2022年一站到底活动方案

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二、活动名称三、活动背景四、活动目的五、活动单位六、活动日程七、活动地点八、活动对象九、任务分配九、参赛要求十、宣传报名工作十一、活动流程十二、应急预案附件1：“一战到底”比赛内部流程表

附件2：“一战到底”比赛详细规则

附件3：“一战到底”奖品发放规则附件4：“一战到底”比赛经济预算附件5：“一战到底”报名表附件6：“一战到底”决赛嘉宾及工作人员签到表附件7：“一战到底”选手报表附件8：“一站到底”比赛其他报表【活动主题】

徜徉文化知识，汇集百家之长；绽放青春年华，感知智者无疆【活动名称】

2014年广西师范学院师园学院“一战到底”活动【活动背景】

XX省各大高校陆续开展阅读推广活动，值此之际，广西师范学院师园学院积极响应，特举办“一战到底”大型百科知识竞赛活动，即一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。

【活动目的】

为了营造良好和谐的校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与学校活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，以及创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我校大学生文化生活，培养和提高我校大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园文化氛围。特此，我院学生委员会策划举办此次“一战到底”活动。【活动单位】

主办单位：承办单位：【活动日程】

【活动地点】

【活动对象】

参与人员：广西师范学院师园学院全体在校师生【任务分配】

一、策划组（负责人：）

1.详细正规的完成策划书，并对策划实施细则进行修改、补充、汇总。

2.完成策划书及策划书的修订。

3.对部长会议进行记录及汇总。

二、设计组（负责人：）

1.完成喷绘、海报、横幅、报名表的内容及形式设计。

2.完成ppt、视频制作。

3.将所设计的喷绘、海报、横幅、报名表进行印刷。

4.将成品张贴于预定场地进行宣传工作。

三、采购组（负责人：）

1.以策划书物资需求表为准，及时安全的采购，做到节俭、科学、有效。

四、场地组（负责人：）

1.负责场地预约联系及审批工作，分别预约2.负责租借音响、电力、灯光、桌椅等设备。

3.对场地进行布置整理工作。

五、题库组（负责人：）

1、科学合理题目、准备样题

2、印题、存题、并准备相关ppt

3、做好题目保密工作。（4）、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。【宣传报名工作】

一、宣传工作

（一）宣传要点（1）联系学校各大社团及组织，确立合作伙伴。

（2）在比赛前后会有宣传活动、宣传板、横幅、海报、宣传单，以及网络、广播台等形式对此次大赛进行全面宣传。

（3）活动前一个星期在学校人流量大的地方针对“一站到底”比赛进行宣传活动。

（4）设立咨询点和咨询热线、邮箱，介绍此次比赛的相关事宜、注意事项。（5）制作报名表及比赛详细介绍单，向参赛选手及感兴趣同学发放。

（二）宣传方案

（1）前期宣传：主要以海报、展板、大赛邮箱、qq群等形式为主，

以打响本次大赛的知名度，使广大学生基本了解本次活动以及参赛要求等基本情况。海报宣传：宣传比赛的相关规定和具体信息，并公布赛事进程和一些奖项设置，引起广大同学的关注。

