初中期中考试总结

第第页初中期中考试总结

中学期中考试总结〔通用16篇〕1

期中考试的成果已经在这个星期间续知道，除了语文在96分，英语和数学却都没有进入90分的行列，初一听我还是没能让自己淡定下来，一开学时的的思想工作我做了许多，关于小升初，关于我们家明年住不住新居子，由于要住新居子的话，我们就近入学的学校不是片区的，假如要考的话，没有一个好成果是不可能的，洁一开始也是卯足了劲在学习，但是渐渐有松懈下来，，这和我的放手也有关系。我觉得都是六班级了，不应当在需要我跟在后面，所以放手也是为中学做预备，但是现在看来我的'放手还是做得有问题，第一我理解的放手是不再关注她每天的作业状况，不再检查。第二我自己的懒散也影响了孩子，我都不能以身作那么，孩子确定不会好到哪去。在这里我得好好反思：

就现在这个成果状况来看，洁的学习方法和学习效率还需要改进，我的放手不能是松手，在数学的学习上我需要做到每天让洁回来把当天的内容复述一遍给我听，有疑点不能放过，而且，在思维上也需要转变，想问题时不能一根筋，此路不通时要学会变通。英语的学习上不能光停留在读和会背单词，每一课对话和故事要会默写。这是我在这次考试后的反思和以后的学习路上的要求，也和洁做了沟通，她对此也同意了。

还有就是关于马虎这个问题，我想了好久，觉得马虎真的能暴露许多问题，数学上错误不能简而概之为马虎，它可能是你学的不透彻，有疑问的一种变现，也表达了我平常在生活上的包办太多，以至于现在动手技能，思维技能的不足，所以我现在要做的是生活上的放手，尽量让洁参加家务劳动中来。

一次不抱负的其中考试，带来的是思索和改进。

中学期中考试总结〔通用16篇〕2

教学是过程，成果是结果。一个老师说你如何如何好，多么多么辛苦，假如到最末同学的成果考不好，那么一切都不好，也不会有人承认你是一个好老师，每学期期中期末考试我们老师都进行试卷分析，老师从"教"的方面找了不少不足之处，试卷分析写了满满一大张，但我在阅读同学试卷时发觉有些同学也不太适应考试，也就是说相当一部分同学不会考试，缘由如下：

1、考试时题目换一种说法就不理解了

2、一些概念不会用自己的语言表达出来，或述叙出来规律性也不强。

3、不会冷静地分析题意，一看不会做就不知如何下手。

4、留意知识和知识、知识和生活之间的联系，只是片面地学知识，不留意理论在实践中的应用，平常观测比较少，问得少。

5、学习不求深解，太肤浅。

只有老师写出来的试卷分析不是完整意义上的试卷分析，试卷是同学考试时写出来的，只有老师知道卷面得失是远远不够的，要让同学也知道自己在试卷方面的得失，让他们也写出自己的试卷分析，深刻分析自己在考试那方面做的不够，需要改进，从而不断改进自己的学习方法，自我更新，为此我发动同学每人要写出自己的'试卷分析，然后老师归纳总结，找出同学们共同涌现的问题，为同学们改进自己的学习方法提供肯定的指导。数学考试反思700字范文四：同学反思

期中考试结束了，随之而来的是翘首企盼的成果也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。"我来念一下成果！"老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充斥了着急、担忧。有的听到成果，立即变得兴致勃勃，眉开眼笑；有的却无精打采，懊悔不已，懊悔自己起初怎么不仔细复习。教室里顿

时陷入了"冰火两重天"的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。"马凡博，98.5分！"还不错，我心里的大石头

中学期中考试总结〔通用16篇〕3

时间如流水般淌过，转瞬间中段考也已结束，成果也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因焦灼而很焦急，为此，我想出了几个方法。

1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个环节，尽量把每一道题都答得完整；

2、平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握；

3、适当做一些计算方面的.练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比较简单，哪些题目比较难。第二点：先从简约的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中，我肯定会尽自己最大的努力做到最好。

中学期中考试总结〔通用16篇〕4

这次英语期试我没有考好，没有到达考试前制定的目标。我明白父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常对不起。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了许多。

我明白期中考是一面清亮的镜子，在它面前，我惭愧地低下了头。认真看看试卷发觉竟然错了许多不该错的地方。我的基础知识部分扣了许多分，主要是单词掌控不好。阅读题扣了26分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思索的时间少了。老师狠狠地批判了我。

我的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系。分析缘由，主要是课前没有做好预习，课堂上没有进取的举手发言，课后不仔细复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在考试的时候，我得到了我应有的.“报应”。经过我的认真反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有认真审题，仔细做题，这让我失去了一次异样好的自我提高的机会。

