四：在灯罩下，画一个半圆形当作灯泡，并画几条短线当作光线。【多媒体】展示台灯简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解台灯简笔画绘画步骤。【学生】聆听、理解、记忆【教师】展示二维码“各式各样的家具”，让学生扫码进行练习(1)请你尝试画一画下列图片。(2)请你发挥想象力，尝试画出下列物品。(3)请你发挥创作力，尝试画出自己喜欢的家具与家电。【学生】完成练习任务通过讲解与练习，让学生掌握绘制家具和家电的步骤任务实施三（65min）【教师】展示常见的服饰简笔画作品图片（详见教材）【学生】观看、理解【教师】提出问题，让学生思考、回答绘制服饰的绘画步骤包括哪些？【学生】聆听、理解、回答【教师】总结学生讨论发言，讲解绘制各类服饰的步骤1．绘制裙子裙子简笔画的绘画步骤：步骤一：用简单的线条勾勒出裙子的大概形状。步骤二：在裙子下方，用波浪线画出裙子的花边。步骤三：在裙子腰部，用线条画出裙子的腰带。步骤四：在裙摆上面画几条不规则的线条以提升裙子的立体度。步骤五：在裙子上方领口两侧，各画一朵小花让裙子更加漂亮。步骤六：在裙子领口处和下摆上，用小点点和小星星点缀。【多媒体】展示裙子简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解裙子简笔画绘画步骤。2．绘制短裤短裤简笔画的绘画步骤：步骤一：画一个长方形，当作裤子的腰部。步骤二：在裤腰下方，用线条勾勒出裤子的裤腿。步骤三：用弯曲的线条，画出裤子的两个口袋。步骤四：在裤腰上画两个圆圈和若干短竖线，当作腰带纽扣和腰带褶皱。【多媒体】展示短裤简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解短裤简笔画绘画步骤。3．绘制鞋子鞋子简笔画的绘画步骤：步骤一：用简单的线条画出鞋子的轮廓。步骤二：用线条画出厚厚的鞋底。步骤三：用线条画出鞋口。步骤四：在鞋子的侧面，用线条勾勒出花纹。步骤五：用简单的长方形画出鞋带。【多媒体】展示鞋子简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解鞋子简笔画绘画步骤。【学生】聆听、理解、记忆【教师】展示二维码“冬季服饰”，让学生扫码进行练习(1)请你尝试画一画下列图片。(2)请你发挥想象力，尝试画出下列物品。(3)请你发挥创作力，尝试画出自己喜欢的服饰。【学生】完成练习任务通过讲解与练习，让学生掌握绘制服饰的步骤课堂小结

（5min）【教师】简要总结本节课的要点本节课讲解了单个和组合静物简笔画的绘画要点以及静物简笔画的概括与简化。希望大家通过本节课的学习能够让大家灵活运用所学知识画出各种劳动工具。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对相关知识的印象第六、七、八节课任务导入