展板宣传。以图片、文字相结合的方式宣传本次大赛概况，展现大赛魅力，吸引同学们的眼球。

横幅宣传。在校园内悬挂横幅，形成视觉冲击。

咨询宣传。3月18日—3月19日全天在中心广场设点咨询宣传。（宣

传人员要深入了解大赛理念及流程等，以便让广大大学生了解活动，并参与活动。）网络宣传：

1、通过学院各班级qq群、学院网站通知栏目上发布消息。（2）中期宣传：以海报、展板形式介绍活动大赛进程，宣传大赛中选手风采。

海报宣传。定期展示大赛进程及选手风采，让参赛者和广大师生及时了解活动情况。

传媒宣传。利用广播站，学校及学院网站，qq群等媒体手段进行跟踪报道大赛情况，扩大宣传覆盖面。

（3）后期宣传。公布结果，进一步宣传本次大赛。扩大本次大赛的影响力，为以后举办活动提供便利条件。

海报宣传。在校园里及时公布比赛结果，获奖名单。

传媒宣传。利用广播站，学校及学院网站，qq群等多媒体手段对大赛的情况进行总结和跟踪报道。

展板宣传。以图片、文字相结合的方式再现活动剪影和参赛人员风采，为整个大赛画上圆满句号。

二、报名工作

1、报名对象：广西师范学院师园学院在校师生

2、报名形式。初赛在食堂宣传处登记报名，或以短信形式发送至指定号码报名；初赛成绩优异者参加复赛；决赛人员由复赛晋级产生。

3、报名时间：

“一战到底”决赛比赛流程

1、开场节目

2、主持人致开场词，并介绍到场嘉宾

3、主持人邀请嘉宾致辞

4、主持人宣布活动正式开始，并介绍比赛细则

5、主持人邀请所有选手上场，请攻擂者简单自我介绍后进行比赛

6、攻擂者每选定一位守擂者，请守擂者简单自我介绍

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人邀请评委进行总点评

9、主持人邀请嘉宾为获胜选手颁奖并合影留念

10、主持人致结束词【应急预案】

1、比赛前，仔细检查音响、话筒等设备。如活动中话筒出现问题，工作人员应立刻换上一个话筒。

2、为了保证活动顺利进行，各部门工作人员维持好现场秩序，禁止大声喧哗、吸烟等干扰行为，同时避免发生冲突。

3、如果有观众需要提前离场，必须从后面绕到后门安静离开，以免影响活动顺利进行。

4、如果演出流程出现变故，应立即与主持人取得联系。

5、宣传期间，由专人负责保护宣传资源。如遇下雨天气，能及时的准备遮盖物，防止纸张、海报等被淋湿或吹走。

6.选手比赛进程中禁止出现一些人身攻击、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告。

第二篇：一站到底活动策划方案

一、活动主题

：我是百科知识小达人

二、活动背景：

在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。

三、活动目的：

促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。

四、活动时间：2014年5月16日

五、活动地点：梅四401活动室

六、活动对象：梅园四幢学生

七、活动形式：竞答

八、比赛内容

（一）、前期准备

1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员﹑采购人员﹑统计人员、主持人，出题人员（在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查）。

2、宣传人员负责宣传（主要是以寝室（1对1）宣传为主）以及张贴海报与悬挂横幅的工作，并制作报名表，交给各楼层长让其登记报名人员。

3、统计组人员制作并打印表格，用以登记参赛者的信息，并将比赛选手分组，每组5个人，进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及比赛的具体信息。

4、采购人员负责采购奖品（注意：采购组购买奖品时需索要发票，而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨决定）

5、比赛楼层长进行开会，并将任务再次明确。为后面比赛做好准备。

（二）、比赛流程

挑战赛

1、根据比赛前分组对本组人员进行调整，挑选其中一人作为本轮比赛的首位挑战者;

附。首位挑战者的选择可以通过挑战数字小游戏进行挑选，所谓挑战数字，就是将本组参赛人员围成一圈，需要完成共同任务——数数。数数规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1开始数，遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数，比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，将数错的人员挑选出来，作为该组的首位挑战者，如此游戏，每组的首位挑战者均如此挑选。

2、首位挑战者站中间，其余同组参赛者站周围，四角分布，有挑战者进行挑选她的第一个挑战对象，之后主持人宣布有a、b、c、d、e六类题，由中挑选一题，挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布，赢者决定;

3、题目决定后，主持人宣布题目，两人听完题后进行竞答，对首先答题正确者可进行继续挑战，答错或之后答题正确者将被淘汰，若两人答题均错误，则继续抽题，直至选出能够继续挑战的人员，和以下三位人员进行此类形式的挑战形式;

4、其余每组均如此，选出本组的知识小站神，对每组的的小站神又另设一组，再次进行此类形式的竞答，挑选出本次活动的最终站神;

九、比赛规则

（一）、各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。

（二）、比赛以抢答形式进行，两人同时进行抢答，最快抢答者获答题评判资格。

（三）、抢答时应遵守赛场秩序;

十一、赛事声明：

本次活动主要以抢答的形式开展，生活常识知识竞答的题目分为生活﹑地理﹑历史﹑娱乐﹑文学五个方面，题目形式为选择题（每一个方面有十道选择题）由指导老师参与命题。问题由简单到难进行随机组合。在知识竞答前会穿插一些趣味小活动（如：数数游戏）获得第一，成为最终的站神，将获最佳奖品，其余小战神也备有丰富小奖品，对于其余参赛者也享有精美小礼品。

十二、经费预算

一等奖奖品：储物盒，笔袋

二等奖奖品：笔记本，蚊帐

三等奖奖品：笔，杯子

物品单价数量总价

储物盒25元1个30元

笔记本10元4个40元

笔2元20个40元

海报（a4）10元2张20元

小饼干1.5元20个30元

小零食4元15个60元

其他110元总计300元

十三、活动注意事项

1.宣传工作一定要细致认真到位，提前宣传并提前进行报名，按时完成报名和分组，并及时通知比赛信息

2.注意保持活动室的清洁，维持现场的秩序，避免出现混乱。

3.提前进入比赛场地，确保设施的完善。

4.参赛者严格遵守比赛规则，保证公平公正公开，工作人员禁止徇私情。

5.购买礼品时记得要索取发票以及小票。

6.主持人要预先训练并随时准备好应付突发情况

7.各部门紧密联系，各组之间协调配合。

8.出题组在活动宣传开始前需完成出题，并由部门内部人员进行检查，避免争议，并让主持人熟悉题目。

第三篇：一站到底活动策划方案

一、活动主题

：我是百科知识小达人

二、活动背景：

在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。

三、活动目的：

促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。

四、活动时间：2014年5月16日

五、活动地点：梅四401活动室

六、活动对象：梅园四幢学生

七、活动形式：竞答

八、比赛内容

（一）、前期准备

1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员﹑采购人员﹑统计人员、主持人，出题人员（在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查）。