我应当把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。在今后的学习中，我在课堂上要进取回答下列问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每一天回家要复习一遍老师讲的资料，仔细完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自我努力，超越自我，比别的同学更好。

中学期中考试总结〔通用16篇〕5

时间如流水，转瞬间，七班级的生活已过了半个学期。在别人眼里，我对学习很不仔细吧，其实，我一点也不清晰自己是在什么状态，真的好迷茫好糊涂，不知道自己成天都在想些什么污七八糟的东西。每个星期天晚上都告诫自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发觉，我有含糊了一个星期。

现在的我只能自吞苦果了，由于发觉自己实在是差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又让自己放弃了。

期中考试结束了，我的成果是一次比一次退步，我也知道自己考得很不抱负，让老师们绝望了，也让父母绝望了，我也是不知道该怎么办，我仔细分析了缘由：数学是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂也不问，自然而然就基础不牢，考的很差，才89分；经过这次考试，我也明白了，随着班级的上升，我们所需要掌控的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。所以，数学就更应当跟着老师好好学。

在语文方面，我还应当加强阅读训练；是自己的阅读技能有所提高。作文书写技能也不够强，基础不牢，根基不稳，成果自然落后。

另外，在政史地生方面，我要更加重视起来，由于没有主科杂科之分了，都成了重要学科。

努力，是我们熟的不能再熟的.字眼了。但这两个字能够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更珍惜时间，做时间的主人，为把学习成果赶上去更加努力！

中学期中考试总结〔通用16篇〕6

一个星期就这么一眨眼就过去了，校庆预演、期中考试都过去了。期中考试过后，给我留下了很深的反思。

期中考试，我可以说根本上自己的心机都没有放在里面，压根没想过要怎么才能考好每一科。该背的没背，该看的没看，结果，导致了面对一道道的名词说明题都措手不及。虽然许多科的成果都还没有下发下来，但是我自己可以感觉得到自己这次的成果确定会很差。

当国贸试卷的分数出来时，虽然有八十多，但是假如自己仔细背好那几个名词说明的话，确定会更好，很惋惜，世界上没有假如!当时我对着国贸老师说：“通过这次考试，我以后肯定会仔细的背书!”可是，我真的能做到吗?我不知道!

时间过得匆忙，半个学期就这样的从我的身边溜走，我问自己：我学到了什么?但是，我答不出来。我不知道自己在过去的半个学期里学到了什么，学过了什么。

我知道我自己的抑制力并不强，我抵抗不住身边的各种游戏的诱惑，我抵抗不住电视剧的诱惑……我不曾一次的.盼望有人在我身边监督我，但是究竟我已不再是一个很不懂事的孩子，我不能常常依靠别人，我盼望我自己能够监督好自己，对自己负责。

我很想问自己，你起初的学习的热忱去了哪里?或许，这个答案我也不知道怎么回答。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我以前的那种学习的热忱，什么时候能再回来?

中学期中考试总结〔通用16篇〕7

期中考试的插曲在一声声欢呼或叹息里渐入尾声。于我而言，并不是什么喜人的成果，但也总比我原先预想的要好上一些。而较之于进班时的位置，总归还是下降了很多，心中也是难免存着不甘与怅然的。

单就国文一科来谈，要说结果还是颇为光鲜的，却也不能叫人满足。

无论是念书还是做事，我经常都是怀着并不非常积极的立场。学习知识，往往也带着些为所欲为的意味。对大多数事都不特别上心，也就简单造成我在重点处的疏忽。着重需要仔细对待的基础，之所以在得分中一派萧条景象，想来也与我的不够严谨，立场不够端正脱不了干系。

的确有些愁绪，非得讲的话却也没有多剧烈。细想这次检测，不尽人意的地方好像也比优势要多。并非我对失败视而不见，只是我并不自觉会因此心情大动。“我本就是优秀的啊，这次仅仅是失利，我肯定会在下一次证明!”先作一番悲伤模样，再作付诸行动与否都无从得知的励志承诺，在我看来就犹如梅雨天以后怎样也晾不干的衣服，晒出来总有股自己也嫌厌的'气味。

我更情愿坦然而镇静地承认自己技能的缺失，然后切实地去为弥补不足、充盈自己作出努力。这个世界上，从来就没有什么强者必胜，有的只是胜者必强。落败以后，与其在无能而不自知上糜费时间，倒不如利用它来实时地发觉自己的过错所在，为自己走向胜利的道路积累资本。

不管前一天经受了什么，明日的朝阳总会冉冉升起的。我已经迫不及待地期望看到那从地平线喷薄而出的光明。

中学期中考试总结〔通用16篇〕8

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成果令我也非常震悚，是的，考砸了。

总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习立场不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有实时复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参加课堂，对于每一个问题没有认真思索，以致思路不活跃，掌控的知识不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的`阅历较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有规律性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读技能仍有待提高。

