《美术鉴赏（第2版）》（史庆元）787-0 教案 第3课 中国近现代绘画艺术鉴赏

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课题中国近现代绘画艺术鉴赏课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解宋、元、明、清时期的绘画特点、代表人物及代表作（2）了解中国近现代绘画代表人物及代表作思政育人目标：通过学习宋元明清时期和中国近现代绘画艺术知识，让学生充分感受中国绘画的艺术美，激发其对中国绘画的热爱之情。教学重难点教学重点：宋、元、明、清时期的绘画特点、代表人物及代表作教学难点：中国近现代绘画代表人物及代表作教学方法演示法、讲授法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：传授新知（35min）课堂讨论（5min）第2节课：互动导入（5min）新知（10min）作品赏析（25min）课堂小结（3min）（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入

（3min）【教师】播放ppt，演示《千里江山图》图片这幅画描画了什么景色？【学生】思考、讨论、举手发言【教师】对学生的发言进行总结《千里江山图》是北宋后期王希孟的代表作。描绘了连绵的群山冈峦和浩渺的江河湖水，景物繁多，气象万千。通过问题导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性传授新知

（35min）【教师】讲解新知：中国宋、元、明、清时期的绘画特点、代表人物及代表作1．两宋时期的绘画1）人物画在宋代崇文重儒的局面下，士人阶层将其志趣注入艺术创作中，使人物画在前朝工细劲健、以形写神的基础上，发展出削繁就简、写意传神的新特征。这一时期的代表人物画家有李公麟、梁楷等。李公麟的绘画技巧全面而扎实，其作品题材包括文人雅集、历史故事、道释人物与人物肖像等。他的写实功力较深，尤擅概括，寥寥几笔便能表现出人物的神情。他的代表作有《华严变相图卷》《维摩演教图》《西岳降灵图卷》《五马图》《临韦偃牧放图卷》等。梁楷自称“梁疯子”，工画人物、山水、道释、鬼神、花鸟，而以人物画最为著名。其画风不拘小节，简明概括，开创了人物画中的泼墨技法。。传世的作品有《太白行吟图》、《泼墨仙人图》等。【多媒体】播放教材图片“《华严变相图卷》局部”和《太白行吟图》《太白行吟图》详解见教材。2）山水画两宋时期的山水画在绘画史上具有重要的意义，出现了许多杰出的山水画家和传世精品，其中以北宋的李成、范宽、王希孟和南宋的李唐、刘松年、马远、夏圭最为著名。李成擅画山水，善用淡墨表现虚旷的空间和丰富的画面层次，以洒脱的笔致（用笔的风格）画出寒林（秋冬的树木）的情态，以“气象萧疏，烟林清旷”的景色抒发胸襟，所画山水在北宋时期被誉为“古今第一”。其代表作品有《读碑窠石图》《寒林平野图》等。【多媒体】播放教材图片《读碑窠石图》《读碑窠石图》详解见教材。范宽的山水画是在李成的影响下发展起来的，后来他长期居留于华山、终南山中，观察云烟惨淡、风月阴晴等不同自然气候下山水的形态变化，最终创造出了与李成迥然不同的壮美景色。他的作品《溪山行旅图》是中国山水画发展史上划时代的杰作。王希孟可以称得上是中国绘画史上仅以一张画而名垂千古的天才少年。从《千里江山图》卷看，王希孟的绘画技法主要是继承了盛唐时期“二李”将军（即李昭道、李思训）的青绿山水画法，并在这一基础上有所变化，形成了较为新颖独特的青绿山水绘画风格，具有一定的创新意义。