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文档简介
个人采集整理仅供参照学习世界少儿是一家教课目的:1.认识世界其余国家少儿的节日,形成初步的国际意识。2.建立对不一样种族及其文化的友善态度。3.提升采集资料的能力。教课时间:三课时教课过程:第一课时活动内容:风趣的各国少儿节活动准备:1.教师课前认识一些其余国家的少儿节,并采集一些外国少儿节的图片或文字资料。2.学生课前经过各样方式认识其余一些国家的少儿节。活动过程:1.直接导入:除了六一国际少儿节,很多国家还有自己的一些风趣的少儿节。2.资料介绍:教师出示其余一些国家少儿节的图片资料并介绍,或许请来外国小客人介绍自己国家的少儿节。3.自由沟通:学生进一步沟通自己课前认识的资料。4.小结重点:只管一些国家的少儿节的时间和活动有所不一样,但它们都包括着人们对少儿的关怀和美好希望。活动要求:注意要求家长配合学生做好课前采集资料的工作。活动拓展:回家给家长讲讲自己课上认识到的相关外国少儿节的新知识。第二课时活动内容:请让我来认识你1个人采集整理仅供参照学习教课重难点:提升采集资料的能力,建立对不一样种族及其文化的友善态度。活动准备:学生课前在家长的帮助下经过各样方式初步认识外国少儿的生活和学习。活动过程:1.发问导入:你知道能够经过哪些方法认识外国小朋友吗?2.集体沟通:学生沟通各自认识外国少儿的方法、门路以及所认识的各样状况,教师将一些好的方法写在黑板上,如:咨询父亲母亲、查阅书本、看电视、上网等,以加深学生的印象。(鼓舞学生经过各样门路认识外国小朋友,培育学生初步的世界意识。)3.小结重点:认识外国小朋友的方法好多,试一试这些方法,看看能认识到什么,并与同学们分享。活动要求:指引学生经过沟通各样资料,多方面多角度地认识外国小朋友。活动拓展:要修业生在生活中经过各样门路进一步认识外国小朋友的生活、学习等各样状况,学习他们的一些好的东西。第三课时活动内容:我们都是一家人教课重难点:教师指引学生感觉世界少儿亲如一家的关系,并着手绘一幅画,表达对各国小朋友的友情和祝愿。活动准备:1.教师准备诗朗读《世界少儿是一家》的磁带。2.学生准备彩笔和纸。3.师生课前共同采集一些中外少儿友善沟通的照片资料。活动过程:1.直观导入:出示中外少儿友善沟通的照片资料,引出“各国少儿走到一同来”的主题。2.资料沟通:师生一同沟通介绍各自采集的资料。2个人采集整理仅供参照学习3.小结重点:世界少儿亲如一家。4.儿歌赏识:阅读、赏识教科书第50页的儿歌《世界少儿是一家》。5.绘画活动:学生用画笔表达出对外国小朋友的印象和友情。画完以后,若有时间,可让学生介绍一下自己的作品。活动要求:1.教师应注意指引学生对不一样国家的不一样文化建立正确、友善的态度。2.若有条件,能够组织少儿对儿歌进行表演或创编。活动拓
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