高中语文模拟试题

秋期高三语文第三次月考试题-10-8本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（体现题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、当代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面这段文字，回答1～3小题。当代道德是复杂的系统构成：它现有不同领域中道德性质（政治道德、经济道德、公共道德、职业道德、家庭伦理道德等等）的分辨，又有不同层次的道德规范（常德、美德、圣德）划分。近年来，尽管道德建设的“原则”放低了许多，但在实际倡导中，仍然是崇高“主义”多、常德楷模少。即便是常德行为，被舆论树标并号召学习后，也变成了无私奉献的先模人物。在这种道德教育背后，事实上隐含着用先进道德提高全民道德水平的理念：只要人人学先模，个个像雷锋，这全社会的道德水平不就提高了吗？其实，这恰恰是一种伦理学误区。圣德与常德的关系是复杂的。普通说来，它们之间不存在一种统辖关系，不能笼统视为先进道德与普通道德的分辨。实践圣德需要牺牲个人利益；它是建立在抱负信仰基础上依赖意志行为的道德规范，是一种非常态社会环境中的人格品行。实践常德则普通并不损害个人利益；它是依赖感性或理性觉悟的道德规范，往往体现为习惯性的个人品行。它重要存在于常态社会环境中。需要牺牲自我的圣德不是人人都含有的，因此，它可能含有崇高的审美价值。但那些能凭借崇高觉悟和超人意志实践圣德的英雄，却未必含有依赖感性或理性觉悟的道德规范，能在日常行为中实践常德，譬如自觉恪守交通规则，譬如不办关系案等等。特别是当代常德，是个人权利与义务相统一的，是“有我”的道德。如果缺少甚至没有公私概念的分辨，那么，那些能在特殊环境中“忘我”而实践圣德的人，是有可能在世俗生活中从“大公无私”滑向“大公皆私”的泥沼的。还应特别提及的是，常德作为人类的共同道德规范，在实践中普通不存在价值取向的对立与冲突。在多个游戏规则面前，人人自律遵法，人人都能从游戏中获益。任何违反常德的行为，都是公认的缺德行为。而圣德则不同了，它经常存在于阶级民族的政治道德领域中。这时，不同圣德的价值取向是对立或冲突的。因此，如果其信仰、追求和实践的价值抱负出了问题，视死如归的"圣战英雄"极可能成为文明社会的公敌—9·11事件中的恐怖分子，实践的不都是“圣德”吗？可见，圣德即便普及了，常德也未必进步，道德腐败现象也难以遏制。反之，常德普及了，社会文明程度则必定提高了，甚至会涌现出许多平凡的实践圣德的英雄。抗击“非典”第一线上的不少医护人员便是例证。支持他们成为英雄的，不是别的，正是作为常德的职业道德。几乎全部医护人员接受采访时，反重复复说的都是一句话：“我是医生”，“我是护士”。一位医生曾如此表明：我不认为自己是一种崇高的人，但我是一种有职业道德的人。某些青年学人偏执崇高，将崇高抱负绝对化，恰恰也步入了思想误区。事实上，一种社会涌现几十个视死如归的英雄并不难，难的是要让全体公民恪守公德。在和平年代，如果全部公民都能守住常德，诚信自律友善，不偷不抢不贪，真正实现夜不闭户，路不拾遗，人人心情舒畅，家家安居乐业，试问，这难道不正是我们所追求的抱负社会吗？反之，如果仍时时需要英雄挺身而出、见义勇为，则很可能是由于车匪路霸横行无忌，社会治安严重恶化。这样的“英雄辈出”时代，恰恰是最不抱负的社会。因此，我们宁肯不要造就这样英雄的环境，而但愿通过常德普及，换来一种长治久安的当代文明社会。(杨曾宪《文明失范、道德腐败与常德缺位》)1.下列有关“常德”和“实践常德”的解说，不符合原文意思的一项是()A.常德是最低层次的道德，它是一种“有我”的个人品行，它不需要什么“崇高”，但人人都需要含有和恪守。B．常德事实上就是常态社会环境中的“良民”、“好人”的道德,诚信自律友善、不偷不抢不贪是它的基本要素。C.实践常德含有感性或理性觉悟的特质，它并不损害个人利益，其中涉及既不损害自我的利益，也不损害别人的利益。D.实践常德能够使每个人从中获益，如果全社会人人都能够守住常德，整个社会也将变得稳定有序、和谐美妙。2.下列有关“圣德”和“实践圣德”的解说，不符合原文意思的一项是()A.圣德是最高层次的道德规范，是一种“忘我”的道德，它含有“把一切献给革命”，“毫不利己、专门利人”的“先模”风范。B.圣德是非常态社会环境中的人格品行，是“先模”和英雄才含有的人格品行。但它的价值取向往往含有对立或冲突的特点。C.实践圣德是在抱负信仰基础上依赖意志的一种行为，它未必需要依赖感性或理性觉悟，但它需要觉悟崇高、意志超人的英雄去完毕。D.实践圣德需要牺牲个人利益，它含有崇高的审美价值。但是，那些做出了牺牲壮举的英雄却往往极有可能成为文明社会的公敌。3.根据对原文内容的概括分析，下列推断不对的的一项是()A.实践常德，从其“有我”的角度来看，能够这样理解：只要做好自己的事就能够了，完全不用去考虑别人。B.道德规范中的美德是介于常德和圣德之间的一种道德，在实践美德时，既“有我”，但有时也“忘我”。C.当代道德系统是由常德、美德、圣德三个层次构成的，这三个层次呈金字塔形构建应当是最为抱负的。D.在和平年代，试图用美德或圣德取代社会常德的做法，对社会的稳定有序、和谐美妙不是明智的选择。二、古代诗文阅读（36分）（一）．文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完毕4—7题。种皓字景伯，河南洛阳人。顺帝末，为侍御使。时，所遣八使光禄大夫杜乔、周举等，多所纠奏，而大将军梁冀及诸宦官互为请救，事皆被寝遏。皓自以职主刺举，志案奸违，乃复劾诸为八使所举蜀郡太守刘宣等罪恶章露，宜伏欧刀。又奏请敕四府条举近臣父兄及知亲为刺史、二千石尤残秽不胜任者，免遭案罪。帝乃从之。擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅仁乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今天有死而已。”梵辞屈，不敢对，驰奏之。诏报，太子乃得去。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。出为益州刺史，宣恩远夷。开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。其白狼、槃木、唐菆、邛、僰诸国，自前刺史朱辅卒后遂绝；皓至，乃复举种向化。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之，传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不详。比盗贼群起，到处未绝。皓、承以首举大奸，而相随罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”梁太后省奏，乃赦皓、承罪，免官而已。后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得百姓欢心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”乃许之。皓复留一年，迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界，皓与相揖谢，千里不得乘车。及到郡，化行羌胡，严禁侵掠。迁使匈奴中郎将。时，辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。匈奴寇并凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。羌虏先时有生见获质于郡县者，悉遣还之。衷心怀抚，信赏分明，由是羌胡、龟兹、莎车、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。（选自《后汉书·卷五十六》）4、对下列句子中加点的词的解释，不对的的一项是（