【多媒体】播放教材图片《千里江山图》《千里江山图》详解见教材。李唐的山水宗法荆浩、关仝、范宽，又加以变化。布局多取近景，突出主峰或崖岸，山石作小斧劈皴，墨色与勾皴往往一次完成。用笔劲健，积墨深厚，画风沉郁雄壮。其传世作品有《万壑松风图》《采薇图》等。刘松年工山水，笔法俊秀，墨色清淡，画风典雅，多绘茂林修竹、山明水秀的西湖胜景。其代表作品有《四景山水图》《天女献花图》《西园雅集图》等。【多媒体】播放教材图片《万壑松风图》《四景山水图》《万壑松风图》《四景山水图》详解见教材。马远的山水始承家学，后学李唐而自出新意，构图多用边角形式，有“马一角”之称。其代表作品有《踏歌图》《溪山秋爽图》《溪山无尽图》等。夏圭善画山水，用笔苍劲老到，水墨淋漓，取景简练，常以半边景物表现空间，与马远有异曲同工之妙，有“夏半边”之称。其代表作品有《溪山清远图》《山水十二景》等。【多媒体】播放教材图片《溪山清远图》《溪山清远图》详解见教材。3）花鸟画两宋时期是古代花鸟画空前发展并取得重大成就的关键时期，写意花鸟画在这一时期得到大力发展。这一时期的代表花鸟画家有黄居宷、崔白、赵佶、赵孟坚等。黄居寀系黄筌季子，绘画深得家传。其擅绘花竹禽鸟，精于勾勒，用笔劲挺工稳，填彩浓厚华丽，所画翎毛形象逼真，妙得自然。其传世名作是《山鹧棘雀图》。崔白注重写生，擅长描绘不同季节、不同环境中的花鸟情态，从而营造出真切动人又极富感染力的气氛空间。其传世名作是《双喜图》。【多媒体】播放教材图片《山鹧棘雀图》《双喜图》《山鹧棘雀图》《双喜图》详解见教材。北宋宫廷花鸟画的创作在宋徽宗时期达到了高峰。宋徽宗赵佶对中国美术的贡献颇多。从个人风格来说，他的作品大致可以分为两类：一是以水墨为主的作品，如《柳鸭芦雁图》；二是以工笔赋色的作品，如《芙蓉锦鸡图》。【多媒体】播放教材图片《芙蓉锦鸡图》与“解析《芙蓉锦鸡图》”视频【教师】提出问题：“《芙蓉锦鸡图》的画面构图有什么特点？”【学生】观看、思考、讨论、举手发言【教师】总结学生的回答《芙蓉锦鸡图》详解见教材。南宋末年的赵孟坚，擅水墨白描水仙、梅、兰、竹石。其中，以墨兰、白描水仙最精。他的传世作品有《岁寒三友图》《墨兰图》等。【多媒体】播放教材图片《墨兰图》《墨兰图》详解见教材。2．元代的绘画1）人物画元代人物画的发展不如山水画和花鸟画，但也有一批代表性画家取得了卓越的成就，如赵孟頫、钱选和王绎等。元代人物画家重视形神关系的描绘，追求“遗貌取神”。赵孟頫是元朝绘画的一代泰斗，倡导师法古人，强调“书画同源”。他善用高古游丝描，用色古典雅丽，传世作品有《人骑图》《浴马图》《杜甫像》等。【多媒体】播放教材图片《人骑图》《人骑图》详解见教材。钱选是一位技法全面的画家，花鸟、山水、人物、鞍马无一不擅，且造诣颇深，时人有“老钱丹青当世无”的赞誉。其代表作品是《杨贵妃上马图》。【多媒体】播放教材图片《杨贵妃上马图》《杨贵妃上马图》详解见教材。王绎是元代后期肖像画高手，所作人物肖像多以线描，少晕染，创作时非使人正襟危坐，而是于谈笑间记取形貌，落笔传神，极具特色。其存世作品极少，仅有一件与倪瓒合作的《杨竹西小像》卷。【多媒体】播放教材图片《杨竹西小像》《杨竹西小像》详解见教材。2）山水画元代山水画在整个中国绘画史上占有重要地位，这一时期出现了一大批一流的画家，如赵孟頫、“元四家”（即黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙）等。元代山水画追求古意和士气，重视主观意趣的抒发，并且注重诗、书、画、印的结合。