最末，那么是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有认真检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要认真，不能由于题目简约而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌控，是须要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。

中学期中考试总结〔通用16篇〕9

第一招：查找问题出在哪里

首先，建议同学对自己的期中考试整体状况做一个总结。想必同学们对自己的成果都有肯定的期望值，至少有肯定的期盼。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否你这段时间学习状况的真实反映。不妨问自己几个问题：

1.名次、成果是上升还是下滑？2.假如上升，是由于题目适合你，还是同水平的同学涌现了失误，还是自己的水平真实上升了。3.假如下滑，问题又出在哪里？

第二招：最重要一环总结知识点

知识点的'总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种状况很可怕，一是根本不进行总结，那么下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种状况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相像的陷阱里。

那么，如何正确进行知识点的总结？

首先，拿到卷子后，应对自己答这份卷子的状况进行全面回想。细细阅览卷子中的每道题。不应只是错题复习方法。而是包括答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是软肋。其次，应着重对这部分知识进行复习。千万不要就题论题。假如只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。由于一道题错了，可能是相关的知识体系就没有搞清晰。

所以，同学们应当做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单项选择题，那是不是对冠词这部分知识就没掌控好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想受力分析是不是一贯就存在问题？

假如答案是确定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处抓紧补上呢？假如又是应付了事，下次肯定还会出问题。

第三招：高三、初三要着重考试技巧

考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其留意。请同学们再次回顾整个考试过程，这次的回顾重点是在考试技巧上。

1.这次考试的策略是什么？时间安排是否合理，有没有涌现先紧后松或先松后紧的现象？2.一些很明显的低级失误？假如有，你要怎么能让自己记住这个教训？3.详细到每门学科。数学是否由于专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等。

通过考试技巧的总结，就能明白在这次考试中，怎样安排时间、安排答题顺次。把你总结的阅历记住来，高三和初三的考生要把每一次考试都当成是最终考场上的真实演练。最末，对下一阶段的学习，可能是下一次月考前或期中考试前的学习，调整你的计划、学习内容、时间安排。

中学期中考试总结〔通用16篇〕10

语文83分，数学92分，英语分,政治77，历史86，地理84，生物这就是我这次期中考试各科的成果。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

要想语文成果变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。由于现在语文考试写作占许多分，要想语文成果变好，首先写作水平需要得提高，这样才能抓到分数。还应当多积累一些好词好句和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的援助；还有就是在阅读方面，是我最薄弱的项目，我要在老师上课讲阅读的时候仔细做笔记，在课外做一些课外的阅读。就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的.知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成果才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，由于有可能在考试时，一道题的列式正确，可最末的计算却错了，这也是时常发生的，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否那么懊悔莫及。

在各科成果当中，我的英语算较差的一门，其中听力、句型换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型换的辅导材料，来提高我的英语成果。我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成果肯定能提高。

这次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，该背的我都背了……我最末分析了一下，这次主要败在选择上，其实选择我都会，就是考试一焦灼6题的答案写在第7题上，像这种状况还有许多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练习，多做课外习题，争取期末考试考到90分以上。

历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比较满足，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍……

地理，唉~这次真是出乎我的意料，真是没脸见人了，以前是我的强项，现在到开始给我拉分了，可能是我太骄傲了，没有好好复习，我保证期末考试肯定考95分以上。

生物这次考得还可以，我以后的抱负是学理科，生物需要得好，以后我遇到什么问题要实时找老师问，多向老师要几份卷子做做，然后找老师面批，找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的复习和预习，先复习当天所学，再写作业，最末再预习，把不会的地方做圈点标注，第二天问老师，做到日日清。我下次的目标是全班级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我以上的总结去做，我的成果肯定会提高。世上无难事，只怕有心人。

中学期中考试总结〔通用16篇〕11

这次英语期中期试我没有考好，没有达到考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常对不起。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多。我知道期中考是一面清亮的镜子，在它面前，我惭愧地低下了头。认真看看试卷发觉竟然错了许多不该错的地方。

我的基础知识部分扣了许多分，主要是单词掌控不好。阅读题扣了26分，说明我的.阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思索的时间少了。老师狠狠地批判了我。我的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系。

分析缘由，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不仔细复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的认真反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有认真审题，仔细做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应当把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。在今后的学习中，我在课堂上要积极回答下列问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，仔细完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。

中学期中考试总结〔通用16篇〕12

“叮铃铃！叮铃铃！”老师踩着铃声进入教室，严厉的说：“此刻，我来念念你们考砸的分数！”同学们脸上有的眉开眼笑，有的紧皱眉头，有的着急担心，还有的无精打采，懊悔不已。这时，我心里也隐隐的.着急和担心着。

