英语考试总结

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关于英语考试总结1

本学期末学校的英语考试实行五校联考。书面表达的题目为“我的理想”，详细要求是要写一篇谈论文，要点包括：你的理想是什么?理由是什么?你打算如何实现自己的理想.在评卷中，老师惊异地发觉，对这个话题的构思和表达，大部分同学基本都是全都的。在谈个人理想时，文科的同学一般都表示情愿当老师，而理科的同学那么表示情愿当医生。当然，也有理想要当科学家、志愿者或从事其它行业的，但究竟为数不多。在同学的答卷当中，我们还发觉不少同学的理想就是要让父母过上美满的生活，其理由就是要感谢父母的培育和付出。

从同学的英语书面表达来看，我们基本上能看出同学的人生观和价值观。首先从理想的目标来看，都似乎比较简约和大众化，有性格的、独特思索的较少;从理想的理由来看，不少同学都表达了以自我为中心，以自己的家庭为对象的一种价值取向，对社会、对国家甚至是对人类利益的考虑就明显偏少了。从同学的英语书面表达很自然就联想到高考的语文作文，同样也是作文，同样要表达自己的`思想、情感立场和价值观。从同学的表达来看，普遍缺乏内涵和思想性，难怪优秀作文那么少。

同学的课外阅读与写作有亲密的关系，由于平常很少接触或关注社会话题，所以在相关话题方面的信息就严峻不足，以致在表达时便特别空洞，想说又似乎无话可说。尽管在文笔上还可以，但往往显得没有思想性和文化内涵，所以就失去了可读性，这样的文章是很难拿高分的。由此看来，课外阅读有待加强，写作更要指导和引导。特别是要加强时文方面的阅读，引导同学关注社会，关注民生，喜爱祖国，珍惜生命，爱护生态等。否那么，在高考中是很难拿高分的。

本次考试成果出来后，我对其进行了一番总结。我所教的两个班级三班和四班，各有62人、61人。其中成果一百分以上的三班有19个，四班有十五个。90分以上的三班13个，四班19个。两班平均分为85.18。就我综合其它老师对本次考试试卷的分析来看，这次考试的试题难度为中等偏下，重在考察对于同学英语基础知识的掌控程度。所以从高分同学人数还有平均分来看都偏高。然而对比其他老师所任课的班级平均分对比来看，我所教的两个班，平均分倒数，而且与其他班相差不少。所以我仔细地查看了同学的试卷，发觉了不少问题。首先是对于基础较差的同学不够重视，这次考试中三班不及格的有十一人，四班不及格的有十五人。相较于其他班级还是多了不少。我在考试成果出来后私下找过其中几名同学谈话，盼望能发觉我授课过程中问题。这几位同学普遍反应由于自身英语基础较差，所以上课时常跟不上我的思路，从而在这次考试中没有取得抱负的成果。我仔细的反省了一下自己，虽然我上课基本能做到让绝大多数同学掌控所要学习的知识，可是对于英语基础较差的同学的确有照看不周的地方，没能让他们跟上教学进度。对于这个问题，我决断制作一个方案，将这几名同学和班内英语基础较好同时乐于助人的同学结成英语进步小组，采用一对一的模式，让同学去带动同学，同时我予以肯定的辅导，在一段时间过后不定期检查同学的进步状况，并做实时的调整。

同时，通过这次期中考试我还认识到了自己在教学方面的许多不足，有些知识点讲解并描述的的还是不够清楚、透彻。没有实时检查同学对每节课所学内容的掌控程度。对于这些问题，我会积极向自己的指导老师和其他有阅历的老师多多学习，以弥补自己的不足。

关于英语考试总结2

时间匆忙地从我们手头溜走，紧接着的期末考试如期而至，大部分同学仓促的预备着期末考试，迎头来的就是绝大部分同学可怕的英语考试，3加2去5，转瞬间就到了期末，放假已到，同学们都个忙个的去了，老师们却还辛苦地挥笔在台灯下。

匆忙岁月，就这样瞅到了考试成果，我们10级数信学院数教一班全班41位同学。考试挂科的竟然占去了学校的一半多，这引起了我们的高度重视，当然这样的结果是离不开同学们和老师的。以我看来有以下几点缘由：

一：同学的缘由

1：现在的我们处于大二的上学期，也就是在高校时间的一半门槛上。同学们已经把这座生疏的城市，学校都熟识得不能再熟识咯，随着年龄的`增大，心智的一每天成熟，大家都有自己去做的事情，而我们的专业课今年仅有一门，时间相对充裕；同学们投入学习的时间也就大大的减削；

2：大部分同学买了电脑，再加上今年我们开设了计算机课，同学们无论是在电脑上学习还是玩儿，投入的时间都是许多的，所以对于学习时间也就减削咯；

3：今年我们英语课只开设了2个课时，一周七天其中只有一天有英语课，我们的英语学习和练习就少了，再加上中间的上课学习时间跨度大，同学们又很少复习，忘却是很难免的，同学们自学的自觉性又差，对于英语的学习投入有限；4：今年学校给我们安排了2个课时，很多同学误会学校已经不重视英语课了，所以同学们对英语的重视也就大打折扣；

5：同学们知道依照以往，一个班挂科的人数不是许多，许多同学又自信过度，所以对于英语学习不是很重视；

6：教我们英语的杨老师是从英国学习回来的，教育模式与我们中国有很大的区分，我们在接受西方教育模式的时候，许多同学只是接受了其中有意思好耍的部分，而忘却了这里面我们应当学到什么、应当怎么去做，我们只知道“逸”而不知道“劳”。