赵孟頫在山水画上成就突出，代表作品有《鹊华秋色图》《水村图》《重江叠峰图》等。【多媒体】播放教材图片《鹊华秋色图》局部《鹊华秋色图》水墨间用青绿着色，意境雅逸而清幽，画面笔路清晰，颇具书法意味。“元四家”之首的黄公望，专擅山水，创造了“浅绛山水”。其画风平淡天真，清逸脱俗，表露出遁世思想及文人情趣。其代表作品有《富春山居图》《快雪时晴图》《九峰雪霁图》等。吴镇善画山水、梅花、竹石。其代表作品《渔夫图》中烟雨茫茫，渔夫仪态悠然自得，营造出一种凄清、幽旷、寂寥的艺术氛围。倪瓒画法疏简，格调天真幽淡，枯笔淡墨，淡雅松秀，具有鲜明的个人风格。其代表作品《渔庄秋霁图》分近、中、远三景，景物不分远近，一律用干笔淡墨轻松描绘，形成了一种明净、疏朗的画面效果，弥漫出一种高贵脱俗，简洁空灵之气。王蒙擅画山水，题材多以隐居山水为主，画面布局繁复，色墨兼擅。其代表作品《青卞隐居图》描绘了卞山高峻巍峨的气势，千岩万壑，峰峦曲折，山势峥嵘，气势雄伟，意境深邃，构图繁复。【多媒体】播放教材图片《渔夫图》《渔庄秋霁图》和《青卞隐居图》【教师】让学生分别谈谈这三幅图的特点，它们分别给人以什么样的视觉体验。【学生】观看、思考、讨论、举手发言3）花鸟画元代院体画沉寂而文人画兴起，以梅兰竹菊“四君子”为题材的花鸟画空前盛行。文人士大夫借此寄意自闭，缘物寄情，书写内心的感受，表现孤傲不群、清高淡逸的品格与人生理想。这一时期的水墨花鸟画家有王冕、王渊和张中等。王冕擅画梅竹，尤工墨梅。代表作《墨梅图》《南枝春早图》等。【多媒体】播放教材图片《墨梅图》《墨梅图》详解见教材。王渊擅山水、花鸟、人物，尤以花鸟画著称于世。他以墨代色的画法别具一格，颇有趣味。他的传世作品有《竹石集禽图》《桃竹锦鸡图》。张中的花鸟画带有更浓的写意韵味，多以水墨点簇（用笔作点画，簇聚成物象）晕染，生动而富有韵味，又偶尔设色，清隽（清秀俊美）雅致。他的传世名作有《芙蓉鸳鸯图》《枯荷鶒图》《桃花幽鸟图》等。【教师】播放教材图片《芙蓉鸳鸯图》《枯荷鶒图》《桃花幽鸟图》，提出问题：“这三幅花鸟画中，你最喜欢哪一幅？述说你的理由。”【学生】思考、讨论、举手发言3．明代的绘画1）人物画明代人物画虽不及唐宋之盛，但仍有不少人物画名家。唐寅、仇英、沈周和文徵明是吴门画派重要画家，史称“吴门四家”。沈周、文徵明主要致力于山水画，于人物很少着笔，唐寅、仇英在人物画上则成就卓越。唐寅的画风蕴藉洒脱，融会诗文书法修养于画中，颇具文人之气。仇英画艺精湛，他的人物画以工笔重彩为主，尤善仕女，体态俊美，笔法细微，敷色妍柔，有“仇派”仕女之称。他创作了许多古代人物故事画，如《人物故事图册》《赵孟頫写经换茶图》等。明代晚期的人物画坛相当活跃，可谓名家辈出，尤以丁云鹏、陈洪绶最为著名。丁云鹏作画近文徵明、仇英画风，早、中年用笔细秀，晚年笔法转粗，苍劲浑厚，自成一家。传世作品有《冯媛当熊图》《三教图》等。陈洪绶尤擅人物肖像，其笔下人物形象古拙，往往经过夸张变形处理，头大耳阔、躯体伟岸、相貌奇峭，令人生畏。其代表作品有《屈子行吟图》《晋爵图》等。【多媒体】播放教材图片《屈子行吟图》《屈子行吟图》详解见教材。2）山水画明代是中国山水画发展最鼎盛的时期。这一时期的山水画，画派林立、画风迭变，有浙派、吴门画派、武林派、江夏派等，其中最具有影响力的两个画派是气势恢宏的浙派与清丽缜密的吴门画派。浙派代表人物有戴进、吴伟和蓝瑛，他们被称为“浙派三大家”。戴进是“浙派”的开创者，其用笔劲挺方硬，水墨淋漓酣畅，画风雄健挺拔，遒劲苍润，其代表作品是《春游晚归图》；吴伟善水墨写意，其笔墨恣肆，神韵俱足，其代表作品是《江山渔乐图》；蓝瑛是浙派后期代表画家之一，师法沈周，落笔秀润，其代表作品是《白云红树图》。