(学霸提优、寒假拔尖)部编版五语下第八单元各类阅读真题(含小古文、非连续性文本等)名师解析连载

部编版五年级语文下册第八单元类文阅读真题名师解析连载言阅读是小学阶段语文素养养成的关键各种类型的考试中阅读所占的分量最,失分也最多。提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。考查题型主要是“非连续性文本阅读”。另名著阅读已经是必考内容并有指定书目小学新教材里也增加大量课外阅读要求。如何提高学生的阅读能力?除了课堂教学让学生在练习中总结解题方法梳理解题思,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。,高年级的小学生应乡多有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。小学阶段属于阅读习惯的养成,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。学生如果能长期坚持做阅读真题定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能,以及对阅读试题类型更好的把控能力。学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。通过做阅读真题，提。价值.手!讲感受课文中巧妙的对话和风趣的语言五六“风趣的语言是感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。幽默的话语，不仅能化解尴尬的场面，还能使气氛活跃。幽默在带给我们快乐的同时，也会引起我们深深的思索。《杨氏之子》让我们认识一位聪明幽默的小孩子，他机智而又有礼貌地回答了客人的提问《手指》让我们在充满风趣的语言中加深对1五根手指不同作用的认识《童年的发现》则让我们了解一个小孩子的奇思妙想，他的发现会让我们感受到快乐。学习本单元课文，注意感受课文中巧妙的对话和风趣的语言;学会看漫画，写出自己的想法。还等什么，快来试试吧！一．本讲专题：感受课文中巧妙的对话和风趣的语言（一）阅读短文,完成练习。（江苏盐城）语言的魅力(13分)旁,像讨,不见!他是为生活所迫才这样做的街上过往的行人很多那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字( )有的还淡淡一笑，便( 问人:吗?”唉!着,。了,，。诗说了!了,地。“ 见!就的,不呢?这(,心呀!连( )呢?.。(号2分).红.景 .去 .衷.文,。2分).“ 句,。2分).字,位 、 目失明的老人产生了(4分)5读了短文，你有什么感?..

，帮助了老人。这让我们体会到了语言的 。(3分)..2（二）阅读短文,完成练习。（江苏南通）手和大脑的故事(8分)一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰,又高兴又骄傲地说“我确实是万能的，呢?越奋,。气,说:不起?就?立驳说!想,，无西"密劳,性C西,故,妙。说:去,不法,划,正确,步;所活,才”。．.（2）)妙.美,好 .妙．．)持 .着 .持 .抗．.架?（2）. ..谁,果?（2）.....“ 么?么?（2）... .（三）阅读短文,完成练习。苏）五官每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身,有不同的姿态。耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果3种,叶出,会。眼睛有的炯炯有神,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼晴的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。鼻子有挺拔,法。们.果口,。耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。1阅读文,完成表格。五官 外形特点 作用耳 耳听八方眉 形状多样眼 大小美丑鼻 挺拔、扁平 呼吸口 获取食物、言语表达作者想要告诉我们一个什么道?用“ ”在文中画出来。3文章的第2~6自然段的段末都有一句“如果没有……”，这样写是为( )。A补充说明五官的样子。 B进一步说明五官的重要。4这篇文章与丰子恺的《手指》有什么相似的地(内容上和表达)请写出两点。... .（四）阅读短文,完成练习。. （东山）①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手,食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思?她笑着说:“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑!