消防宣传日儿童活动计划书(六篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——消防宣传日儿童活动计划书(六篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

消防宣传日儿童活动计划书篇一

随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候枯燥，生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很简单发生烧伤`烫伤等意外伤害。因此培养他们的防火意识和自我保护意识，使他们把握相关防火常识及几种自救逃命的方法十分必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，加强自我保护能力。

1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、使幼儿把握几种自救逃命的方法，提高自我保护能力。

培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

让幼儿知道如何防火，学会自救。

1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。

2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。

3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。

一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。

1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观测火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。

2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都畏惧的火，我在你们生活中有好多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不防备也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。〞

二、利用图片，了解相关防火常识。

1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。

2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?

①、不玩火柴、火机。

②、不玩插座、插头和电线。

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。

④、不用明火照明找东西。

⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。

⑥、电器使用后及时关闭电源等。

三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃命的方法。

1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。

2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。

3、观看相关自救逃命的图片，把握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃命的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话(119)找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃命，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。

四、进行消防逃命演习

1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办?

2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。

3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，依照安全出口的指示方向进行自救逃命。

4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了!

五、活动延伸：

带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃命。

1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次明了。能够充分挖掘和利

用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观测、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而加强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和技能。

2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动气氛，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的开心。

消防宣传日儿童活动计划书篇二

1、引导幼儿了解火的用途及危害。

2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃命自救。

3、加强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。

ppt课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监视员标牌3个

一、图片导入，引起幼儿的兴趣

出示“火〞的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼儿学习的兴趣。

二、交流经验，扩展幼儿对火的认识

a、在生活中，火有哪些用途呢?(请小朋友们说一说)

小结：是的，我们的生活中离不开火，火可以用来烧饭、取暖、照明等。火有好多用途，但假使我们不合理利用火，就会发生危害!

b、火对人类有什么危害?(请小朋友们说一说)

小结：烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等

三、树立防火意识，有效预防火灾的发生

我们应当如何预防火灾呢?(请小朋友们说一说)

小结：不能乱玩火;不要乱丢火烟头;不要在楼道燃放烟花;切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等。

四、发生火灾，学习如何逃命和自救

1、发生火灾怎么办?(请小朋友们说一说)

小结：a：拨打119报警电话时，需说明着火地址，着火原因，并说清姓名和电话。

b：可以大声呼救，并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

c：受到火势要挟时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身关心近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

2、在不同场所遇到火灾，我们应当如何逃命和自救呢?

(邀请亮亮和晶晶为我们讲解)

a、假使在学校遇到火灾，要听从老师的指挥有序撤离等;

b、假使在公共场所遇到火灾，千万不要使用电梯，要走楼梯等;

c、假使在公共交通工具上遇到火灾，要用安全锤敲碎玻璃逃命自救等。

3、逃命自救演练环节

a、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰下楼模拟演练;

b、用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进模拟演练。

五、活动延伸——勉励幼儿争当小小消防安全监视员

考一考：谁是合格的小小消防安全监视员。

这样的行为是否安全?为什么?(请小朋友们说一说)

颁发“消防安全监视员〞标志牌

六、教师小结：

火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕，加强防火意识，把握防火自救技能，做好消防安全监视员!消防安全，人人有责!

消防宣传日儿童活动计划书篇三

1、让幼儿感受火灾的要挟以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?

教师小结：火可以给我们的生活带来好多便利，但假使我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要防备用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回复：火灾对我们有什么危害?幼儿回复后，教师总结

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?

(1)假使发生火灾了，该怎么办?

教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲明白你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

(2)假使家里起火了该怎么办?教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，假使火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

(3)假使火势很猛，浓烟好多，我们有什么方法逃到安全的地方?教师小结：受到火势要挟时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身关心近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。

(5)假使所有的逃命线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若所有逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、学习消防安全儿歌

你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。

消防宣传日儿童活动计划书篇四

1、了解简单的消防安全知识。

2、学习自救逃命的才干。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、摸索、发现生活中的多样性及特征。

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周边。

一、谈话，回忆消防的.相关知识

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回复在投影仪上展示相应的照片)

2、消防车与平日的汽车有什么不同?

3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?

请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃命的才干

1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)

2、老师的指挥下迅速撤离现场。

3、方才小朋友是用什么方法逃离的?

4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻觅安全出口快速逃离。)

三、设计安全出口标志

1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

3、你想怎么来设计安全出口标志?

4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

四、逃命演习活动

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?

2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。

3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?

消防宣传日儿童活动计划书篇五

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，加强师幼的消防安全意识，提高自救防范能力，我园将进行消防安全演练活动。旨在让幼儿稳定安全防护知识，做到发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速、安全地依照消防逃命路线安全疏散，确保生命安全。

1、时间：20xx年6月13日下午2点45分。

2、地点：幼儿园

3、疏散集中场地：操场

4、参与人员：全体教职员工及幼儿。

1、灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。

2、警报声，师幼熟悉园内通道，下楼梯的方法、顺序、路线。

现场总指挥：xx园长

班级指挥：各班老师

救治人员：xx老师

总的疏散原则：

一楼为先，二楼随后，三楼最终。

演练警报响起：

听见演练警报后，带班教师马上中止一切活动，与配班教师、保育员一起组织演练活动，集中幼儿，清点人数，共同组织幼儿应急避险，并快速排队，依照拟定路线疏散至操场。

a区操场：

小1中1大1沿西楼梯通道疏散至园门口活动场地。

b区操场：

小2、小3、中2、大2沿西楼梯通道疏散至ab区间小操场。

中3、大3沿东楼梯通道疏散至ab区间小操场。

c区操场：

小4、小5、中4沿西楼梯通道疏散至bc区间小操场。

大4沿西楼梯通道疏散至c区前大操场。

中5、大5沿东楼梯通道疏散至c区前大操场。

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃命路线疏散。

要求

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰、低头，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不惊慌；下楼时手尽量扶住栏杆、墙壁；

（3）教师组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。确保幼儿全部安全疏散至操场。

3、重点危险地带专人把守，副园长主要负责楼梯口、楼道转弯处指挥。

班级人员分工明确，各逍遥队伍前、中、后位置安排到位。

4、集中大操场。

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

5、演习终止。

消防宣传日儿童活动计划书篇六

1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。

4、遵守社会行为规则，不做“阻止〞的事。

5、加强幼儿的安全意识。

1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。

2、湿毛巾、灭火器