八下第七单元知识点初中教育

物的生殖和发育必需在（水）中进行。两栖动物的发育方式是（变态发育）。第四节鸟的生殖和发育鸟卵的结构由类型分为两种：（可遗传变异）、和（不可遗传变异）。其中可遗传变异是指由（遗传物质）的变化引起的变异，洋化学起源说）。米勒实验验证了生命起源的第一步，即（无机物→小分子有机物）；我国科学家人工合成结晶牛体进行确定）。子代的一对基因，一个来自父方，另一个来自（母方）第四节人的性别遗传男性、女性染色体比较物的生殖和发育必需在（水）中进行。两栖动物的发育方式是（变态发育）。第四节鸟的生殖和发育鸟卵的结构由类型分为两种：（可遗传变异）、和（不可遗传变异）。其中可遗传变异是指由（遗传物质）的变化引起的变异，洋化学起源说）。米勒实验验证了生命起源的第一步，即（无机物→小分子有机物）；我国科学家人工合成结晶牛体进行确定）。子代的一对基因，一个来自父方，另一个来自（母方）第四节人的性别遗传男性、女性染色体比较名师整理精华知识点第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1、生物的生殖方式：（有性生殖和无性生殖）2、有性生殖和无性生殖的区别：（有无精子和卵细胞的结合））；芽生殖），动物的（克隆）等都属于无性生殖4、有性生殖的优点：（后代具有双亲的遗传特性，耐受不良环境强，能扩大分布范围）6、嫁接的方式有（枝接和芽接）；嫁接的两部分有（接穗和砧木）；遗传特性与（接穗）完全相同；嫁接成活的关键是（接穗和砧木的形成层紧密结合）7、扦插的条件：枝条带两个（节）；茎段下方的切口是（斜向的），而上方的切口方向是（水平的）；并去掉大部分甚至全部（叶片）殖速度快、受季节影响小、能有效脱去病毒）：（物有（甘薯、葡萄、菊、月季、薄荷等）第二节昆虫的生殖和发育1、昆虫的生殖方式是（有性生殖，体内受精）），虫有（蚊、蝇、蝶、蛾、蜂、蚕）等。虫有（蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉）等。5、蝗虫的若虫又叫（跳蝻），与成虫的区别是（身体较小、生殖器官繁育不成熟、仅有翅芽、能跳跃灭蝗最佳时期是（若虫蝗虫对农作物危害最大的时期是（成虫）6、属于完全变态发育的菜青虫等害虫对农作物危害最大的时期是（幼虫期）7、昆虫和两栖动物的发育方式的共同点是（变态发育）第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育1、鸟卵的结构由外到内依次有（卵壳、卵壳膜、气室、卵白、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘）2、鸟卵中有保护作用的是（卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜）3、鸟卵中提供营养的结构是（卵白和卵黄胚胎发育主要营养来自（卵黄）5、鸟类的生殖方式是（体内受精，卵生）第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1、遗传是指亲子间的（相似性变异是指亲子间及子代个体间的（差异）因和环境）共同作用的结果。受（基因控制）的性状可以遗传，受（环境影响）的性状不能遗传第二节基因在亲子（自然选择学说）自然选择学说的内容：（过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存），生物通过遗传形动物门）→（线形动物门）→（环节动物门）→（软体动物门）→（节肢动物门）→（鱼纲）→（两栖纲）→（因和环境）共同作用的结果。受（基因控制）的性状可以遗传，受（环境影响）的性状不能遗传第二节基因在亲子（自然选择学说）自然选择学说的内容：（过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存），生物通过遗传形动物门）→（线形动物门）→（环节动物门）→（软体动物门）→（节肢动物门）→（鱼纲）→（两栖纲）→（名师整理精华知识点3、受环境影响的性状不是相对性状，如萝卜地上部分的绿色和地下部分的白色，蒜黄和绿色的蒜苗、韭黄和韭菜就不是相对性状。因和环境）共同作用的结果。受（基因控制）的性状可以遗传，受（环境影响）的性状不能遗传第二节基因在亲子代间的传递1、基因是（有遗传效应的DNA片段），一个DNA分子上有（多）个基因2、染色体特性（能被碱性染料染成深色）质分子组成4、每一种生物体细胞内染色体的（形态和数目）都是一定的（成对）存在的，而在生殖细胞（精子和卵细胞）内，染色体、DNA和基因都是（成单）6、（精子和卵细胞）就是基因在亲子间传递的桥梁第三节基因的显性和隐性1、生物的性状分为（显性性状、隐性性状），分别受（显性基因、隐性基因）控制2、生物性状的显隐性表示方法性状性状显性性状控制基因显性基因表示方法DD或DdDd相同的隐性致病基因比例较大，其后代(患隐性遗传病)的几率就增大。