（5min）【教师】展示任务：学会绘制交通工具和武器，学会绘制其他静物【学生】领取任务通过任务描述，激发学生对本节课的学习兴趣任务实施四（65min）【教师】展示常见的交通工具和武器简笔画作品图片（详见教材）【学生】观看、理解【教师】展示图片，让学生思考、学习1．绘制小汽车小汽车简笔画的绘画步骤：步骤一：用线条勾勒出小汽车的整体轮廓，注意留出轮胎的位置。步骤二：在小汽车轮廓下方，用圆形和直线画出两个轮胎。步骤三：在小汽车轮廓内，用简单的线条划分出汽车的门窗区域。步骤四：用线条勾画出小汽车的窗户和后视镜。步骤五：在窗户的下方画出车门的把手。步骤六：用月亮、线条等形状点缀小汽车车身。【多媒体】展示小汽车简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解小汽车简笔画绘画步骤。2．绘制高铁列车高铁列车简笔画的绘画步骤：步骤一：画几个大小相同的长方形，当作高铁列车的车厢，然后用线条勾画出车头。步骤二：用简单的线连接每节车厢。步骤三：用直线画出高铁列车车身的花纹。步骤四：刻画高铁列车的细节，用长方形等几何图形画出高铁列车的窗户和车门。【多媒体】展示高铁列车简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解高铁列车简笔画绘画步骤。3．绘制坦克坦克简笔画的绘画步骤：步骤一：画一个长条的椭圆形，当作坦克的履带。步骤二：在坦克履带上方，用线条勾画出坦克的车体。步骤三：在坦克车体上方，用四边形画出坦克的炮塔，并在炮塔前用一个细长的长方形画出炮口。步骤四：在坦克履带里，画一条直线，然后在直线下画几个半圆，当作坦克的轮子。【多媒体】展示坦克简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解坦克简笔画绘画步骤。【学生】聆听、理解、记忆【教师】展示二维码“直升机”，让学生扫码进行练习(1)请你尝试画一画下列图片。(2)请你发挥想象力，尝试画出下列物品。(3)请你发挥创作力，尝试画出自己喜欢的交通工具或武器。【学生】完成练习任务通过讲解与练习，让学生掌握绘制交通工具和武器简笔画法的步骤任务实施五（65min）【教师】展示常见的其他静物简笔画作品图片（详见教材）【学生】观看、理解【教师】展示图片，让学生思考、学习1．绘制排球排球简笔画的绘画步骤：步骤一：用一个圆形画出排球的轮廓。步骤二：在排球轮廓内，画一条曲线，当作排球的纵向纹理。步骤三：在步骤二的基础上，再画三条纵向纹理。步骤四：用四条曲线画出排球的横向纹理。【多媒体】展示排球简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解排球简笔画绘画步骤。2．绘制纸杯蛋糕纸杯蛋糕简笔画的绘画步骤：步骤一：用曲线画出纸杯蛋糕的上部奶油的轮廓。步骤二：用“U”形线条画出纸杯蛋糕的纸杯。步骤三：在纸杯蛋糕的上方，画一颗小樱桃。步骤四：画一些不规则的点作为巧克力碎点缀蛋糕，并用线条画出纸杯的花纹。【多媒体】展示纸杯蛋糕简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解纸杯蛋糕简笔画绘画步骤。3．绘制吉他吉他简笔画的绘画步骤：步骤一：用线条勾画出一个梨形，当作吉他的面板。步骤二：在吉他面板的中间，画一个圆环，当作吉他的音孔。步骤三：在音孔的下方，用长方形和小圆圈画出琴桥。步骤四：用一个长方形画出吉他的琴颈，并在其上边再画一个小长方形当作吉他的琴头。步骤五：在琴头两侧用线条画出弦钮。步骤六：用多条直线画出吉他的琴弦。【多媒体】展示吉他简笔画绘画步骤图片（详见教材），辅助学生了解吉他简笔画绘画步骤。【学生】聆听、理解、记忆【教师】展示二维码“垃圾分类”，让学生扫码进行练习(1)请你尝试画一画下列图片。(2)请你发挥想象力，尝试画出下列物品。(3)请你发挥创作力，尝试画出自己喜欢的其他静物。【学生】完成练习任务通过讲解与练习，让学生掌握绘制其他静物简笔画法的步骤第九、十节课学以致用

（85min）【教师】分析教案：我最喜欢的冬奥会项目(大班) 一、教学目标(1)让幼儿认识冬奥会项目及不同项目的用具。(2)使幼儿乐于在集体面前说话，能用较完整、连贯的句子讲述“我最喜欢的冬奥会项目”。(3)引导幼儿理解体育精神，培养热爱运动、强身健体的思想观念。 二、教学重点鼓励幼儿大胆说话，使幼儿乐于在集体面前说话。 三、教学难点使幼儿学会用较完整、连贯的句子进行讲述。四、教学准备冬奥会的宣传视频、冬奥会比赛项目PPT、冬奥会比赛项目用具简笔画。五、教学过程在课堂上，教师先播放了冬奥会的宣传视频，并通过问题引导幼儿说一说自己对冬奥会的了解，如“小朋友们，你们听说过冬奥会吗？”“冬奥会是什么样的运动会？”“冬奥会几年举办一次？”等。然后，通过PPT向幼儿介绍冬奥会的比赛项目，包括跳台滑雪、花样滑冰、短道速滑、冰球等。在介绍每个比赛项目的同时，教师向幼儿展示了比赛用具简笔画，教幼儿认识不同比赛项目的用具，如滑雪板、冰刀鞋、冰球球杆等(见图3-24)。在幼儿对冬奥会比赛项目有了初步了解后，教师让幼儿就自己最喜欢的比赛项目互相交流，然后请幼儿在集体面前讲述“我最喜欢的冬奥会项目”。 【学生】参与、思考、记录【教师】组织开展力学笃行活动(一)实践背景袁隆平曾对孩子们说：“我认为最快乐的事情就是劳动，你们要学好知识，更要去实践，在劳动中锻炼自己的本领，发现自己的兴趣。热爱劳动，诚实劳动，德智体美劳全面发展，做好社会主义建设者和接班人。”为了让幼儿体会到劳动的快乐与美好，从小培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质，阳光幼儿园大(1)班的教师准备开展一节劳动教学课，教幼儿正确、安全地使用劳动工具。(二)实践任务假如你是阳光幼