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文档简介

第第页大班科学活动方案蜗牛

大班科学活动方案蜗牛

活动目标：

1、引导幼儿观测蜗牛的形状特征、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性。

2、培育幼儿的观测爱好和动手操作、动脑思索的良好习惯，进展幼儿的观测力、想象力。

活动预备：

放大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等。

活动过程：

一、捉蜗牛

雨过天晴，带领幼儿到野外捉蜗牛，引导幼儿观测蜗牛喜爱住在什么地方。提问：你是在哪儿捉到蜗牛的?捉了几个?

二、采纳多种方法观测蜗牛

1、用放大镜观测蜗牛的形状，说出其特征。

2、用手触摸蜗牛的身体和壳，轻触蜗牛的"角'，看有何反应。

3、将蜗牛分别放在塑料板、木板和玻璃，大，考.吧.幼。师,网，出,处!板上爬行，观测留下了什么，从玻璃板的背面观测蜗牛的身体。

4、游戏：蜗牛赛跑。每个幼儿选取自己的"最正确选手'参赛，看哪个蜗牛获得冠军，从而观测蜗牛的爬行方式。

5、让蜗牛相互背负着爬行。观测大蜗牛驮着小蜗牛、小蜗牛驮着大蜗牛爬行有什么不同，小蜗牛驮阗大蜗牛是怎样爬行的。

6、让蜗牛在树立的木棍上向上爬，不断调转木棍的方蜗牛(大班科学)向，看看蜗牛会怎样，蜗牛为什么掉不下来?

7、幼儿自由观测，引导幼儿制造更多的观测方法。

三、喂蜗牛

鼓舞幼儿用不同的食物喂蜗牛，观测一下它们爱吃什么。

四、养蜗牛

和幼儿一起争论饲养蜗牛的条件。

创设以下不同条件，让幼儿观测，动脑思索：你想将你的蜗牛放在哪个"家'里饲养?为什么?

1、将蜗牛放入空瓶中，瓶中盖上玻璃。

2、将蜗牛放入有水的瓶子中，瓶口盖上纱布。

3、将蜗牛放入有干沙的瓶子里，瓶口盖上纱布。

4、将蜗牛放入有湿沙的瓶子里，瓶口盖上纱布。

鼓舞幼儿想方法为蜗牛创设更好的"家'。

幼儿在欢快的"蜗牛与黄鹂鸟'的乐曲中，仿照蜗牛爬行的动

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