）A．坐事免归坐：由于B．擢皓监太子于承光宫擢：提拔C．皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡宣：阐明，传达D．免遭案罪案：审查5、下列句子分别遍为四组，全都体现种皓“不畏权势，严格执法”的一组是（

）①复劾诸为八使所举蜀郡太守刘宣等罪恶章露，宜伏欧刀②奏请敕四府条举近臣父兄及知亲为刺史、二千石尤残秽不胜任者，免遭案罪③皓与太守应承讨捕，不克④皓纠发逮捕，驰传上言⑤及到郡，化行羌胡，严禁侵掠⑥皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③⑤⑥6、下列对原文的叙述和分析，不对的的一项是（

）A．中常侍高梵无诏令驾车迎接太子，太傅杜乔不知如何处置。种皓指出太子在国家中地位重要，没有诏令不能妄动并以死抗争，最后获得了皇帝的赞赏。B．种皓做了三年益州刺史，向偏远少数民族传达皇帝的恩德，后巴郡服直聚众叛乱，种皓因镇压不力被梁冀陷害逮捕，后得李固相救，又被赦免。C．种皓做凉州刺史时，甚得民心，后转任汉阳太守，凉州男女老少千里送至汉阳界，乌桓反叛，但得知种皓做了汉阳太守，又很快归附。D．匈奴侵犯，并、凉二州，汉桓帝提拔种皓为度疗将军，他恩威并用，放还羌人先前俘虏；对拒不降服的部族，加以征讨，很快使边境安定。7、把文中画横线的句子翻译成当代汉语。（10分）（1）出为益州刺史，宣恩远夷。开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德（2）皓复留一年，迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界，皓与相揖谢，千里不得乘车。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完毕8—9题。春

归

唐

庚①东风定何物?