二：班委的缘由

1：班委之间没有很好的沟通沟通班上的学习状况，我们在了解班上的学习

状况还存在很大的误区，也就造成没有很好的协作老师的教学任务和督促同学们学习，还有没有好好的调动同学们学习的积极性。还添了不少的乱子；

2：班委们没有很好的管理班上的纪律问题，没有营造一个很好的学习环境；3:一些班委没有起好模范带头作用，学习积极性不够，甚至起了反面作用。

三：老师的缘由

1：杨老师从教才一年。教学阅历不是很足，在教学上与老老师还是存在肯定的差距；

2：杨老师在教学中与同学很难到达到共鸣，同学们接受知识不是很快，或是同学们的主动学习立场不够；

3：杨老师的大部分教学是西方教学模式，而没有与中国的教学模式结合好，让我们在其中接受学习的部分不是许多；

4：许多班上都有期末复习的试题，而我们班上没有期末复习练习题，同学们也就是乱乱的复习，毫无章法。老师给我们讲的系统性不够，大家复习也就大打折扣。

综上所述，这就是站在我的角度上所看待的一些问题。或许就是这些大大小小的问题，造成我们班上这次极其糟糕的考试成果，学习还是我们自己的事情，最主要的是平常我们要去主动学习，要积极的学习。考试要仔细的去复习，不要忽视平常的只是环节，打好基础。假如就这样坚持去学习，我相信我们班上的成果又是另一番景象。我们发觉了这么多问题。盼望同学们仔细学习，班委们起好模范带头作用，大家都好好协作老师的教学。我相信我们没有下一次了!

关于英语考试总结3

英语组本次考试比较优秀，成果归功于集体，是大家集体努力的结晶，是我们辛勤付出的结果。现将近阶段工作总结如下了：

1、团结协作,英语组制胜之本。

常规教学做到同内容、同进度、运用同材料。我们英语组老师相互学习氛围深厚，常常听课，互通有无。每单元的检测，都是经过大家集体争论，把我们工作中遇到的问题都提出来，批改作业时发觉同学常常出错的题目，都一起沟通，共同出周测。

2、落实三清,英语组制胜的关键。

尽量尽我们的职责，把每一个同学的'成果最大限度的提高，着重教学方法，尽可能的采纳敏捷多样的教学方法，但是我们坚决做到“三清”。狠抓堂堂清、每天清、周周清。

3、着重同学的口语表达技能的培育，培育同学学习英语的爱好。

我们英语组老师达成全都看法，要保持同学学习英语的爱好，要让同学乐于学习英语，我们要求全部老师不挖苦、讽刺同学。给同学展示自我的机会，每节课都让同学表演，进行口语训练。

我们虽然取得了一点成果，但我们不会骄傲，我们会更加努力。

关于英语考试总结4

通过这次考试，我发觉自己在这段时间学习的严峻不足。单项选择题的错误在于平常听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像**这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后肯定要把握好课堂45分钟，不懂的地方实时问老师、同学。

完形和阅读由于平常的积累不够，未完全掌控答题要领和方法，所以涌现未弄清题意、等现象，如**，所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、敏捷运用，这样，才不会在下次考试中涌现类似的问题

总之，平常的非常重要，究竟立场决断成败，我相信通过下个阶段的努力，我肯定能在下次考试中取得好的成果!

在各科成果当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的.辅导材料，来提高我的英语成果。我想是不够的，我应当从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成果肯定能变好。

要想语文成果变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。由于现在语文考试写作占许多分，要想语文成果变好，首先写作水平需要得提高，这样才能抓到分数。还应当多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的援助。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成果肯定会变好。我下次的目标是全班级150名之前。

关于英语考试总结5

英语一向是我的弱项，这次也一样，成果甚至更糟，着实令我大吃一惊。

看了一下试卷，又是听力的地方扣了不少分，的确，这个地方的总是提不上去，老师给我们讲过许多方法。通过分析，我知道了，原来问题出在自己身上，是自己没有坚持，总是半途而废，听录音的时间也很短。听力曾被老师称为"最简约的题目"，的确如此，但我却总在这里失分，虽然老师曾不止一次地找我谈话，谆谆地教育了我们一番，以我们的水平，绝对不应当停留在这里止步不前的，我们还有待提高。

中间部分扣得较少，继续加油。最严峻的那么是阅读理解，掌控的词汇量太少，文章读不懂，无法理解大意，做题非常吃力。平常盼望通过阅读一些课外的英语书，来增长知识，却愈看愈糊涂。对英语单词的掌控反而更加杂乱。做题不会动脑筋，略微有一些绕圈子的题，便想不出来了。平常做作业时也没有做到精益求精，许多语法与单词不懂的也不问不查，就让它堆集在一起，形成了一个大的难题。

通过考试，总结出了以下几点：

1、词汇量过少，不只是阅读理解做不出来，是作文写得也过于苍白无力，错误不少。

2、不会动脑筋，有些问题只是在原有的基础上增加了一点难度，便做不出来了。

3、语法还应记得更加坚固，不可马虎，不仅要牢记笔记，还要敏捷运用，学会举一反三。

针对这几点，我计划做一个错题集。这种记录重要的单词用法，语法知识，自己平常或者考试