2、宣传人员负责宣传（主要是以寝室（1对1）宣传为主）以及张贴海报与悬挂横幅的工作，并制作报名表，交给各楼层长让其登记报名人员。

3、统计组人员制作并打印表格，用以登记参赛者的信息，并将比赛选手分组，每组5个人，进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及比赛的具体信息。

4、采购人员负责采购奖品（注意：采购组购买奖品时需索要发票，而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨决定）

5、比赛楼层长进行开会，并将任务再次明确。为后面比赛做好准备。

（二）、比赛流程

挑战赛

1、根据比赛前分组对本组人员进行调整，挑选其中一人作为本轮比赛的首位挑战者;

附。首位挑战者的选择可以通过挑战数字小游戏进行挑选，所谓挑战数字，就是将本组参赛人员围成一圈，需要完成共同任务——数数。数数规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1开始数，遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数，比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，将数错的人员挑选出来，作为该组的首位挑战者，如此游戏，每组的首位挑战者均如此挑选。

2、首位挑战者站中间，其余同组参赛者站周围，四角分布，有挑战者进行挑选她的第一个挑战对象，之后主持人宣布有a、b、c、d、e六类题，由中挑选一题，挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布，赢者决定;

3、题目决定后，主持人宣布题目，两人听完题后进行竞答，对首先答题正确者可进行继续挑战，答错或之后答题正确者将被淘汰，若两人答题均错误，则继续抽题，直至选出能够继续挑战的人员，和以下三位人员进行此类形式的挑战形式;

4、其余每组均如此，选出本组的知识小站神，对每组的的小站神又另设一组，再次进行此类形式的竞答，挑选出本次活动的最终站神;

九、比赛规则

（一）、各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。

（二）、比赛以抢答形式进行，两人同时进行抢答，最快抢答者获答题评判资格。

（三）、抢答时应遵守赛场秩序;

十一、赛事声明：

本次活动主要以抢答的形式开展，生活常识知识竞答的题目分为生活﹑地理﹑历史﹑娱乐﹑文学五个方面，题目形式为选择题（每一个方面有十道选择题）由指导老师参与命题。问题由简单到难进行随机组合。在知识竞答前会穿插一些趣味小活动（如：数数游戏）获得第一，成为最终的站神，将获最佳奖品，其余小战神也备有丰富小奖品，对于其余参赛者也享有精美小礼品。

第四篇：“一站到底”策划方案杏林知识争锋，谁能一站到底

活动背景

一方面，时值学期正中，同学们处于心理上以及身体上的疲劳期，需要进行适当的调整。另一方面，随着课业的不断增加，出现了同学们对学习过的知识复习不够及时、班级成员间交流不足的现象。为此，经过与10级临五六班班委协调，以共同的班导师为契机，两个班级决定共同举办本次知识竞赛，以期使得同学们的学习生活更加健康、丰富。

活动目的及意义

知识的反馈、对现阶段和接下来学习生活的良好预估在大学的学习生活中无疑是极为重要的。同时，大学生个体意识较强，团队合作优势互补意识的培养对于今后的学习生活乃至工作都至关重要。

本次活动通过随机分组共同活动增加两个班之间的交流，通过和学姐学长之间的沟通解决我们自身学习生活中可能存在的种种问题；以游戏的形式及时复习巩固专业知识，在轻松愉快的氛围下培养同学们的学习兴趣，缓解日常学习压力；以知识性游戏为连接点，增进与班导师的沟通交流，加深班导师对同学的了解；通过小组合作的形式培养同学之间的团队合作意识；提前接触、感受医院的氛围，进一步明确学习目标。

活动时间

2013年5月初

活动地点

XX县区文翔路1485号XX省第一人民医院松江分院本科生教室

活动开展形式

专业知识竞赛

活动内容

1.前期准备。由两班班委协调借用教室，准备活动时需要的饮料、食品，采购奖品；由两班同学中选出两位主持人，由主持人负责比赛题目的选择，本着公平保密的原则准备医学相关题目300道，其中选择题180道，问答题120道。

2.比赛流程：

①现场抽签。每4个人为一组，由主持人以抽签的方式将两个班的同学随机分成12~13组。每个小组有三分钟时间进行组内的成员相互介绍。

②必答题轮。由主持人依次提出十个选择题，每个小组将答案依次写在纸上，每题30秒，共5分钟。时间到，同时亮出答案，答对题目数前十的小组进入下一轮比赛。

③擂台赛轮。由主持人抽签从剩余十组选手中选择守擂小组。守擂小组可自行选择剩余小组进行pk。擂台赛采取轮流答题模式，每道题目答题时间为30秒。若某小组答错则被淘汰。获胜小组可获得本次pk相应的奖品，并需要在余下小组中选择一小组继续比赛，以此类推。

④附加题轮：最后获胜的小组选择是否参加附加题轮冲击终极“杏林站神”大奖。⑤讲解点评：由班导师对两个班同学的表现进行点评，并解答比赛中遇到的问题。⑥自由交流

注。①守擂方有三次弃权机会，被放弃的题目将由另一组选手作答。

②每组选手在擂台赛轮均有一次机会向班导师进行场外求助。

③成功通过5次守擂的小组可以选择带着礼