②老人带着一脸恬静的微笑走过去了我对我先生“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说:“这是一种修养，一种境界!”4③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。④当时冰心老人腿脚不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我说子钱!说:币!”⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于开,连说:“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽(jū,一种病毒，可提炼成白色粉末)”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撇上这种粉末来吸干印油。⑧“!您老怎么还知道炭疽?”我们逗乐儿地问。⑨“今天早晨看报,外国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……智者的幽默之所以意味隽永而各具特了源于他们博大的学识之,还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅,是知识和生活造就了他们善于幽默的心。1在文中找出下列词语的近义词(2分)时尚—( ） 风雨同舟—( ）2文章通过不同的事例来表现三位老人的幽默，请用简洁的语言概括出(3分)杨绛先:。冰心先:。启功先生：。3.给短文拟一个合适的题,写在文前的横线上(2分)4短文写杨绛先生的幽默主要通过动作,写冰心先生的幽默主要通过语言,写启功先生的幽默是通过哪些方面来写的?试举例说明(3分). .. .5本文是结,第⑩段在文中的作用是。(2分)6结合第⑩,联系你的生活实,谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”(3分)....5（五）阅读短文,完成练习。（江苏南通）晏子使楚(12分)期,。有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个很小的洞。晏子来到楚国,楚王看,说洞,是,到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。晏子见了楚王。①楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云( );大伙儿甩一把汗,就是一阵雨( );街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚()。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来?说“问,骗罪;楚王说“实话实,我不生气晏子拱了拱,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了,②楚王只好赔着笑。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂了,们罪?人?说了罪,息,儿?”来,。不改色,站起来，说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳,一到楚,就做起盗贼来,也许是两国的水土不同吧楚王听,只好赔不,说:“我原来想取笑大,没想到反让大夫取笑了。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1文中画横线的句子分别可以用哪个词语代?依次将序号填入文中的括号里(3分)A摩肩接踵B张袂成荫C汗如雨下 D挥汗如雨2.第4自然段中晏子同楚王智斗，采用了贬低自己、贬低对方的方法,他的意图是( )(分)A告诉楚王，自己是下等,所以要访问下等国家。B晏子认为自己是齐国的下等,最不中用。C晏子说自己是下等,是为了说明楚国是下等国家。3晏子同楚王的三次智,体现了晏子( )(2分)A.正气凛然、爱国情怀和他的高超的语言艺术。6B不屈不挠、爱国情怀和他的高超的语言艺术。C机智勇敢、爱国情怀和他的高超的语言艺术。4第3自然段中“楚王只好吩咐大开城,迎接晏子”是因( )(2分)A晏子是齐国派来的使臣，不得不开门。B如果让晏子钻狗,就证明了楚国是狗国。C楚王屈从于晏子的能言善辩5.读文中①②③处画波浪线的句子,体味楚王的笑,选择恰当的理解,将序号写在相应的括号内(3分)①:() ②:( ) ③处:()A.笑里藏,居心叵测B.轻蔑地笑，表示根本没把晏子放在眼里C.发自内心的开怀大笑D.尴尬地笑，装作听不出晏子的言外之意二、说明文真题阅读（一）阅读短文,完成练习。（西西）手上的皮肤(选0分)方,形,、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变。