2020年贵州省毕节市中考化学试卷(含解析版)

13分）下列成语所描述的情景一定发生了化学变化的是()A．丹桂飘香B．煮豆燃萁C．激浊扬清D．草船借箭23分）下列图示实验操作正确的是()A．加热液体B．振荡液体C．量取液体D．滴加液体33分）乙醇（C2H5OH）俗称酒精，体积分数为70%～75%的酒精溶液可用作抗击新冠病毒的消毒液。下列有关乙醇的说法错误的是()A．由碳、氢、氧三种元素组成B．碳元素的化合价为+2C．溶液中其体积分数大于质量分数D．每个乙醇分子由9个原子构成43分）关于如图所示实验的相关判断错误的是()A．固体X可能是NaOHB．固体X可能是NH4NO3C．Ca（OH）2溶解度：①>②D．Ca（OH）2质量分数：①=③53分）归纳与反思是学习过程中的重要环节，如图所示是老师上课时播放的一幅插图。某同学在课后整理听课笔记时，对图中蕴含知识进行了如下归纳，其中错误的是()A．该反应属于化合反应B．甲是可燃冰的主要成分C．反应前后分子数之比为2：1D．甲、乙、丙都是有机物Ⅱ,对反应前后溶液质量变化的下列分析正确的是()73分）下列做法能达到其预期目的的是()选项预期目的做法A除去CuSO4溶液中的少量H2SO4加过量的氧化铜、过滤B制取纯净液态氧气将液态空气升温使N2逸出C除去KCl固体中混有的少量MnO2加水溶解、过滤D检验O2是否收集满将带火显的木条伸入集气瓶中A．AB．BC．CD．D83分）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对简易鉴别：取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是()选项ABCDA．A观察固体颜色观察固体颜色加入足量水中加入足量水中B．B与熟石灰粉末混合研磨加入Ba（NO3）2溶液中加入AgNO3溶液中加入Ba（OH）2溶液中C．CD．D素组成的化合物的化学式为。102分）化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：a．降低化石燃料的使用，可以减少酸雨的形成b．为保护水资源，应合理使用农药和化肥c．铁质水龙头表面镀铬可防锈，因为改变了金属的内部结构图中A、B气体均为单质，混合液、Ⅰ、Ⅱ的溶质均为NaOH和NaCl。（1）B气体是一种新型能源，也可作燃料。与其它燃料相比，其优点有（写一（2）反应①的化学方程式为。（4）混合液Ⅱ中的NaOH与A气体发生反应②,产生NaClO、NaCl和H2O，该反应的化学方程式为。b．不属于任何基本反应类型c．只有氯元素的化合价发生了改变138分）实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。回答下列问题：（1）A中反应的化学方程式为。流动方向的连接顺序是。装置Ⅱ中饱和NaHCO3溶液的作用是。（4）E中澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式为。149分）在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。【探究目的】探究试管中溶液的中和程度。【实验原理】试管中发生反应的化学方程式为。猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。【进行实验】实验操作实验现象溶液变溶液不变色实验结论溶液呈碱性溶液呈酸性或中性色沉淀，反应的化学方程式为。方案2加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为。152分）黄曲霉素AFTB（化学式为C17H12O6）是污染粮食（大米、花生等）的真菌莓素，人类特殊基因在黄曲霉素的作用下发生突变，维而转变为癌症。黄曲霉素的相对分子质量是，156mg黄曲霉素中所含氢元素的质量是mg。166分）欲测定一瓶标签破损的硫酸铜溶液的溶质质量分数，现取50g硫酸铜溶液样品于烧杯中，逐滴加入10%的NaOH溶液。生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量之间参考答案与试题解析13分）下列成语所描述的情景一定发生了化学变化的是()A．丹桂飘香B．煮豆燃萁C．激浊扬清D．草船借箭【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。B、煮豆燃萁过程中有新物质生成，属于化学变化。C、激浊扬清过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、草船借箭过程中没有新物质生成，属于物理变化。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。23分）下列图示实验操作正确的是()A．加热液体B．振荡液体C．量取液体D．滴加液体【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。B、根据振荡试管时的方法进行分析判断。C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中而不是手指拿住试管上下晃动，图中所示操作错误。C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。33分）乙醇（C2H5OH）俗称酒精，体积分数为70%～75%的酒精溶液可用作抗击新冠病毒的消毒液。