吴门画派以沈周、文徵明的山水画为代表，大多表现了江南文人优雅、闲适的生活。沈周是吴门画派的开创者，其擅长山水、花鸟，尤以山水著称。其代表作品有《庐山高图》、《秋林话旧图》、《沧州趣图》等。【多媒体】播放教材图片《沧州趣图》局部《沧州趣图》详解见教材。文徵明，书法、绘画技艺俱佳，绘画兼善山水、兰竹、人物、花卉，尤精山水。其画风呈粗、细两种面貌，笔墨蕴藉含蓄，风骨秀逸，代表作品有《真赏斋图》、《惠山茶会图》、《东园图》等。【多媒体】播放教材图片《东园图》局部《东园图》详解见教材。3）花鸟画明初宫廷花鸟画继承宋代传统，又加以变化，重视客观写实，构图宏大饱满。到了明代中期，花鸟绘画变得更富有生机，在技法上也取得了很大的突破，成就巨大，陈淳和徐渭是最具代表性的花鸟画家，世称“青藤白阳”。陈淳的花鸟画师效沈周，擅长花卉，用笔随意，自由纵横，淡墨疏笔，生趣横溢，以拙胜巧，富有生机。其代表作品有《花卉图卷》、《竹石菊花图》、《葵石图》、《洛阳春色图》等。【多媒体】播放教材图片《洛阳春色图》局部《洛阳春色图》详解见教材。徐渭在水墨大写意花卉方面继承梁楷、沈周诸家写意花鸟画的风格，运笔放纵豪爽，施墨淋漓大胆，不求形似求神韵。其传世作品有《墨葡萄图》《黄甲图》《蕉石图》等。4．清代的绘画1）早期绘画清代早期的中国画产生了“正统”和“独创”两派。“正统”派以“四王”为代表，分别为王时敏、王鉴、王翚、王原祁；“独创”派以“四僧”为代表，分别为朱耷、髡残、弘仁和石涛。王时敏善画山水，深受董其昌影响，极力主张恢复古法，反对自出新意，是清初画坛正统派的领袖，后世称“娄东派”。其代表作品有《山水图》《仙山楼阁图》《长白山图》等。【多媒体】播放教材图片《长白山图》《长白山图》详解见教材。王鉴擅绘山水，宗法五代董源及以黄公望为首的“元四家”，皴法细密，墨色浓润，因仿古功力深厚而备受人们称道。其代表作有《仿叔明长松仙馆图》《虞山十景图》等。【多媒体】播放教材图片《仿叔明长松仙馆图》《仿叔明长松仙馆图》详解见教材。王翚以笔墨纯熟见胜，作品中融合了南北两派。其代表作品有《康熙南巡图》《庐山白云图》《山窗读书图》等。王原祁的画风秀润苍浑，重视笔墨之美，所画山水先笔后墨，由淡到浓，反复渲染，再以焦墨略做勾勒。其主要传世作品有《仿黄公望山水图》《华山秋色图》等。朱耷号“八大山人”，在艺术上有独特的建树。其代表作品有《荷石水禽图》《莲塘戏禽图卷》《双鹰翠燕图》等。【多媒体】播放教材图片《山窗读书图》《仿黄公望山水图》《双鹰翠燕图》《山窗读书图》《仿黄公望山水图》《双鹰翠燕图》详解见教材。髡残善以干墨勾勒皴擦山石，水墨渲染云烟，线条短粗而有律动，以繁复的布局、苍劲的用笔、茂盛的景致、幽深的境界显现出鲜明的艺术特色。代表作《苍翠凌天图》。弘仁善画山水，其画构图洗练简逸，笔墨苍劲整洁。他重视师法自然，善画黄山、武夷山诸景，传达山川之美，意境雄峻秀逸。其代表作品有《西岩松雪图》《天都峰图》《陶庵图》等。石涛以山水见长，兼工花卉。他主张对绘画技法的变革和创新，不受传统束缚，反对墨守成规。其代表作品有《搜尽奇峰图》《对菊图》《墨荷图》等。2）中期绘画清朝中期绘画，主要受到当时统治阶级的喜好及西洋传教士的影响。这一时期的画坛可谓是群星闪耀，最具代表性的画家有郎世宁、扬州八怪等。郎世宁是意大利米兰人，作为修道士来到中国传教，后成为宫廷画家。其存世作品有《百骏图》《马术图》《弘历观马戏图》《乾隆皇帝射狼图》等。【多媒体】播放教材图片《百骏图》《百骏图》描绘了姿态各异的百匹骏马放牧游息的场景。