敦煌市中小学教师考试真题题库

考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考敦煌市中小学教师考试真题题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。A.品德B.态度C.意向D.技能【答案】：B2.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.发展速度B.社会价值C.质量规格D.发展方向【答案】：B3.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.主观因素B.政策因素C.认识因素D.客观因素【答案】：A4.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.坚决选择这项任务B.回避这项任务C.犹豫不决D.可能选择这项任务【答案】：B5.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.能力B.态度C.学识D.方法【答案】：B6.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。A.榜样示范法B.指导自我教育法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】：B7.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于城邦政治的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于价值的学问D.关于智慧的学问【答案】：B8.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.科学课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程【答案】：C9.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御B.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数C.礼、乐、射、辞、书、数D.礼、乐、射、御、书、数【答案】：D10.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.逃避B.冷漠C.分歧D.收敛【答案】：C11.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.杰出人才与通用人才D.通才与专才【答案】：D12.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A.12B.10C.9D.18【答案】：B13.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.前摄抑制B.痕迹衰退C.倒摄抑制D.提取困难【答案】：A14.建构主义的知识观强调知识的（）。A.客观性B.普遍适应性C.永恒性D.动态性【答案】：D15.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。A.《教师职业生涯周期》B.《教育:财富蕴藏其中》C.《关于教师地位的建议》D.《给教师的建议》【答案】：C16.心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别B.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则【答案】：A17.在古代人们尊称对方的妻子：（）A.令正B.令爱【答案】：A18.某公文由工作人员小张于2017年9月18日拟稿，9月19日交相关责任人核稿，9月20日由领导签发，9月21日发文。则该篇公文的成文日期应写（）。A.2017年9月21日B.2017年9月18日C.2017年9月19日D.2017年9月20日【答案】：D19.科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置；要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重（）。A.技术创新B.协同创新C.管理创新D.自主创新【答案】：B20.（）是每个公民应尽的义务，也是社会主义道德的起码要求。A.无私奉献B.遵纪守法C.诚实守信D.文明礼貌【答案】：B21.下列选项中，影响一国出口贸易的因素不包括：（）A.自然资源的丰裕程度B.经济总量C.生产能力和技术水平D.汇率水平【答案】：B22.古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自：（）A.《论语》B.《千字文》C.《三字经》D.《弟子规》【答案】：D23.蜜蜂间通过跑步的方式和腹部摆动的频率，指示蜜源的方向和距离，这属于动物的：A.学习行为B.沟通行为C.繁殖行为D.防御行为【答案】：B24.目前世界上共有4个卫星导航定位系统，它们分别美国的GPS系统、欧洲的伽利略系统、俄罗斯的GLONASS系统和我国的（）卫星导航系统。A.北斗B.鹰眼C.哈勃D.北极星【答案】：A25.小高有着很严重的______心理，在这种消极心理的影响下，他一遇到工作和人际关系中的问题无法解决的时候就想逃避，而不从自身去寻找解决问题的突破口。小高没有认识到，不管在哪一家公司都会遇到同样的问题，这种______的态度是不可取的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.自卑B.退缩C.自大D.畏缩【答案】：B26.2010年，研究人员在富含砷的沉淀物中发现了一种怪异的生物体，这种被命名为“GFAJ-1”的细菌可以在富砷少磷的实验环境中茁壮生存。研究人员称，这种细菌已经将砷元素取代磷元素的位置，改写了自己的DNA。由此有人认为丰命毕，已被推翻。然而，最近的研究否定了这个结论。虽然这种细菌确实可以存活于2010年实的环境中，但是当磷的数量减少到比当时实验中的数量还要少时，“GFAJ-1”细菌就无法存活。此外，在“GFAJ-1”细菌的DNA中并没有发现砷的存在。可见这种喜砷生命的生存同样需要磷元素，只不过需求量极少而已。文中的“生命法则”是指（）。A.DNA不可能被改写B.喜砷生命同样需要磷C.生命依赖于特定环境D.磷是生命不可或缺的【答案】：D27.在经过一段急速的发展后，三维动画技术在最近两年进入一个____期。不是因为技术本身无法再____，而是技术前进的脚步太快，人们需要停下来思考一下，应该如何____这些技术。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.平稳发展适应B.平台革新应用C.停滞突破消化D.瓶颈创新驾驭【答案】：C28.所谓“生态道德教育”，就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择，是用人类特有的道德自觉精神协调人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系，保护自然环境，维护生态环境的动态平衡，促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动，其实质就是要求广大受教育者以伦理道德理念去自觉保护环境，维持生态平衡和不可再生资源的可持续利用。关于“生态道德教育”，下列说法不正确的是（）。A.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系，也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系B.