因此,按手指印可以代替盖印;公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人指纹能增强手指触觉的敏感,所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹,可以加大手指的摩擦力,捏东西的时,东西不至于滑动。②指甲是手指皮肤的孪生兄,有保护手指和帮助手指工作的作用指甲会像毛-长1方,如果不慎损伤了指甲,也不必太担忧,随着指甲向外生长,伤痕也会逐渐上移,最后与长长的指甲一起被剪,留不下任何痕迹。1从选文中找出下面词语的反义词(2分)减弱—( ) 生疏—( )2什么叫”指纹”?请从选文中找出答,用“”画出来(2分)选文第①段从三个方面说明指纹的特点和作用,请你在选文中用1、2、3标出。(3分)4选文第②段中画线的句子运用了 和 的说明方法(2分)5依据选文判断下面的说法是否正,正确的画“√,错误的画“×”(3分)(1小红和小彤是孪生姐,两人长得特别,指纹也相同( )(2每个人的指纹都是随着年龄的增长而变化的。( )(3指甲即使受了损,最后也不会留下任何痕迹()7（二阅读短文,完成练习。(10分)（苏）法会。②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数:有0经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁，经运的神细只过10多有8%的脑没所以不“用事。衰;脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研的0了0时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑活力，就能促进其他肌体、器官保持活:大脑如早衰，也会影响其他肌体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢?让我们养成勤于用脑的良好习惯吧。1第③段中画线句子使用的说明方法( 。(2分)A举例子、打比方C作比较、打比方

B下定义、打比方D作比较、举例子2对第②段中画线部分的内容慨括最准确的()(2分)A人的脑神经细胞足够一生使用。人的脑神经细胞很多。

B人的大脑皮层有多少个神经细胞。D人一生只用到10多亿个脑细胞。3第④段提出“多用脑，可防老”这一观点的原因( )(2分)A多用脑可以保持大脑活力，让人心理状态良好。B多用脑既可防止肌体器官早衰，又能使生活精神充满活力。C多用脑可以丰富人们的业余生活，让人身心愉悦。D多用脑可以保养神经细胞，使大脑更加发达。84下列不符合短文内容-项(A多用脑可以让人更加聪明。C多锻炼可以防止青少年早衰。

。(2分)B多用脑可以延缓人的衰老。D懒人的大脑更容易发生早衰现象。5给短文加个题目，你认为最恰当的( )。(2分)A大脑研究 B大脑常用不生锈C勤于用脑 D用脑的习惯三．非连续性文本阅读：（一）（苏）阅读材料,完成练习。(5分)材料一中国烟民已经超过3亿，占全吸烟总的1/3,二手烟民更高达7.4亿人。年约有120万人死于烟诱的相疾病。材料二全球大约每6秒有一吸烟死。一十几就开吸烟连吸烟20年或长时的人,要比从不吸的平均活20~5年。材料三吸烟有害健一盒上警示。1.从材一、料二数据中,你读出哪信息?（2分）. 。2.材料中运了的说明方法材料二中画线句子主要运用了.和的说明方法。3分）(二)苏阅读材料,完成练习。(7分)材料一:某段时间《爸爸去哪儿》节目火爆荧,节目播出,立刻引来了强烈的追捧,由此也引发了对于亲子问题的探,亲子问题是关系到祖国未来一代健康成长的大事,当前较为普遍的问题,一些做父亲的往往忽视甚至放弃了自己教育子女的责,致使孩子所受的来自父亲的教育严重不足。中国的爸爸把养育孩子的责任都推到了妈妈身上!材料二:新浪网曾对1988人进行了“你认为生活中孩子缺失父亲的教育吗”为话题的调查,呈现了这样的结果(图表1)。材料三:中国青少年研究中心也曾做“心情不好时谁最能理解安慰你的调查,也出现了这样的数(图表2)。图表1:“你认为生活中孩子缺失父亲的教育吗”的调查结果图表2:“心情不好时，谁最能理解、安慰你”的调查结果图1 图291.新浪网关于“你认为生活中孩子缺失父亲的教育吗”的调查中,有 人认为是缺失的。（1分）2.从中国青少年研究中心的调查结果中,我们可以看出当心情不好时最能理解安慰孩子的人是 ，而“父亲”与别人相比 。（2分）3.为什么会出现“爸爸去哪儿了”的现象?请你结合材料进行概括。（2分）. .. .4.根据材料,请给“爸爸们”提出一两条忠告。用一两句话写下来。（2分）....三、国学经典（一）阅读下面的文言文,完成练习。山西城）徐孺子赏月（6）日:邪?日犹子,。[释]尝:子:。．．.子,（2）)戏: 。)然: 。．．.问,呢?（2）”“ ”.和杨氏之子一样,徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧,那么他的回答智慧在哪里呢?