《牢固树立国家安全观-国家安全教育学习》教案 第2课 践行总体国家安全观 谱写国家安全新篇

第课第课践行总体国家安全观谱写国家安全新篇2践行总体国家安全观谱写国家安全新篇践行总体国家安全观谱写国家安全新篇第课2PAGE6 PAGE6PAGE7 PAGE7践行总体国家安全观谱写国家安全新篇践行总体国家安全观谱写国家安全新篇第课2

课题践行总体国家安全观谱写国家安全新篇课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解我国国家安全的主要内容（2）熟悉总体国家安全观的基本内涵（3）理解总体国家安全观提出的意义思政目标

（1）积极参与国家安全教育活动，增强国家安全意识（2）增强忧患意识，做到居安思危、知危图安（3）培养自身奋发向上的团结精神，积极参与社会主义现代化建设教学重难点教学重点：掌握总体国家安全观的落实途径教学难点：能够明辨是非，识别国家安全隐患教学方法讲授法、案例分析法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→新知讲解（15min）→问题互动（5min）→新知讲解（10min）第2节课：互动导入（10min）→新知讲解（15min）→实践活动（15min）→课堂小结（3min）→布置作业（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况案例导入

（8min）【教师】播放PPT演示/视频演示《81192收到，我已无法返航》先来看看视频资料，请大家认真思考，20岁的王伟生命永远定格在这段视频中，和平年代就一定安全吗？【学生】阅读案例、讨论、回答问题【教师】用问题导入下一个知识点“只要不发生战争或者军事冲突，国家就是安全的。”你认为这句话是否正确？给出你的理由。【学生】思考，举手回答【教师】提出问题什么是总体国家安全观？【学生】思考，举手回答通过提问、视频资料赏析、讲解，吸引学生关注，激发学生的学习总体国家安全观的兴趣新知讲解（15min）【教师】根据学生的回答，讲解知识点一、总体国家安全观的内涵总体国家安全观是站在国家全局高度、统筹把握国内国际因素、兼顾各领域安全形势来审视国家安全而形成的一系列观点、理念和战略方针，科学地回答了我国处于什么环境、站在什么方面、面临什么挑战、承担什么使命等重大问题，为走中国特色国家安全道路提供了强大思想武器。（一）总体国家安全观的主要内容总体国家安全观涵盖的领域涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全，以及太空、深海、极地等不断拓展的新型领域安全。（二）总体国家安全观的丰富内涵总体国家安全观的基本内涵和外延的概括，可以归结为五大要素和五对关系。厘清五大要素、把握五对关系，是理解总体国家安全观的关键所在。1．五大要素五大要素即以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。（1）以人民安全为宗旨，就是要坚持以民为本，以人为本，坚持国家安全一切为了人民，一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。（2）以政治安全为根本，就是要坚持党的领导和中国特色社会主义制度不动摇。（3）以经济安全为基础，就是要确保国家经济发展不受侵害，促进经济持续健康发展，增强国家经济实力，为国家安全提供坚实物质基础。（4）以军事、文化、社会安全为保障，就是要完善强基固本、化险为夷的各项对策措施，为维护国家安全提供硬实力和软实力的保障。（5）以国际安全为依托，就是要始终不渝走和平发展道路，在注重维护本土国家安全利益的同时，注重维护共同安全。五大要素清晰地反映了国家安全的内在逻辑关系，每一要素都与其他要素相互联系、相互影响。2．五对关系一是既重视外部安全，又重视内部安全。对内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和平、求合作、求共赢、建设和谐世界，强调外部安全与内部安全彼此联系，相互影响。二是既重视国土安全，又重视国民安全。坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础，强调国土安全与国民安全存在的有机统一。三是既重视传统安全，又重视非传统安全。构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系，强调传统安全威胁与非传统安全威胁相互影响，并在一定条件下可以相互转化。四是既重视发展问题，又重视安全问题。发展是安全的基础，安全是发展的条件，富国才能强兵，强兵才能卫国，强调发展和安全是一体之两面，只以其中一项为目标，两个目标均不可能实现。五是既重视自身安全，又重视共同安全。打造命运共同体，推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行，强调全球化和相互依赖使得中国与世界的安全已经密不可分。【学生】聆听、思考、理解通过讲解，让学生了解总体国家安全观的内涵，重点掌握五大要素和五对关系的联系问题互动

（5min）【教师】提出问题“五大要素”和“五对关系”之间有什么样的联系？【学生】思考，举手回答【教师】提问（1）国家安全观之于当代中国具有什么现实意义？（2）我们该如何落实国家安全观？【学生】聆听、思考、回答问题通过提问引导学生思考，发挥学生的主观能动性新知讲解

