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文档简介
“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定例1将下列命题用“且”联结成新命题(1)p:平行四边形的对角线互相平分,
q:平行四边形的对角线相等;
(2)p:菱形的对角线互相垂直,
q:菱形的对角线互相平分;
(3)p:35是15的倍数,
q:35是7的倍数。解:p∧q:平行四边形的对角线互相平分且相等。解:p∧q:菱形的对角线互相垂直且平分。解:p∧q:35是15的倍数且是7的倍数。“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定1:命题p:函数是奇函数;命题q:函数在定义域内是增函数;命题p∧q:函数是奇函数且在定义域内是增函数。2:命题p:三角形三条中线相等;命题q:三角形三条中线交于一点;命题p∧q:三角形三条中线相等且交于一点。3:命题p:相似三角形的面积相等;命题q:相似三角形的周长相等;命题p∧q:相似三角形的面积相等且周长相等。真假真真真假假假假真真假真假假真假假你能归纳p∧q形式的命题的真假吗?“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定填空:一般地,我们规定:当p,q都是真命题时,p∧q是
;当p,q两个命题中有一个命题是假命题时,p∧q是
.一句话概括:同真为真,一假必假.
真命题假命题命题p∧q的真假判断方法:pqp∧q真真真假假真假假假假假真“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定探究:逻辑联结词“且”的含义与集合中学过的哪个概念的意义相同呢?
对“且”的理解,可联想到集合中“交集”的概念.A∩B={x︱x∈A且x∈B}中的“且”,是指“x∈A”、“x∈B”这两个条件都要满足的意思活动探究符号“∧”与“∩”开口都是向下“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定我们可以从串联电路理解联结词“且”的含义。若开关p,q的闭合与断开分别对应命题p,q的真与假,则整个电路的接通与断开分别对应命题p∧q的真与假。pqspq同真为真一假必假“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定例1将下列命题用“且”联结成新命题,并判断它们的真假。(1)p:平行四边形的对角线互相平分,
q:平行四边形的对角线相等;(2)p:菱形的对角线互相垂直,
q:菱形的对角线互相平分;(3)p:35是15的倍数,
q:35是7的倍数。
解:p∧q:平行四边形的对角线互相平分且相等。解:p∧q:菱形的对角线互相垂直且平分。
解:p∧q:35是15的倍数且是7的倍数。假命题假命题真命题“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定例2用逻辑联结词“且”改写下列命题,并判断它们的真假:(1)1既是奇数,又是素数;(2)2和3都是素数。解:1是奇数且1是素数是假命题解:2是素数且3是素数是真命题“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定4:命题p:函数是奇函数;命题q:函数在定义域内是减函数;命题p∨q:函数是奇函数或在定义域内是减函数。6:命题p:三边对应成比例的两个三角形相似;命题q:三角对应相等的两个三角形相似;命题p∨q:三边对应成比例或三角对应相等的两个三角形相似5:命题p:相似三角形的面积相等;命题q:相似三角形的周长相等;命题p∨q:相似三角形的面积相等或周长相等。真假假真假假真真真真假真假假假真真真你能归纳p
∨q形式的命题的真假吗?“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定
一般地,我们规定:当p,q两个命题中有
个命题是真命题时,p∨q是
命题;当p,q两个命题都是假命题时,p∨q是
命题.一句话概括:同假为假,一真必真.
一真假命题p∨q的真假判断方法:pqp∨q真真真假假真假假假真真真“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定探究:逻辑联结词“或”的含义与集合中学过的哪个概念的意义相同呢?
对“或”的理解,可联想到集合中“并集”的概念.A∪B={x︱x∈A或x∈B}中的“或”,它是指“x∈A”、“x∈B”中至少一个是成立的,即x∈A且xB;也可以xA且x∈B;也可以x∈A且x∈B.活动探究符号“∨”与“∪”开口都是向上
“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定我们可以从并联电路理解联结词“或”的含义。若开关p,q的闭合与断开分别对应命题p,q的真与假,则整个电路的接通与断开分别对应命题p∨q的真与假。pqs同假为假,一真必真.“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定
如果p∧q为真命题,那么p∨q一定是真命题吗?反之,如果p∨q为真命题,那么p∧q一定是真命题吗?总结思考
p∧q为真命题p∨q是真命题p∨q是真命题p∧q为真命题“或”、“且”、“非”形式命题真假的判定例3:判断下列命题的真假:(1)2≤2;(2)集合A是A∩B的子集或是A∪B的子集;(3)周长相等的两个三角形全等或面积相等的两个三角形全等.解:(1)p:2=2;q:2<2
∵
p是真命题,∴p∨q是真命题.(3)p:周长相等的两个三角形全等;
q:面积相等的两个三角形全等
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