小学数学-圆的认识教学课件设计_第1页
小学数学-圆的认识教学课件设计_第2页
小学数学-圆的认识教学课件设计_第3页
小学数学-圆的认识教学课件设计_第4页
小学数学-圆的认识教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、情境导入轮子为什么设计成圆形的呢?二、合作探索手画圆规铁罐实物画一个圆,研究一下。二、定长一、定点三、旋转二、合作探索用圆规画一个的圆。画法1画法2二、请同学们用圆规画一个圆,并根据预习,画出圆的各个部分标出相应的名称。

圆规画圆活动要求:以小组为单位,借助画的圆或圆形纸片,动手折一折、量一量、比一比、画一画,找找圆还有哪些特征。二、合作探索

墨子单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本

这个发现比西方国家整整早了1000多年!“圆,一中同长也。”

其实,关于圆,早在2000多年前,我国古代伟大的思想家墨子也得出过和我们相似的结论。你知道吗?AAA为什么车轮是圆的?描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAAAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。A轮子为什么设计成圆形的呢?

因为在同一个圆里半径都相等。圆形车轮滚动时,车轴到地面距离不变,便于车子平稳地行驶,同时圆具有易滚动的特点,所以车轮都设计成圆形的。生活中的圆三、自主练习1、填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米2、判断对错,并说明理由。①在同一个圆中,从圆心到圆上任意一点的距离都相等。()②两端都在圆上的线段叫做直径。()③画一个直径为4厘米的圆,圆规两脚间的距离为4厘米。()④直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。()⑤直径是半径的2倍。

()

错三、自主练习3、填空d=______3cmoo6cmr=______o10cmd

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论