（10min）【教师】根据学生的回答讲解“五大要素”和“五对关系”之间的联系“五大要素”和“五对关系”使得总体国家安全观成为一个有着严密内在逻辑关系的、不可分割的有机整体，是理解和把握总体国家安全观的钥匙。我们应该顺应时代的发展，全面、系统地理解总体国家安全观的丰富内涵，为切实维护国家安全和社会稳定奉献力量。【教师】根据学生的回答讲解国内安全观的意义及落实二、总体国家安全观的重要意义中国的国家安全和世界的和平发展息息相关。总体国家安全观强调以促进国际安全为依托，实现自身安全与共同安全相统一，共同构建人类命运共同体。这一安全理念摒弃了零和博弈、绝对安全、结盟理论等旧观念，在国际上树立起一种普遍包容的国家安全理念，体现了中国风格，展示了中国胸怀，彰显了中国智慧。首先，总体国家安全观继承和发展了我们党长期坚持的和平发展思想。中国从一个积贫积弱的国家发展成为世界第二大经济体，不是靠对外军事扩张和殖民掠夺，而是靠在和平环境下大力解放和发展生产力，靠中国人民的勤劳和智慧。今天的中国比一百多年来任何时候都更有意愿、更有力量顺应世界人民的呼声，主动适应和引领时代潮流，为促进世界和平与发展承担大国责任。其次，总体国家安全观为建设一个普遍安全的世界提供了中国方案。基于对人类社会战争与和平历史进程规律性的准确把握，特别是在深刻反思第二次世界大战惨痛教训的基础上，习近平总书记明确指出：“弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策。赢者通吃、零和博弈不是人类发展之路。”2017年2月10日，“构建人类命运共同体”首次写入联合国决议，这一理念已经得到国际社会的普遍认同，这是中国对世界和平与发展的崇高事业做出的积极贡献。（二）总体国家安全观重塑了中国国家安全体制机制总体国家安全观，擘画了维护国家安全的整体布局，实现了对传统国家安全理念的重大突破，重塑了中国国家安全体制机制。在总体国家安全观的指导下，我国专门设立中央国家安全委员会，习近平总书记亲自担任主席。中央国家安全委员会按照集中统一、科学谋划、统分结合、协调行动、精干高效原则，统一领导和部署国家安全工作。同时，不断完善国家安全法制体系，制定并全面实施《国家安全法》《反间谍法》《反恐怖主义法》《网络安全法》《核安全法》《国家情报法》等一系列法律，加快推动出台《生物安全法》和构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系，不断提升国家安全工作法治化水平。（三）总体国家安全观指明了中国特色国家安全道路方向总体国家安全观是新形势下维护我国国家安全的强大思想武器和行动指南，体现了鲜明的中国特色。总体国家安全观强调必须把科学统筹作为国家安全工作的根本方法，把攸关国家安全的重要因素都放到一个系统里总体谋划，统筹国内国际两个大局、发展安全两件大事，始终把国家安全置于中国特色社会主义事业全局中来把握，既立足当前又着眼长远，既整体推进又突出重点，既讲原则性又讲策略性，既讲需求又讲能力，实现平衡兼顾、全面贯通，指明了中国特色国家安全道路方向。【学生】聆听、思考、理解利用讲解，引发学生对总体国家安全观的深入思考，了解总体国家安全观的意义第二节课互动导入

（10min）【教师】讲述《全球抗疫中的中国力量》在故事中你看到了怎样的中国力量？【学生】阅读案例、讨论、回答问题【教师】观看视频《教育厅原厅长带头编写毒教材》这种“毒教材”的传播，给了我们什么样的启示？【学生】思考，举手回答【教师】讲述故事，并提出问题。2021年7月8日，福建省莆田市对一名学生发现危害国家安全可疑情况及时举报进行表彰，并奖励1万元。2020年12月，该生上网时，发现有人在利用互联网散布反动言论，严重危害国家安全。他立即拨打12339国家安全机关举报受理电话反映。莆田市国家安全局随即顺线侦察，成功制止、惩处了这一危害国家安全事件。我们要为青年人心系国家安危，勇敢出手举报犯罪行为点赞。作为新时代的青年学生，你能为国家安全做什么？【学生】思考，举手回答通过提问、案例资料讲解，吸引学生关注，激发学生的学习兴趣新知讲解

（15min）【教师】提问，同学们请看这张图，从图中你们获取了哪些信息？【学生】聆听、思考、举手回答【教师】根据学生的回答，组织讲解落实国家安全观的基本要求（一）坚持党的集中统一领导落实总体国家安全观，最根本的就是坚持党对国家安全工作的绝对领导，这是维护国家安全和社会安定的根本政治保证。（二）坚持以人民安全为宗旨全面践行总体国家安全观，需要坚持以人民安全为宗旨，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民。（三）坚持国家利益至上国家利益关系民族生存、国家兴亡，反映了绝大多数人民的共同需求。国家安全工作的根本使命，就是维护国家利益。坚持国家利益至上，也就是要坚决维护国家主权、安全、发展利益。【学生】聆听、思考、记录通过讲解，让学生了解国家安全观的落实方法实践活动

（15min）【教师】安排展板设计活动（1）将全班同学分成若干小组，每组4～5人。（2）以小组为单位，小组成员通过查询资料、请教他人等方式，了解国家安全的相关知识。（3）小组成员结合自身对国家安全的了解，进行小组讨论。以“我眼中的国家安全”为主题进行展板设计。展板形式不限，可自行发挥，如海报、小作文等。（4）在全班同学面前展示各小组成果，并由一名代表进行解说。【学生】聆听、讨论、设计展板、解说【教师】对学生活动进行评价教师可参考表1-1对各小组进行评价。评价标准分值分数小计教师评价分工合理，各成员均积极参与20分展示内容符合主题30分对展示内容有自己的见解30分解说逻辑分明，吐字清晰20分【学生】聆听、对比、反思以学生为主体，让学生最大程度参与课堂中，加强与同学、老师之间的交流沟通，把课堂内容最大化转化到实践活动中课堂小结

（3min）【教师】总结要点本节课同学们了解了国家安全相关理论，掌握国家安全的意义，希望大家通过学习，能够了解国家安全的重