全卷色彩浓丽，构图复杂，风格独特，别具意趣。扬州八怪是指清朝中期以卖画为生的文人画家群体。代表人物有郑燮、金农、罗聘、黄慎、汪士慎、李鳝、李方膺和高翔等。郑燮即郑板桥，是扬州八怪的主要代表人物，以“诗、书、画”三绝闻名于世。郑燮一生画竹最多，次则兰、石、菊。代表作《墨笔竹石图》。金农嗜奇好学，工于诗文书法，其画造型奇古，善用淡墨干笔作花卉小品，尤精墨梅，代表作《梅花图》。3）晚清绘画晚清时期，艺术家顺应时代要求，吸收了西方艺术和民间艺术之营养，使中国绘画出现了雅俗共赏的新格局。其中，“海上画派”表现尤为突出，代表画家有任颐、虚谷等。任颐擅长人物、花鸟。他的绘画继承传统，融汇诸家之长，还吸收了西画速写、设色诸法，形成多姿多彩、新颖生动的独特画风，具有雅俗共赏的艺术趣味和鲜明的时代气息。其人物画代表作品有《酸寒尉像》《苏武牧羊图》《钟馗》等；花鸟画作品有《桃石图》《云山策马图》《芭蕉狸猫图》等。虚谷能诗擅画，尤以善绘瓜果鱼蔬、人物、山水等。他喜用枯笔焦墨，具有拙于外、秀于内的笔墨特征。其代表作品有《五瑞图》《紫藤金鱼图》《彭公像图》等。【多媒体】播放教材图片《酸寒尉像》《五瑞图》《酸寒尉像》《五瑞图》详解见教材。【学生】聆听、观看、思考、理解、记忆通过理论讲解、举例、多媒体等教学方式，让学生了解中国古代绘画的分类、代表人物及其代表作课堂讨论（5min）【教师】组织学生分组讨论以下问题：宋元明清时期花鸟画呈现的特点有哪些？【学生】思考、讨论、自由结组，派代表发言【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结宋代是花鸟画大发展的时期。元代文人画中以墨竹、墨梅最为盛行。当时画竹名家之多，作品之盛，在历朝历代都是无与伦比的。进入明代，纵观整个明代花鸟画艺术的演变，可分为前、中、后三个阶段。清代是写意花鸟画最为发达的时期，继元、明以来的趋势，画家更加追求笔情墨趣，在风格技巧上争奇斗艳。通过课堂讨论，加深学生对宋元明清时期绘画特点的理解第二节课互动导入

（5min）【教师】播放ppt：展现图片《齐白石虾图》，并提出问题请谈一谈这幅作品的特点？【学生】观看、思考、讨论、举手回答【教师】总结齐白石的虾，栩栩如生，情趣盎然。他既能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感，又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳，使纯墨色的结构里也有着丰富的意味，有着高妙的技巧。用问题导入，让学生欣赏近现代绘画作品，激发学生的求知欲传授新知

（10min）【教师】讲解新知：中国近现代绘画的代表人物及代表作1．吴昌硕吴昌硕的绘画内容以梅、兰、竹、菊、藤萝和葡萄等为主，也偶尔创作山水、人物画。其代表作品有《三千年结实之桃》《梅花双清》《寒梅冻石》《玉兰图》等。【多媒体】播放教材图片《玉兰图》《玉兰图》详解见教材。2．齐白石齐白石是一个艺术上的多面手，诗书画印无一不精。其山水、花鸟、人物皆能，写意、工笔兼善，尤以画花鸟虾蟹闻名于世。他的代表作品有《墨虾》《蛙声十里出山泉》《牧牛图》等。3．黄宾虹黄宾虹喜欢游览名山大川，以真山为师，并结合中国笔墨传统与自己的反复实践，形成了自己的绘画风格。其代表作品有《蜀江归舟图》《焦墨山水》《九子山》《江行图》等。【多媒体】播放教材图片《江行图》《江行图》详解见教材。4．