“郭静怡！92.5！”我心里一惊：我以为我会拿全班最高分，没想到我却考成了这样！卷子一发下来，我就匆忙在卷子上找错题。唉，由于马虎马虎，我整整丢了7.5分。

我主要错在了一道漫画题上，其实也就是看图写一句话而已，我竟然把坐在沙发上的一个小男孩看成了一个叠好的被子上放着的一个花皮球！也太不着边了吧，假如前后联系起来认真分析的话，结果也就不会是此刻这样了。

这次的期中考试给我留下了深深的思考。总结这次教训，最难能珍贵的“仔细认真”还没有融入到我的学习生活中，这种习惯容不得一丝的马虎马虎，掺不得半点的松懈和侥幸。

仔细认真是一种学习立场，仔细认真是一种职责，我会在以后的学习中养成仔细认真的良好习惯！

中学期中考试总结〔通用16篇〕13

初一得上半期已经结束了，我基本上适应了中学的生活，在这次期中考试中我的成果不大抱负，我对我失利的缘由做了以下的总结：

语文：在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻，所以失了分。在作文方面，我由于太过焦灼导致思路不通所以扣了7分，这也是我语文成果成为落下总成果的主要科目。

数学：我不够认真，原来不应当错的题却错了，而且检查也不够认真，没有发觉，所以我应当深刻的反省自己。

英语：和数学一样，也是不够认真。而且对一道题目的理解不够深，所以在这道题目上丢了两分，使原本应当的总分值的英语，却没有达到自我抱负的标准。

政史地生：上课时我留意力不够集中，在复习时也不够全面，导致地理和生物拉下了许多的.分数。这也是我应当反省的地方。

对于期中的失利我应当深刻的反省，所以我对下半期的学习作了以下几点要求

1：语文应当增加阅读量，要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要认真的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。

2：数学应当多做难度深的题目，以便拓展我的思维，并要养成一种细心的习惯。并仿照老师的解题方法和解题思路。

3：英语要熬炼自己的语感，并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法知识的了解，并敏捷的运用

4：政史地生：上课时要仔细听讲，并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应当用正确的立场去学习、了解这些科目的神秘。

最末我盼望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的，只要能从中找到自己失利的缘由，我就肯定能在期末考试中大放光芒。

中学期中考试总结〔通用16篇〕14

令人焦灼的期中考试究竟结束了，我也松了口气，而我语文100，数学99，英语86。

其实我数学真是太不应当了！应用题由于没看题所以就没保留整数，就丢了1分，要不然我数学就能考100分了。哎！真是的'，都怪我太马虎了。

我肯定要改掉马虎这个习惯，它就是我的良师益友，由于它是一匹骏马，可它又像一个定时炸弹，由于它又是一只凶狠的老虎，随时都会把我吃掉！要么它就是一只披着马皮的的老虎，伪装胜利后再呈现它虎的威严！

虽然英语卷纸没发，但我想，肯定又马虎了，哎！看来我需要要改正了，要不然会成大祸的。

我肯定要努力努力再努力！要在期末考试中拿到更高的成果，务必不能马虎，还要多读题，仔细认真答题，超过现在总分285分，去取得更抱负的成果，还要记得改掉马虎这个坏毛病，不能让马虎有半丝得意。

中学期中考试总结〔通用16篇〕15

期中考试结束了，结合本次考试的状况反思了下自已的教学：

一、考试存在问题：

1.同学的良好学习习惯养成不够好。如：同学不能仔细审题，仔细答题。填空题10题圆柱的高与底面积单位不统一，同学就径直计算了，五题〔4〕小题“假如要少用3天运完，平均每天应运多少吨？”很多同学都把看成“假如用3天运完，平均每天应运多少吨？”再如在列方程解题设时不写单位。

2．同学的`基础知识掌控还不够扎实，解题技能还有待进一步的加强。如：一〔11〕求比例尺时用实际距离比图上距离，计算圆锥的体积时忘却乘1/3，。

3.同学的计算技能较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，不能敏捷的运用简便方法。在口算考试中还暴露出同学做题速度慢，平常对同学考试方法指导不够。

4.两极分化严峻。同学间的两极分化严峻，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。

二、改进方法

1．加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让同学自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和敏捷运用的重要前提。

2．加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要常常性的的对同学进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给同学解题设置一些障碍，让同学通过思索、探究，同时，要着重培育同学知识的运用技能，提高同学解答简约实际问题的技能。

3．老师要加强同学的日常养成教育，培育同学良好的学习习惯和学习立场。平常的教学中，留意培育同学细心审题、仔细做题和进行检验