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文档简介

大班科学好听的声音教案前言好听的声音一直都是吸引孩子注意力的一种方式，而在大班科学教学中，利用好听的声音来吸引孩子的注意力，让孩子更好地理解和接受知识，是一种非常有效的教学方法。本文将分享一些大班科学教学中如何运用好听的声音的教案。声音纪实教学目标让孩子了解声音的来源。让孩子能够分辨不同声音的来源。培养孩子的音乐审美能力。让孩子享受声音带来的快乐。教学准备音频设备（如音响、音箱）。各种乐器（可在课前与家长协商）。各种物品（如玻璃杯、金属碗、橡皮筋等）。教学过程教师先播放一段与科学纪录片中一些有趣声音的音频，如海浪声、鸟叫声等，并引导孩子们猜测声音的来源。此环节主要考察孩子们的听觉，激发他们的好奇心和求知欲。接下来，教师准备好各种乐器和物品，花一定时间示范如何使用它们，然后放任孩子们自由发挥，他们可以用各种方式和组合方式尝试发出不同的声音。（注：需在课前进行安全教育，确保孩子们正确使用乐器和物品）孩子们尝试发出不同的声音之后，教师可以引导他们用语言对每种声音进行描述并总结说出声音的来源。让孩子们自由组合不同的声音，发出个性化的表达。在该阶段中，孩子们拥有自主创造的机会，根据自己的个性和想象发现不同音乐的魅力。最后，教师播放一段气势恢弘的交响乐，并对孩子们进行观察和评价，帮助他们发掘合作和领导的能力，并学会欣赏最有代表性的音乐结构。声音图画识别教学目标帮助孩子们了解不同声音的图形。培养孩子们的图形识别能力。培养孩子们的艺术审美能力。教学准备许多声音的音频。布条、颜料和纸张。教学过程让孩子们闭上眼睛，认真听教师播放的各种声音，然后对每种声音进行表述。将孩子们看作画家，让他们用颜料和画笔画出他们心中所想象的声音图形。让孩子们用布条和颜料整理出最详细的声音图形能力，帮助他们在绘画中更好地诠释出不同的声音。让孩子们展示出绘画作品，帮助他们展示思考、观察和结构创意的能力。应着重指出那些表现出了声音图形的特点。最后，教师可以让孩子们互相品评在其中最大的技巧，即如何用颜色、线条和着色对每一个声音做出最详细的描述。声音疑案探究教学目标帮助孩子们了解声音的传播。帮助孩子们了解声音的特性并理解声音的变化和反射。培养孩子们的分析和解决问题的能力。教学准备密闭的盒子或金属板。声音发生器（如小铃铛）。声音计。教学过程教师将发生器和声音计安装在盒子内部，并成对使用。让孩子们观察和探究什么能够影响声音的传播和声音的特性。让孩子们通过观察和实验，研究出声音的变化和反射规律，并掌握声音计的使用方法。让孩子们研究其中的困难并探究解决方案。让孩子们亲自感受声音传播的奇妙，并了解声音对于我们日常生活的巨大影响。最后，教师结合学生们的观察和研究，让他们分享和交流最后的结论。通过分享和交流，让孩子们更好地理解和学习声音的传播和特性。总结教育应该注重培养孩子的多元能力。利用好听的声音来吸引孩子们对科学的兴趣和好奇心，可以让他们更好地学习和理

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