1.综合与设计性化学实验要求

《综合与设计性化学实验》课程基本要求一、课程性质

必修，24学时，1学分。二、教学目的《综合与设计性化学实验》的目标不仅仅是简单地培养学生的实验技术和巩固化学理论的知识，更重要的是培养学生严谨的科学实验作风和科学的思维方法，不断地调动学生的学习的主动性和创造性，通过训练使学生具有独立分析问题解决问题的能力，培养学生创新精神创新意识。三、学生选题要求本实验课程要求学生从三个模块（见附表）中选出四个实验题目，即从模块一、模块二中各择一个实验题目，从模块三中选择二个。四个实验题目中设计性实验不得少于一个。设计性实验要提供设计方案。实验前要交给指导教师批阅。为此，每个学生在实验中，要按照下面的要求（综合实验要求，设计性实验要求）来操作，要做到心中有数，有章可循。（一）综合性实验要求

1.实验预习：实验前要认真预习，明确实验目的要求，了解基本原理和实验内容，并安排好实验计划，即对实验步骤进行统筹安排。写出预习报告。实验前未进行预习者不得进行实验。格式参考综合实验报告内容格式，实验前学生要提供与题目相关的参考文献等，并提出自己对所做实验的看法及建议。实验前学生必须熟悉所涉及到的操作规程及仪器使用（如果忘记了仪器的使用，一定要查阅相关书籍），完成实验报告内容中的部分内容。对于不懂的问题大家可与实验指导教师交流，或实验前在教学平台的讨论板上相互交流。2.实验过程中的规范1）实验前要认真阅读实验室规程；2）在整个实验过程中要严格听从指导教师和实验技术人员的安排，规范实验操作，在实验过程中要正确操作仪器；3）实验结束后，要刷洗好仪器和打扫好实验室卫生，对于给实验室和下一组同学造成不便的同学，态度不端正者，指导教师或实验技术人员有权取消其整体成绩。3.观察记录：实验过程中仔细观察、勤于思考并将实验现象和数据及时、准确、如实地记录在实验报告本（或实验笔记本）上，不能等到实验结束后再记录，也不可将原始数据随便记录在草稿本、小纸片或其它地方。要养成实事求是的态度，不得随意涂改数据或者主观臆造数据。如果个别数据确有错误，必须寻找原因，如有可能，补做该实验数据，最后请指导教师签字认可。4.实验报告撰写按照实验要求撰写实验报告，按照科技论文的格式提交报告。（二）设计性实验要求1.实验设计方案，实验前根据题目查阅资料，给出针对题目的多种设计方案，并确定最优方案。实验前与指导教师进行讨论，根据情况确定具体的可操作的实验步骤。2.实验报告要以科技论文的格式书写提交报告。其他实验流程参照综合实验流程。四、考核方式根据预习（实验设计）、操作过程，实验结果和实验报告评定成绩。每个实验根据预习、实验过程动手能力、质疑和提出问题等综合表现、实验结果和实验报告质量等方面进行综合评价，学生以实验论文（包括查阅文献能力）提交报告。五、对学生要求在实验整个过程中要听从指导教师和实验技术人员的安排，实验结束后，要刷洗好仪器和打扫好实验室卫生，对于给实验室和下一组同学造成不便的同学，指导教师或实验技术人员有权取消其整体成绩。附表模块一1茶叶中提取咖啡因综合2黄连中小檗碱的提取和鉴定设计3烟叶中烟碱的提取与定性分析测定综合4玉米须中黄酮和多糖的提取、鉴别与含量测定设计模块二5高锰酸钾法测定蛋壳中CaO的含量设计6维生素C药片中抗坏血酸含量的测定综合7葡萄糖酸锌的制备和分析综合模块三81，2，4-三唑的制备设计9聚