徐悲鸿徐悲鸿是我国近代最著名的画家之一，擅长素描、油画、中国画，他把西方艺术手法融入中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的代表作有油画《田横五百士》《徯我后》，中国画《九方皋》《愚公移山》等。此外，徐悲鸿还擅画动物，如马、麻雀、雄狮等，所画动物不仅形神兼备，而且能使之人格化，赋予了画家自己的思想。代表作有《八骏图》。5．张大千张大千毕生致力于对传统中国画的继承和发扬。他的绘画经历了三个阶段，即60岁之前为临摹期，60岁至70岁之间为风格转变期，70岁之后为创作高峰期。综合来说，他晚年的风格突变，不仅把他的艺术引向了现代画风，也使他成为中国画革新的一代宗师。其代表作品有《庐山图》《长江万里图》《黄山前后懈图》《爱痕湖》等。【多媒体】播放教材图片《爱痕湖》《爱痕湖》详解见教材。【学生】聆听、观看、思考、理解、记忆通过理论讲解、举例、播放图片等教学方式，让学生了解中国近现代绘画的代表人物及代表作作品赏析

（25min）一、缠绵凄婉的人神之恋——《洛神赋图》【教师】播放教材图片《洛神赋图》，组织学生分组讨论这幅画有哪些艺术特点？【学生】思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结果【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结《洛神赋图》为东晋杰出画家顾恺之的传世精品，是中国美术史上第一个用绘画的形式来表现文学作品的杰作。该作品可从以下三点进行鉴赏。绘画与文学的高度结合《洛神赋图》画面中的洛神似去似来，飘忽不定，娴雅传情，正如《洛神赋》中的描写的那样：“体迅飞凫，飘忽若神，凌波微步，罗袜生尘”。以线造型全画用笔细劲古朴，恰如“春蚕吐丝”。3．传神写照，迁想妙得《洛神赋图》的中洛神身体向前，目光向后凝视着曹植，表现出恋恋不舍，情真意重的感情；曹植目光炯炯，欲行欲言，充分体现出他心潮起伏、难分难舍的情感。【学生】聆听、思考、理解、记忆二、唐代宫廷贵妇图鉴——《簪花仕女图》【教师】播放教材图片《簪花仕女图》，组织学生分组讨论这幅画是如何表现仕女神情、动作的？【学生】思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结果【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结《簪花仕女图》是是唐代画家周昉的代表作品，画面描绘是的春夏时节一群贵族妇人身着艳丽服饰，在庭院里游戏、赏花的闲逸生活场景。该作品可从以下三点进行鉴赏。1．以形写神，凸显精神世界画面通过对六个浓妆艳抹，身穿长裙、肩披薄纱的妇女与蝴蝶、鹊、狗玩耍的描绘，刻画了她们“似愁非愁，似笑非笑，似戏非戏”的无聊、苦闷、空虚、无奈的精神世界。2．用线细劲，赋色柔润亮丽画面人物描法以游丝描为主，行笔轻细柔媚，线条简劲圆浑，用力平和。3．构图合理，画面首尾呼应整幅作品的构图采取平铺列绘的方式，卷首与卷尾中的宫女均作回首顾盼宠物的姿态，将通卷人物活动收拢归一。同时，画面又通过次要人物与动物的点缀打破对称，使画面整齐中又有变化。【学生】聆听、思考、理解、记忆三、迷雾重重的政治情报画——《韩熙载夜宴图》【教师】播放教材图片《韩熙载夜宴图》，组织学生分组讨论这幅画带给你怎样的感受？【学生】思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结果【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结《韩熙载夜宴图》是顾闳中代表作，绘写南唐中书侍郎韩熙载夜宴的场景。