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文档简介
里根真正的英雄美国航天飞机“挑战者”号爆炸时熊熊的火球遇难的七名宇航员机长弗朗西斯·斯科比,四十六岁;驾驶员迈克尔·史密斯,四十岁;宇航员朱迪恩·雷斯尼克,三十六岁;罗纳德·麦克奈尔,三十五岁;埃利森,三十九岁;格里高利·杰维斯,四十一岁;女教师克里斯塔·麦考利夫,三十七岁。遇难者家属悲痛欲绝看到挑战者爆炸时的航天员家属打捞上来的“挑战者号”残片创设情境假如你是里根总统,在“挑战者”号失事三天后,对这件航天灾难发表讲话,你会讲些什么内容?哀悼()锲()而不舍
勋(
)章锤(
)炼阴霾(
)孜(
)孜不倦
企()求凝()聚战栗(
)
拓()荒
弥()补不朽()dàoqiè
xūnchuímáizīqǐlì
tuò
mí
xiǔ
níng1、字词2、词语积累哀悼:悲痛的悼念(死者)。锲而不舍:比喻有恒心有毅力。迫不及待:急迫的不能再等待。建树:建立(功绩)。锤炼:磨练。孜孜不倦:勤勉,不知道疲倦。梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切希望着。弥补:把不够的部分补足。自由朗读思考:演讲词主题是什么?表达了怎样的感情?里根的这篇演讲哀悼遇难的英雄,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,继续进行太空探索。1、结构梳理:1-4:表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。
5-13:追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。
14-21:号召人民化悲痛为力量,继承英雄未尽的事业,继续向太空进军。2、感情归纳:(1)前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死,无论对人类,对国家,还是对亲人,对朋友,这都是一种巨大的损失。(2)后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去,而应该化悲痛为力量,沿着英雄的足迹继续前进。“未来的道路并不平坦”,正如里根所“预见”的那样:2003年1月11日上午,在太空飞行了几天的美国“哥伦比亚号”航天飞机在返回肯尼亚航天中心的途中,在德克萨斯州解体坠毁,七名宇航员全部遇难。时隔17年,悲剧再次发生。“哥伦比亚”号7名机组人员全体照片
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找出并划出你认为最精彩的或让你感动的语句,有感情地读给大家听,然后说说你对它的理解。(小组内读读、讨论一下)体验反思里根总统宣扬的美国精神的内涵是什么?你怎样看待这种精神?
演讲词的内容虽然写的是美国人和美国的事,其意义却超越了民族、国家和不同的科学领域,上升到全人类的高度,体现了人类最闪光的品质---百折不挠地探索未知领域的精神。何谓英雄?英雄何在?看一看曹操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。”说一说1.你赞同曹操的论英雄观吗?里根是怎么认为的?英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。2.在你的心目中,你觉得怎样才能算是一个英雄?请说说你心中的英雄?普通人英雄英雄只是一群有着理想和追求的普通人,但他们为了实现自己的理想,敢于走前人没走过的路,甚至愿意为之付出生命的代价……?写一写在七个英雄里,有一个是教师,假如你是这位老师的学生,你在教室里观看老师麦考利夫的航天飞机腾飞实况,并亲眼目睹了这场惨剧。看到这一幕,你有什么感想?唱一唱你能用一首歌表达你对老师的敬意吗?歌曲名称:《丁香花》·唐磊
你说你最爱丁香花
因为你的名字就是它
多么忧郁的花,
多愁善感的人啊,
花儿枯萎的时候,
画面定格的时候,
多么娇嫩的花,
却躲不过风吹雨打,
飘啊摇啊的一生,
多少美丽变成的梦啊
就这样匆匆的走来,
留给我一生牵挂
那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,
你看那满山遍野
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