蓝色的树叶 市赛获奖

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19蓝色的树叶瓦·奥谢叶娃（1902-1969）苏联儿童文学家。她的作品主要有故事集《棕黄色的猫》、短篇小说集《有魔力的话》，她的故事和短篇小说集还有《我的朋友》《三个小伙伴》等。课件PPT1.李丽向林园园借铅笔时的神态是什

么样的？林园园借给李丽铅笔时说

了什么？2.思考：“林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了”说明了什么？课件PPT课件PPT

rě惹惹祸hé盒盒子xiāo削削皮zhòu皱皱眉课件PPT我会写字义：①顺随，听从。②原因。组词：由着性子由衷理由造句：做事情不能由着性子。

yóu由结构：独体部首：丨课件PPT我会写字义：①技艺，学问。②方法。组词：美术武术战术造句：我最喜欢上美术课了。shù术结构：独体部首：木课件PPT我会写字义：使东西从嘴里出来。组词：吞吞吐吐吐唾沫造句：你说话不要吞吞吐吐的，一定要把这件事情说清楚。tǔ吐结构：左右部首：口课件PPT我会写字义：①集中在一点。②灌进去。③用文字来解释词句。组词：注意注视注射注解造句：你注意到那个孩子正在哭吗？

zhù注结构：左右部首：氵课件PPT我会写字义：①功课，有计划的分段教学。②旧指教书。③使交纳捐税。组词：课堂课徒课以重税造句：教室里，同学们正在认真地听老师讲课。

kè课结构：左右部首：讠课件PPT我会写字义：①石墨制的铅笔芯。②金属元素，银灰色，质软，熔点低，有毒。组词：铅笔铅元素造句：我买了一支绿色的铅笔。

qiān铅结构：左右部首：钅课件PPT我会写字义：①写字、画图的工具。②（写字、绘画、作文的）笔法。③量词。组词：笔尖彩笔笔法一笔造句：我不小心用笔尖扎伤了同桌的手。

bǐ笔结构：上下部首：

课件PPT我会写字义：①一种日用家具，上面可以放东西。②量词。组词：桌子课桌一桌酒席造句：这张桌子是爸爸新给我买的。

zhuō桌结构：上中下部首：课件PPT我会写字义：①风景，风光。②景象，情况。③戏剧、电影等中的场面和景物。组词：风景晚景布景造句：窗外的风景是如此的美丽。

jǐng景结构：上下部首：日课件PPT我会写字义：①用手取，握在手里。②掌握，把握。③故意做出。组词：拿走拿主意拿架子造句：请你把这些礼物都拿走吧！

ná拿结构：上下部首：人课件PPT近义词用心——专心

风景——风光

注意——留意

连忙——急忙

吞吞吐吐——结结巴巴课件PPT反义词爱——恨

真——假

吞——吐

小心——粗心

借——还

现在——从前近——远吞吞吐吐——口若悬河课件PPT词语积累【不由得】不禁。【已经】表示动作，变化完成或达到某种程度。【吞吞吐吐】形容有顾虑，有话不敢直说或

说话时含混不清。【风景】供观赏的自然风光、景物，包括自

然景观和人文景观。【注意】重视；关注。课件PPT教多音字jiāo

教书jiào

教育课件PPT美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。分析：点明了事件的地点、时间。课件PPT李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。分析：交代了人物及事情的起因——绿铅笔找不到了。课件PPT第一部分（1）：写在美术课上，李丽的绿铅笔找不到了。课件PPT

树叶那么绿，真惹人爱。分析：“惹人爱”指树叶的绿引起人喜爱，这句话表现了李丽也渴望画出那样绿的树叶。课件PPT

林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”分析：“吞吞吐吐”是对林园园的神态描写，从这里我们看出她找借口不愿意把绿铅笔借给李丽。课件PPT李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”分析：“趴”突出了李丽在耐心地等待林园园把画画完。“现在可以……了吧”表示请求商量。课件PPT林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”分析：“要……不要……不要……”这个句式充分表现出了林园园不得不借的勉强和不放心，充分体现出她自私的心理。课件PPT李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”分析：“连忙说”说明李丽的态度十分诚恳。“我只画树叶和小草”说明李丽会很爱惜绿铅笔，不会浪费。课件PPT李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。分析：李丽从林园园的神态和语言中感觉到林园园不愿意把绿铅笔借给她，决定不再借绿铅笔了。课件PPT第二部分（2-4）：写李丽两次向林园园借绿铅笔，林园园找种种理由拒绝。课件PPT李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。分析：借不到绿铅笔，李丽只能用蓝铅笔画树叶了。点明了蓝树叶的来历，紧扣主题。课件PPT林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。分析：“不由得脸红了”说明林园园意识到自己的自私行为，觉得很惭愧。课件PPT第三部分（5）：讲了李丽用蓝铅笔画树叶，林园园看了很惭愧。课件PPT蓝色的树叶李丽找不到绿铅笔借林园园的铅笔吞吞吐吐皱着眉头不乐意借脸红了画出蓝树叶课件PPT本文讲的是在美术课上，两个小学生之间发生的事。李丽在借不到林园园绿铅笔的情况下，只好用蓝铅笔画树叶，林园园看后很难为情。这个故事教育我们要做乐于助人的好学生。一篇好文章，如果题目起得好，会使文章增色不少。正是文章要好，拟题要“巧”。本文题为“蓝色的树叶”，这个标题首先会给读者留下一个疑问，设计了悬念，吸引了读者。我们在写话时也可以采用这种设悬念的题目哟！课件PPT课件PPT1883年，恩格尔曼研究了不同颜色的光对绿藻光合作用的影响。他发现被蓝光和红光照射的细胞光合速率最快。如今，科学家知道绿藻和其他植物中的叶绿素吸收了大部分蓝光和红光。当光照射到一片叶子上时，其中的部分光能被细胞叶绿体中的色素所捕获。叶绿素是植物体内含量最多的色素，吸收大部分的蓝光和红光，而绿光则被反射，这就是叶子是绿色的原因。

树叶为什么是绿色的看着蓝树叶，林园园为自己的行为感到脸红。同学之间要互相帮助，互相爱护。谁有困难了，我们都应该伸出援助之手。课件PPT课件PPT一、看拼音，写词语。yóuyúměishùzhùyìkèzhuō

（）（）（）（）二、给下列汉字组词。

景（）拿（）笔（）

（）（）（