该画真实地描绘了在政治上郁郁不得志的韩熙载纵情声色的夜生活，成功地刻画了韩熙载的复杂心境，揭示统治阶级内部矛盾，具有较高的艺术价值。该作品可从以下三点进行鉴赏。1．画面构图巧妙，场面选取典型2．以欢快的场面衬托主人公复杂的内心世界3．设色华贵，用笔精细……（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆四、开写意简笔人物画的先河之作——《泼墨仙人图》【教师】播放教材图片《泼墨仙人图》，组织学生分组讨论这幅画是怎样刻画人物形象的？【学生】思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结果【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结《泼墨仙人图》是南宋画家梁楷减笔画的代表作，此画以酣畅的泼墨法，绘出仙人步履蹒跚的醉态，再以简括细笔，夸张地画出带有幽默感的沉醉深情。该作品可从以下三点进行鉴赏。1．形象的夸张2．注重人物精神特质的表现3．构图丰满，虚实相生……（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆五、展现北宋繁荣景象的历史长卷——《清明上河图》【教师】播放教材图片《清明上河图》，组织学生分组讨论为什么说这幅画犹如宋代社会一部形象化的百科全书？【学生】思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结果【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作，全卷以全景式构图，散点透视方式描绘了北宋都城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光，生动再现了北宋社会生活的各个方面，极具历史与艺术价值。该作品可从以下三点进行鉴赏。1．散点透视法取景，画面内容丰富2．构图严谨，繁而不乱3．精湛的表现技法……（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆六、望漫天飞雪，叹人生孤寂——《雪溪图》【教师】播放教材图片《雪溪图》，组织学生分组讨论这幅作品是怎样刻画隆冬景色的？【学生】思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结果【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结《雪溪图》是唐代画家王维的水墨山水画作品。画面描绘的是隆冬十分，瑞雪覆盖大地时的情景。整幅画气势通连，具有一种诗一般的意境。该作品可从以下两点进行鉴赏。1．高超的笔墨2．诗境与画境的完美融合……（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆七、体会何谓高山仰止——《溪山行旅图》【教师】播放教材图片《溪山行旅图》，组织学生分组讨论这幅作品带给你什么样的视觉效果？【学生】思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结果【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结《溪山行旅图》是北宋画家范宽的代表作，也是中国绘画史上的杰作。该作品大气磅礴，沉雄高古。该作品可从以下两点进行鉴赏。1．多种皴法的运