所至辄苍然。

小市②花间合，

孤城③柳外圆。禽声犯寒食，

江色带新年。

无计驱愁得，

还推到酒边。【注】①唐庚：北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐到惠州(今属广州)安置。②小市：指本地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③孤城：指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地。8、本诗颔联中的“合”“圆”二字，与孟浩然《过故人庄》中的名句“绿树村边合，青山郭外斜”的“合”“斜”二字有异曲同工之妙，请简要分析“合”“圆”二字的妙处。(5分)9、本诗“景”与“情”的关系有何特点?请作简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。①问君何能尔，

。采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）②，百年多病独登台。，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）③执手相看泪眼，。念去去千里烟波，。（柳永《雨霖铃》）乙

选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完毕（1）—（4）题。（25分）父亲的一课王熙章16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个彻夜达旦。网吧老板是一种过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他仿佛独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?”世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,忽然听到身后一种声音说:“好!精彩,好安逸哟!”这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶快站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!”我做梦也没想到父亲不仅不骂我,居然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何规避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天彻夜达旦泡在网吧中。

这时,我的衣袋中只剩余30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只据说他在城里有一种战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。

那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他全部的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦虑万分。网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板居然不屑一顾。

父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?”

网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一种乡下人的破衣服,能值几块钱?”围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏?乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同窗去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙拜别。“天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁后悔交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!”父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我面前……

（节选自《当代微型小说精选》）

（1）．下列对小说的分析和概括，不对的的两项是（5分）

（

）（

）

A．“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词体现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。

B．小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节含有很强的戏剧性。

C．小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同窗对“我”借钱时的慌忙规避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。

D．这篇小说以“父亲的一课”为题，旨在体现父亲对“我”的一次教育。小说以“我”沉溺网络游戏为开端，“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。

E．小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，这种现象应当引发我们对教育内容和方式的思考。

（2）．小说中，“我”的情感态度经历了一种如何的转变过程？（6分）（3）．小说情节发展似乎有些“突兀”，但细细看来，一切都在情理之中。试就文中的“伏笔”和“铺垫”各举一例作简要分析。（6分）（4）．小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表达赞同，有人表达异议，你的见解如何呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分）四、实用类文本阅读(25分)12、阅读下面的文字，完毕（1）—（4）题。（25分）从混血儿到美国总统奥巴马1961年生于美国夏威夷，父亲是来自肯尼亚的黑人，母亲邓纳姆是堪萨斯州的白人，这一段婚姻没有维持多久，邓纳姆后来与印尼留学生结婚，也把6岁的奥巴马带到印尼。奥巴马10岁时回到夏威夷，与外祖父母生活在一起。奥巴马的父母离婚后，父亲1982年在肯尼亚死于车祸前，奥巴马只见过父亲一次。成年后的奥巴马在自己的回想录《父亲的梦想》中披露，由于父亲是黑人，母亲是白人，他曾一度对自己的种族身份感到困惑，并为此使用大麻和可卡因等毒品。奥巴马1983年毕业于哥伦比亚大学，1991年毕业于哈佛法学院，获得法学博士学位，在哈佛大学法学院就读期间，成为《哈佛法律评论》首位黑人主编，这是人才济济的哈佛法学院全部1600名学生当中的最高荣誉，奥巴马初次获得了全国性的承认。这个位置普通被视为法律专业学生毕业后进入美国最高法院当法官秘书、进而步步高升的敲门砖，但奥巴马毕业后，却选择了芝加哥一家专门受理民权诉讼的小型律师事务所，当了数年的“穷人代理人”。通过3年的法律实践和民间行动，奥巴马决定适时参加选举政治，直至当选联邦参议员。2月10日，奥巴马在伊利诺伊州首府斯普林菲尔德正式宣布竞选美国总统，他在演讲中说：“在林肯呼吁结束分裂、团结一致的老议会前，美国人的但愿和美国梦仍在继续。”奥巴马借用林肯的政治符号遗产，博得了黑人的好感，同时也博得了草根阶层的好感。在演说中，奥巴马发出变革的呼声：“我在学习华盛顿政治做派上投入时间不多，但我很早就意识到，华盛顿的做派必须变革。”他的参选演说获得了诸多反对种族歧视支持人类平等权利的人的支持。11月5日，奥巴马正式当选为美国总统，成为美国历史上首位黑人总统。奥巴马生逢其时，美国民众厌倦了伊战泥潭、经济停滞以及霸道刚愎、支持率极低的小布什总统，对政府和国会都十分失望，渴望变化现状；在美国人看来，奥巴马由白人祖父祖母抚养、又在亚洲短暂生活；在哈佛受精英教育，又回到非洲裔社区做基层工作，他的经历代表了美国一代的梦想。奥巴马承诺，如果他成为美国总统，他将使整个美国在共同使命感的感召下团结起来，使美国的历史翻过近年来政治四分五裂、愿望多次落空的灰色一页。于是在竞选中他不停重复“变化”、“但愿”和“相信”这几个核心词。许多人对奥巴马政府寄予但愿，但奥巴马在记者会上说，美国正面临“历史性的危机”，“这场危机是长久形成的，我们没有捷径可走，并且经济在好转之前还可能进一步恶化。”他补充说：“全方面的复苏不可能立刻出现。许多专家现在相信，我们明年可能损失数以百万计的工作。”节选自《奥巴马传》1．下列选项不对的的两项是：（5分）A．混血儿的身份，使奥巴马曾一度对自己的种族身份感到困惑，干过不好的事。B．奥巴马曾经在美国、印尼、肯尼亚生活过，丰富的生活经历也是他竞选的有利条件。C．美国民众厌倦了伊拉克战争，且认为小布什总统执政期间经济停滞。D．奥巴马是美国历史上唯一的一位黑人总统，这表明黑人在美国地位的提高，同时也是民主政治进步的标志。E．奥巴马出言谨慎，他认为自己执政后，经济仍会低迷一阵，但最后会好转。2．简要归纳奥巴马的生活经历。（6分）