下列有关乙醇的说法错误的是()A．由碳、氢、氧三种元素组成B．碳元素的化合价为+2C．溶液中其体积分数大于质量分数D．每个乙醇分子由9个原子构成AB．根据元素的化合价来分析；C．根据酒精的密度来分析；D．根据分子结构来分析。【解答】解：A．由化学式可知，乙醇由碳、氢、氧三种元（+1）×6+(﹣20，x=﹣2，选项说法错误；C．酒精的密度小于水的密度，所以溶液中其体积分数大于质量分数，选项说法正确；行分析问题、解决问题的能力。43分）关于如图所示实验的相关判断错误的是()A．固体X可能是NaOHB．固体X可能是NH4NO3C．Ca（OH）2溶解度：①>②D．Ca（OH）2质量分数：①=③【分析】根据氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，结合题意进行分析判断。是因为温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，固体X可能是NaOH，故B、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，不可能有氢氧化钙析出，故选项说法错误。C、由图示可知，①中溶解的氢氧化钙多，则Ca（OH）2溶解度：①>②,故选项说法【点评】本题难度不大，掌握氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小、常见物质溶于水的温度变化是正确解答本题的关键。53分）归纳与反思是学习过程中的重要环节，如图所示是老师上课时播放的一幅插图。A．该反应属于化合反应B．甲是可燃冰的主要成分C．反应前后分子数之比为2：1D．甲、乙、丙都是有机物【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由CH4和CO2在催化剂的作用下反应生成C2H4O2，化学方程式为CH4+CO2C2H4O2。B．由分子结构模型可知，甲的化学式为CH4，是可燃冰的主要成分，选项说法正确；C．由化学方程式可知，反应前后分子数之比为2：1，选项说法正确；【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关Ⅱ,对反应前后溶液质量变化的下列分析正确的是()【分析】锌的金属活动性比银、铜强，向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入足量锌粉，锌先与AgNO3反应生成硝酸锌和银，AgNO3反应完，若还有锌粉，锌才能与Cu（NO3）2反应生成硝酸锌和铜，据此进行分析解答。液中加入足量锌粉，锌先与AgNO3反应生成硝酸锌和银，AgNO3反应完，若还有锌粉，锌才能与Cu（NO3）2反应生成硝酸锌和铜。反应Ⅰ：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag，溶液的质量会增加。故反应前后溶液质量变化是Ⅰ减小、Ⅱ增大。【点评】本题有一定难度，熟练掌握金属的化学性质、确定能发生的反应是正确解答此73分）下列做法能达到其预期目的的是()选项预期目的做法A除去CuSO4溶液中的少量H2SO4B制取纯净液态氧气C除去KCl固体中混有的少量MnO2D检验O2是否收集满加过量的氧化铜、过滤将液态空气升温使N2逸出加水溶解、过滤将带火显的木条伸入集气瓶中A．AB．BC．CD．D【分析】A、稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水；B、氮气逸出后，液氧中还含有稀有气体等物质，是混合物；C、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水；D、氧气密度比空气大，能使带火星的木条复燃。B、氮气逸出后，液氧中还含有稀有气体等物质，是混合物，该选项不能达到实验目的；C、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，溶解、过滤得到二氧化锰和氯化钾溶液，该选83分）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是()选项实验①实验②A观察固体颜色与熟石灰粉末混合研磨B观察固体颜色加入Ba（NO3）2溶液中C加入足量水中加入AgNO3溶液中D加入足量水中加入Ba（OH）2溶液中A．AB．BC．CD．D【分析】根据物质的溶解性或颜色鉴别出磷矿粉，然后再根据氯化铵和硫酸钾的构成不同，利用离子的检验方法来进行分析鉴别。磷矿粉；氯化铵与熟石灰混合研磨时会释放出有刺激性气味的气体，而硫酸钾与熟石灰不反应，所以可与熟石灰粉末混合研磨鉴别开氯化铵和硫酸钾，方案合理；B．磷矿粉是灰白色的，而氯化铵和硫酸钾是白色的，首先根据颜色鉴别出磷矿粉；氯化【点评】本题考查化肥的种类及性质，物质之间发生的反应及现象等，要熟练掌握。组成的化合物的化学式为Na2S。【分析】根据原子中，质子数＝核外电子数，原子结构以及化合物的化学式写法来分析。【解答】解：由该原子结构示意图可知，该原子核外有三个电子层，第第三层上有6个电子，则第二层上有8个电子，在原子中，质子数＝核外电子数，即y【点评】本题难度不大，掌握核外电子在化学变化中的作用、元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系是正确解答此类题的关键。