4、判断显性性状、隐性性状的技巧1）如果亲代性状相同（如都是高茎子代出现了不同于亲代的性状（矮茎则子代的性状为（隐性）性状，亲代性状为（显性）性状；（2）如果亲代性状不同（如高茎和矮茎子代全部为其中的一种性状（高茎则子代变现出的性状（高茎）为（显性）性状。5、推断某个体的基因组成方法：第一步从题目中找出其表现型，若是隐性性状，其基因组代的中已知的基因组成来确定（一般找子代或亲代中的隐性性状个体进行确定）。第四节人的性别遗传染色体染色体男染色体组成成女染色体组成成染色体数目体细胞22对常染色体+XYXY22对常染色体+XXXX生殖细胞22条常染色体+X22条常染色体+YX或者Y22条常染色体+XX受精卵或22对常染色体+XYXY22对常染色体+XXXX2、男性性染色体组成是XY，其中X只能由（母亲）提供，Y只能由（父亲）提供；本男薯、葡萄、菊、月季、薄荷等）植物的无性生殖需要的环境条件有（光照、水分、温度、湿度）第二节昆虫的生殖法）。越是低等的生物出现的地层越（深），越是高等的生物出现的地层越（浅）；注意：低等的生物也有可能出）扦插的条件：枝条带两个（节）；茎段下方的切口是（斜向的），而上方的切口方向是（水平的）；并去掉大部三代以内的旁系血亲）之间禁止结婚。原因：近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代薯、葡萄、菊、月季、薄荷等）植物的无性生殖需要的环境条件有（光照、水分、温度、湿度）第二节昆虫的生殖法）。越是低等的生物出现的地层越（深），越是高等的生物出现的地层越（浅）；注意：低等的生物也有可能出）扦插的条件：枝条带两个（节）；茎段下方的切口是（斜向的），而上方的切口方向是（水平的）；并去掉大部三代以内的旁系血亲）之间禁止结婚。原因：近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代(患隐性遗传病)的名师整理精华知识点第五节生物的变异1、生物的遗传和变异都是（普遍）存在的。2、变异的类型分为两种：（可遗传变异）、和（不可遗传变异）。其中可遗传变异是指由（遗传物质）的变化引起的变异，能够遗传给后代；不可遗传变异是指单纯由（环境）引起的变异，如果没有影响到（遗传物质），不能遗传给后代。3、变异的原因包括（基因突变）、（基因重组）、（染色体变异）4、人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有：①（杂交育种），其原理是（基因重组）；②（诱变育种），其原理是（基因突变）。5、基因突变的特点：（突变频率低）、（多数突变对生物有害）、（突变具有不定向性）。第一节地球上生命的起源1、生命起源于（原始海洋）2、原始大气的成分包括（水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢）；原始大气与现在大气的区别是没有（氧气）科学家人工合成结晶牛胰岛素验证了生命起源的第二步，即（小分子有机物→大分子有机4、研究生命起源用到方法主要是（推测）法5、最初出现的原始生命的生活方式是（厌氧、异养型的生物）第二节生物进化的历程2、生物进化的总体趋势是由（低等）到（高等由（简单）到（复杂由（水生）到（陆生）。），4、越是低等的生物出现的地层越（深越是高等的生物出现的地层越（浅注意：低→（哺乳纲）植物类别植物类别藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物导组织假根组织子生活环境大部分生活陆地阴湿处陆地阴湿处陆地陆地在水中进化趋势简单到复杂；低等到高等；水生到陆生类型分为两种：（可遗传变异）、和（不可遗传变异）。其中可遗传变异是指由（遗传物质）的变化引起的变异，只能传给他（女儿），Y只能传给他（儿子）。第五节生物的变异生物的遗传和变异都是（普遍）存在的。变异的类型分为两种：（可遗传变异）、和（不可遗传变异）。其中可遗传变异是指由（遗传物质）的变化引起的变异，只能传给他（女儿），Y只能传给他（儿子）。第五节生物的变异生物的遗传和变异都是（普遍）存在的。变异的和发育昆虫的生殖方式是（有性生殖，体内受精）昆虫的发育方式是（变态发育），分为（完全变态发育和不完全，染色体、DNA和基因都是（成对）