3．奥巴马决定参加总统竞选时，借用林肯的政治符号遗产，用意是什么？（6分）.4．根据文意，概括奥巴马竞选获胜的因素。（8分）第Ⅱ卷体现题五、语言文字运用（20分）13.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A.我确保：作为公司的一员，不管公司碰到多大困难，我一定同心合力，鼎力相助，决不袖手旁观。B.二战期间，德国纳粹给世界人民造成了无比深重的灾难，奥斯维辛集中营的幸存者对法西斯的暴行更是没齿难忘。C.为官一任,造福一方,心无旁骛谋发展,当属为政之德。D.近年，“驴友”数量逐年上升，本身素质良莠不齐，由此构成的民间驴友团体，没有专业的户外运动指导人员和器材，无力提供专业安全保障，“这样的组织出去探险我们称之为自杀行为”。（“驴友”是旅游的“旅”的谐音，泛指参加旅游、自助游的的朋友。）14.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A.近来一段时间，多个传媒、报纸、电视和互联网大量地报道了多国部队攻打利比亚的事件。B.现在中国的人口年纪构造正显示出“人口红利”状态，此阶段的特点是劳动年纪人口占总人口比重较大，抚养率比较低，整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增加的态势。C．“生态健康国际论坛”是由国际生态健康联合会组织的学术会议，重要探讨全球气候、生态变化造成的新发传染病等人类健康。D．受地震的影响，日本宫城县境内出现了宽约4米的断裂带，这是日本最大的有地震观察史以来的地壳变动纪录。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）内心里拥有善，，，。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。，从而形成一泓循环的水流，，。①看见贫穷而情不自禁地产生同情②才会看见弱小而自觉前往扶助③看见严寒而乐意去雪中送炭④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着⑤协助我们度过相濡以沫的人生⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子A．④①②③⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②③①⑤⑥④D．④②③①⑥⑤16按规定用“风雨”“路”“门”三个词语扩写两段话。（三个词语的次序可任意安排,每段30字左右）（5分）（1）描述自然情景：