102分）化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：a．降低化石燃料的使用，可以减少酸雨的形成b．为保护水资源，应合理使用农药和化肥c．铁质水龙头表面镀铬可防锈，因为改变了金属的内部结构（2）芯片是5G时代的关键元器件。制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，则构成单（2）根据制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，进行分析解答。b．合理使用农药和化肥，能减少水体污染，可保护水资源，故说法正确。c．铁质水龙头表面镀铬可防锈，是利用了隔绝氧气和水的原理，不是改变了金属的内部（2）制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，则构成单晶硅的粒子是原子。【点评】本题难度不大，掌握防止铁锈蚀的原理与措施、保护水资源的措施、常见物质的粒子构成等是正确解答本题的关键。【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，结合守恒的原因，进行分析判断。b．化学反应前后，原子的数目不变。c．臭氧（O3）转化为氧气（O2每2个臭氧分子能生成3个氧分子，则分子数会发生【点评】本题难度不大，理解质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键。（1）B气体是一种新型能源，也可作燃料。与其它燃料相比，其优点有热值高，无污（4）混合液Ⅱ中的NaOH与A气体发生反应②,产生NaClO、NaCl和H2O，该反应的b．不属于任何基本反应类型c．只有氯元素的化合价发生了改变【分析】（1）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢气、氯气和氢氧化钠，氢气是一种新型能源，也可作燃料，优点有：热值高，无污染进行分析；（2）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢气、氯气和氢氧化钠进行分析；（3）根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析；c、根据化学方程式中反应前后元素的化合价进行分析。【解答】解1）氯化钠溶液在通电的条件下生成氢气、氯气和氢氧化钠，氢气是一种新型能源，也可作燃料，氢气的燃烧产物是水，优点有：热值高，无污染；（2）氯化钠溶液在通电的条件下生成氢气、氯气和氢氧化钠，化学方程式为：（3）过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以混合液Ⅰ经蒸发浓缩、冷却结晶、合价发生了改变，不属于任何基本反应类型，故b正确；【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。138分）实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。回答下列问题：流动方向的连接顺序是c、d、a、b。装置Ⅱ中饱和氧化碳中混有的氯化氢气体。（3）C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，实验过程中小花的颜色不变色（2）根据气体除杂与干燥的方法、物质的（4）根据二氧化碳的性质以及化学反应的【解答】解1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为（2）制取的二氧化碳中常混有水蒸气和氯化氢气体，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以将气体先通过盛有碳酸氢钠溶液的装置除去氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性，然后再通过盛有浓硫酸的装置除去水蒸气，即得到干燥纯净的二氧化碳，除（3）①二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色，故填：不变色；②二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以澄清的石灰水变浑浊，化学方程③因为二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，所以实验中观察到低处的蜡【点评】本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、二氧化碳的性质等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。149分）在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。【探究目的】探究试管中溶液的中和程度。【实验原理】试管中发生反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O。猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。【进行实验】实验操作实验现象实验结论溶液不变色溶液呈酸性或中性【进行实验】根据物质的性质及其检验方法来分析；（2）根据测定溶液酸碱性的方法、化学反应的原理来分析。【解答】解：【实验原理】氢氧化钠与硫酸反应生成