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题，是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式C.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动，引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用D.提倡生态道德教育，可以逐渐削弱生态环保领导领域的强制性惩处力度，转换该领域执法机构的工作职能【答案】：D29.龙马负图、神龟载书，远古时代河图洛书的传说，数千年来被认为是中华传统文化的源头。河图出于河南洛阳市的孟津县，人们对它已是____，而洛书出于何处，一直____，没有定论。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.如数家珍扑朔迷离B.了然于胸疑窦重重C.妇孺皆知影影绰绰D.无可厚非莫衷一是【答案】：B30.近年来，国内高校每每出现校园安全事故、学术丑闻、师生冲突事件，普遍采取的办法，不是信息公开，坦诚以待，而是尽力（）媒体，（）认为，只要媒体不报道，就可在内部大事化小，小事化了。而学校宣传部在这一过程中所起的作用，就是想方设法阻止媒体报道，（）媒体进行了报道，“事态扩大”，家丑外扬，责任就归学校宣传部门。填入括号部分最恰当的一项是：A.躲避而且反而B.逃避因此假使C.回避甚至如果D.躲藏于是何况【答案】：C31.的恒星周围运行的行星遮住了望远镜，造成β星亮度降低。根据这段文字，下列说法错误的是（）。A.“β星”绘架星座中形成时间不长的一颗恒星B.“间接途径”通过对恒星异常情况的分析，研究环绕它的行星C.“其”指太阳系以外的恒星D.“发光天体”指太阳系以外行星运行所环绕的恒星【答案】：C32.一切历史都是现实，现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样，只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”，现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实，而只能说有历史就有现实；既不能笼统地说历史先在于现实，也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是：（）。A.“现实之外”并不存在B.没有现实就没有历史C.历史与现实并无差别D.历史存在于现实之中【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.稳定而持久的职业动力B.没有求知的欲望与兴趣C.从事教育工作的使命感D.对工作的事业心与上进心E.良好的性格特征【答案】：ABCD34.职业道德行为的选择包括（）。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在社会价值的多种可能性中进行选择C.在同属于恶的多种层次中进行选择D.在同属于善的多种层次中进行选择【答案】：BD35.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作有特定的对象B.合作是一种伦理范畴C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作是一种协同行为【答案】：BD36.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德知识C.职业道德实践D.职业道德品质【答案】：ABD37.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.环境管理策略B.利用他人支持策略C.计划策略D.努力管理策略【答案】：ABD38.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的B.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导C.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径D.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践【答案】：ACD39.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育就是学校教育B.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求【答案】：BCD40.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益B.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益C.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合D.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益【答案】：BCD41.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.自我剖析和自我批评B.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度C.对自己的思想和行为进行反省和检查D.培养职业道德习惯【答案】：ABCD42.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.自我幸福能力的培养B.狭义幸福能力的培养C.广义幸福能力的培养.D.给于他人幸福能力的培养【答案】：BC43.下列关于“请示”与“报告”的区别，说法正确的是（）（此题为老版公文处理中的相关规定，不符合命题趋势，不具备参考价值，了解即可）A.主送机关不同，请示只能有一个主送机关，报告的主送机关可不止一个B.处理方式不同，有请示就有批复，报告无需答复C.行文时间不同，请示必须写于事前，报告必须写于事后D.包含要素不同，请示需标注附注，报告可不标注【答案】：BD44.古语说：“奢靡之始，危亡之渐。”这句话是说，奢侈逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有（）。A.质变是量变的必然结果B.量变是质变的必要准备C.特殊性在包含着普遍性D.现象是本质的外部表现【答案】：AB45.公文根据行文方向分为（）。A.下行文B.上行文C.平行文D.交叉文【答案】：ABC46.下列历史人物与其著名言论对应正确的是：（）A.梁启超——国家之主人为谁？即一国之民是也B.曾国藩——天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤C.孟子——穷则独善其身，达则兼善天下D.林则徐——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之【答案】：ACD47.现代企业制度中出资者的所有权益包括（）。A.资产受益权B.资产支配权C.重大决策权D.选择管理者的权利【答案】：ACD48.某社区工作站建立初期，面对社会工作发展的新需求，一线社会工作者感到压力很大，有时会产生焦虑。挫折和无意义感，影响了工作积极性。针对此种情况，社会工作督导者老李开展了每周一次的团体督导，并在督导过程中充分运用了团体督导的技巧，下列老李的做法中，属于采用团体督导主持技巧的有（）。A.根据督导的议题决定团体督导的规模B.针对所提出的问题采用温和、轻松和幽默的方式去处理C.每次督导结束时都及时完成督导纪录D.把握督导的进度、谈论的广