请写出你的理解。2分）. 。（二）阅读下面的文言文,完成练习。（江苏南通）孔文举①年十,随父到洛②时李元礼有盛名,为司隶校尉诣门者,皆俊才清称及曰通,曰君亲?曰奕yì)通韪wě)至,之,曰小了,。⑧日:。(语:,改)[注释]①孔文举:孔融,字文举,是汉代年的学家。②洛:洛阳。③通:通报传达。④我.是李君亲::之10尊,是仆与君奕世为通好也:过去我的祖先仲尼(孔子)曾经拜您的祖先伯阳(老子)为师,这样看来,我家好:。⑧小时了了，大未必佳俐⑨踧踖:局促不的子。.孔举说己李礼亲的由什么?用“ ”文画来。2“想小必了”字意是我想小时候 ”言之意说陈韪。3.读了篇言文,你认为文是个样人?. .（三）阅读下面的文言文,完成练习。（东南）兄弟种田有兄弟合种田,禾既,议分。兄谓弟:“我取上截，你取下截。”弟讶其不,兄“不,上,下,年,种,日意”合伙做酒甲乙谋合本做酒，甲谓乙:“汝出米，我出水。”乙:“米若我,如何算?”甲:“我决不亏心。到酒熟时，只还我这些水罢,其余都是你的。”．．1联系上下,写出下列加点字词的意思(2分)甲乙合本做( ) 弟讶其不( )．．．．．．如算( ) 至次年( ．．．．2.将画线的句子翻译成现代文(1分).____________________________________________________________________.3.这是两则有趣的小笑话。第一则笑话中,兄弟合种水稻,稻熟了,哥哥说:“我取上截,你取下截。”哥哥拿的是__________，弟弟拿的是__________。第二年,弟弟催种水稻,想把损失夺回来,哥哥却说这年要种红薯，按约定，这次哥哥拿的是__________，弟弟拿的是__________第二则笑话中,甲乙合本做酒，米由__________出,酒归__________。话,类_______、.__________。4分)答案见下一页1阅读真题名师解析（八）答案一、(一)1.DCBA2春天到了，可是3示:反问:是,春天是美好的……怎么不叫人陶醉?改成陈述:是的春天是美好的，那蓝天白,那绿树红,真叫人陶!4衣衫褴褛头发斑白同情之心巨大魅力5示:语言是神奇的，同一内容用不同的方式表,带来的效果是截然不同的。（二）1.BA2他们都认为自己很了不起，互相不服气3.大脑计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器却无法实;手做出来的东西缺乏良好的性能。4终于明白了道理。手和大脑明白了只有相互配合，才会让各自的优点更加突出，才，能收到相辅相成的效果，人类社会才能不断进步。（三）1有瘦有肥为眼睛遮风挡雨眼观六路有大有小2耳、们,们。B.内容上都是在写人体的器官,表达上则是都运用了大量拟人的修辞手法,语言风趣幽默,使描写的形象更加生动有趣。[解析]3这些“如果没有……的句子承接着上文对于五官的直接描,用假设的方式从侧面强调五官的作,以及对于我们的重要性。故选B。(四)1时髦同舟共济2模仿小蚂蚁见面互相碰触角的方式打招呼。自称“坐椅待币”。戏称滑石粉为“炭疽”。3.示]智者的幽默4文章主要通过神态描写和语言描写来表现启功先生的幽默。[示例]文章第⑥段中的“笑逐颜开”“神秘地慢悠悠地笑着”是对启功先生神态的描写;“来点儿炭疽”等是对启功先生语言的描写。文章通过这些描写,细腻生动地写出了启功先生的幽默，以及卖关子时可爱的样子。125.分——总总结全文、点明主旨[解析]本题考查对文章结构和段落作用的分析能力。文章结构一般有“总——分”“分——总”“总——分——总”等。本文先是分别写了杨绛先生、冰心老人、启功先生的幽默小故,然后总结了他们拥有善于幽默之心的原因因此属于“分总”结构段落的作用一般可以从结构和内容两方面来分析。本文第⑩段总结了前文所写的几位智者的幽默是由他们的学识和生活阅历造就的，点明了知识和生活对一个人的重要作用，因此该段的作用是总结全文、点明主旨。6智者的幽默源于他们博大的学识和丰富的生活阅历，所以要博览群书、丰富自己的学识，还要勇于实践、增加阅历，这样才能造就“善于幽默的心”。[解析]本题考查对重点段落的理解和语言表达能力。本文主要写了三位老人的幽默小故事,结合第⑩段可知他们之所以能够如此幽默源于他们博大的学识以及既丰富又坎坷曲折的生活阅历。因此想要造就“善于幽默的心”，也要丰富自己的知识和生活经历。回答时结合实际，围绕以上要点展开论述即可。（五）1.BDA2.C3.C4.B5.BDA二、（一）1.1增强熟练2手指肚的地,有许多整齐有规律的图,就是人们常说的”指纹”。3.1指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变。因此,按手指印可以代替盖印;公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。2.指纹能增强手指触觉的敏感,所以盲人能熟练地用手指触读。3.指纹有如自行车外带上的花纹,可以加大手指的摩擦力,捏东西的时候,东西不至于滑