（2）体现人生感悟：

17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，规定内容贴切，句式与示例相似。（6分）示例：只要星星还在夜空闪烁，我们就不必胆怯夜色的浓重；只要小溪还在山间流淌，我们就不必紧张土地的干涸；只要白云还在蓝天飘逸，我们就不必厌倦生活的平淡。答：六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据规定写一篇不少于800字的文章。诸多热衷于网络游戏的人懂得，一种人的游戏中，这个“战士”就有三或四个，即使第一种游戏中的“战士”在某种状况下被“杀死”，游戏程序本身立刻就能够让第二个“战士”立刻继续“战斗”，方便于完毕使命；就算到了最后一种“战士”被杀死，游戏程序本身还能够重启，使得玩游戏的人重新开始游戏，朝更高的目的努力……现实生活中，尚有这样一句格言：人的生命只有一次……有人说，网络是虚幻的；也有人说，第一次游戏失败了，尚有下一次；尚有人说，生活是现实的。请结合生活实际谈谈你的见解，请自选文体（诗歌除外），自定立意，自拟题目。不要脱离材料内容及含意范畴作文，不要套作，不得剽窃。高三语文月考题参考答案一．1.C(原文说“普通并不损害个人利益”而“它并不损害个人利益”犯了以偏概全的错误)2.D(原文说“它可能含有崇高的审美价值”而“它含有崇高的审美价值”犯了将或然说成已然的错误)3.A(原文中说“当代常德是权利和义务的统一”期中“义务”应当是指“普通并不损害个人利益”，而“个人利益应当涉及自我利益和别人利益，因此，“完全不用考虑别人”的说法是错误的)二．（一）文言文阅读（19分）4．A（坐：因……犯罪）5．C（③是种皓镇压叛乱，⑤⑥是治理少数民族地区）6．C（乌桓归附是在种皓调任辽东太守后）7（10分）（1）出京做益州刺史，向偏远少数民族传达皇恩，使他们开化明理，岷山一带杂居的部落都感怀接受汉朝恩德。（2）种皓又留任了一年，后调任汉阳太守，戎夷男女送他至汉阳界，种皓和他们行礼告别，走了千里也不能够乘车。（二）古代诗歌阅读（11分）8、（5分）本诗中的“合”和“圆”都有“围绕、围拢”的意思，形象生动地描绘出集市上花团锦簇、城郭外绿柳围绕的景象，突出体现了南国春光之盛。（意思对即可）9、（6分）本诗用春归丽景反衬无限愁情。前面写东风骀荡，遍地皆绿，花繁叶茂，春光烂漫；结尾才急转直下，极写愁情之重，难以排遣。强化了抒情的力量。（意思对即可）（三）名句默写（6分）10、①心远地自偏。悠然见南山。②万里悲秋常作客。艰难苦恨繁霜鬓。③竟无语凝噎。暮霭沉沉楚天阔。三、文学类文本阅读（25分）11、（1）（共5分，答对一项得3分，答对两项得5分）AC（A项“神情古怪”不仅是惊诧，尚有其它复杂的情感,C项认为“是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠”错误。）（2）（6分）迷恋游戏（痴迷于网络游戏）——胆怯（父亲忽然出现在网吧里）——兴奋（父亲没骂“我”，反而让“我”教他玩游戏）——焦虑（“我”没有了生活费，而父亲玩游戏已欠钱不少）——恐惧（网吧老板凶狠逼债）——痛苦（围观人群对父亲的讥讽）——悔悟（害了父亲却无力解救他，跪在父亲面前哭诉）（答出一点可得1分）（3）（6分）(1)“他仿佛独独对我这个学生特别反感”，“走来走去总要教训我”，网吧老板对“我”的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下了伏笔。（2）“我家在城里没有亲戚，身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?”为后文父亲欠费又无力偿还而遭到老板强迫和路人讥讽作了铺垫。（4）（8分）第一种观点：以“儿子”容易接受的方式开始教育，更具认同感；让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深，更具震撼性。第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其它方式；这种教育方式成果不拟定，有可能诱发其它不良后果。（不管选择哪一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，并表述清晰，得4分；其它观点，只要言之有理可酌情给分）四、实用类文本阅读（25分）12(1)BD（共5分，答对一项得3分，答对两项得5分）(B原文没有阐明奥巴马曾在肯尼亚生活过，属于无中生有。D原文说“奥巴马是美国历史上首位黑人总统”，改成“唯一”偷换概念)(2)．①混血儿的身份，使奥巴马一度对自己的种族身份感到困惑，并为此使用过毒品；②大学就读期间，成为《哈佛法律评论》首位黑人主编并获得全国性承认；③大学毕业后，出人意料地选择专门受理民权诉讼的小型律师事务所，当了数年的“穷人代理人”；④通过三年法律实践和民间行动，决定适时参加选举政治，直至当选联邦参议员，并于2月10日，宣布竞选美国总统。（答出三点即可）(3)为了博得黑人的好感；为了博得草根阶层的好感；为了获得一切反对种族歧视支持人类平等权利的人的支持。（三点每点2分，若答成“为了竞选成功”只给1分。）(4)答：①美国民众渴望变化现实。②奥巴马多元文化背景。③奥巴马在哈佛受精英教育。④奥巴马从底层作起的个人经历。（8分，每点2分）五、语言文字运用（20分）13．C（心无旁骛：心中没有另外的追求。形容心思集中，用心致志。A鼎力相助：敬词，用于别人对自己的协助。B没齿难忘：形容对别人的恩情或关心终身难忘。D良莠不齐：指好人坏人都有，混在一起。不可用于水平、成绩等，侧重于品质）（3分）14.B（A“传媒”涉及“报纸、电视、互联网”等，属并列不当；C项残缺宾语中心词；D语序不当，“最大的”应在“以来的”背面）（3分）15.B（根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系