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文档简介
徐志摩第三课我所知道的康桥徐志摩第三课我所知道的康桥一、课文提要1. 文体:记叙兼抒情文。2. 文章出处:徐志摩全集。3. 内容大要:描述康桥初春的风光,及漫游其间的乐趣。4. 作法分析: 本文以“时间”为主轴(早晨→白天→黄昏),配合“空间”的转移,对康桥景物深入描绘。全文共分四段:(1) 第一段:写康桥初春早晨的自然风光。eq\o\ac(○,1) 以视觉和听觉摹写康桥春晨的风光。eq\o\ac(○,2) 本段清晨寻春,作者选了两种截然不同又具有代表性的景色—一是晨雾笼罩下的康桥原野,在晨雾瀰漫下有凄迷朦胧的美;一是春阳下大地缤纷的美景,在春阳照耀下有着富丽温柔的美—康桥的美就在她的多变。(2) 第二段:描写康河岸上风光,与百花盛开的烂漫春景。‧ 连用六个“关心”句,足见作者细心的寻访和热切的盼望。(3) 第三段:写春假骑自行车出游的闲适愉悦。‧ 描绘春假骑自行车漫游的欢乐。连用了四个“你如爱”来拉近与读者的距离,彷彿与读者面对面把臂欢谈,显得格外亲切,热情洋溢。(4) 第四段:写康桥如画般的黄昏美景。‧ 此段描写康桥黄昏的美景和自己的特殊经验。文末“这草田变成了……”,以删节号留给读者诸多的想象空间,并体会“数大之美”、“神异性”的感受,藉由此种方式再度拉近读者与康桥的距离。二、课文结构表我所知道的康桥◎拥抱初春的早晨—平视(由近而远)—水溶溶的大道→林子→平原、村舍→小山→近村的教寺。俯瞰—村舍。树林。仰望—渐渐散去的朝雾。冉冉升起的炊烟。难得一见的朝阳。◎探询河上的春信—观察—小雪球、铃兰、香草、莲馨、石水仙、克罗克斯、蒲公英、雏菊相继绽放。推论—春光已烂缦在人间。◎歌咏野游的闲适—时间—瑰丽的春假。条件—可爱的路政。工具—骑自行车。归纳—最适情、适性的消遣—看天,听鸟,读书。在草地上寻梦。◎描绘瑰丽的暮色—由骑车逐日的过程,陈述自己的视觉美感经验。藉在渐隐的金光中,感应到宇宙伟大、神祕的力量,抒写一己灵魂的悸动。由草田中艳红罂粟的摇曳,带给他迷眩的心理作用,描摹充满神异且无以名之的感受。三、段落大意第一段:写康桥初春早晨的自然风光。第二段:描写康河岸上风光,与百花盛开的烂漫春景。第三段:写春假骑自行车出游的闲适愉悦。第四段:写康桥如画般的黄昏美景。四、句意解说1. 登那土阜上望去,康桥只是一带茂林,拥戴几处娉婷的尖阁。妩媚的康河也望不见踪迹,你只能循着那锦带似的林木想象那一流清浅。村舍与树林是这地盘上的棋子,有村舍处有佳荫,有佳荫处有村舍。→ 以下皆为登上土阜后所见之景。2. 朝雾渐渐地升起,揭开了这灰苍苍的天幕,远近的炊烟,成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的,在静定的朝气里渐渐地上腾,渐渐地不见,彷彿是朝来人们的祈祷,参差地翳入了天听。→ 用听觉印象来表现视觉感受。作者把“眼所见”与“耳所闻”巧妙地结合,感官交错应用,使炊烟上腾的描写更鲜活。3. 朝阳是难得见的,这初春的天气;但它来时是起早人莫大的愉快。→ 因英国冬季和初春多雾,故觉得“物以稀为贵”。4. 顷刻间这田野添深了颜色,一层轻纱似的金粉糁上了这草、这树、这通道、这庄舍。顷刻间这周遭瀰漫了清晨富丽的温柔,顷刻间你的心怀也分润了白天诞生的光荣。→ 连用三个“顷刻间”,把时间说得极为急促,表示初晓景色的瞬息变化,让人有目不暇接之感。5.“春!”这胜利的晴空彷彿在你的耳边私语。“春!”你那快活的灵魂也彷彿在那里回响。→ 连用两个“春!”表达了欢喜雀跃的心情,将寻春人心中喜悦的感觉大声说出来,使读者也不禁为春的到来而欢呼,写来极具感染力。又用“私语”、“回响”给予“春”活泼的生命力,似乎“春”正向早起寻春的人们打招呼。6. 伺候着河上的风光,这春来一天有一天的消息。→ 表示对春信殷切的盼望。“伺候”二字显现出较主动积极、专注投入的,不放过任何细节的意思。7. 怯怜怜的小雪球是探春信的小使,铃兰与香草是欢喜的初声,窈窕的莲馨、玲珑的石水仙、爱热闹的克罗克斯、耐辛苦的蒲公英与雏菊—这时候春光已是烂缦在人间,更不须殷勤问讯。→ 百花盛开,随处可嗅到春的气息—春,无所不在,自不须“殷勤问讯”,即可感受得到。8. 带一卷书,走十里路,选一块清静地,看天,听鸟,读书。倦了时,和身在草绵绵处寻梦去。→ 描写置身于大自然中,过着适情适性、逍遥自得的生活。9. 你能想象更适情、更适性的消遣吗?→ 表达自己的赞叹,呼应本段首四句。10. 陆放翁有一联诗句:“传呼快马迎新月,却上轻舆趁晚凉。”这是做地方官的风流。我在康桥时虽没马骑,没轿子坐,却也有我的风流:我常常在夕阳西晒时,骑了车迎着天边扁大的日头直追。日头是追不到的,我没有夸父的荒诞,但晚景的温存却被我这样偷尝了不少。→ 作者引陆游的诗句,用来烘托骑自行车的风流,以及享受月夜晚凉的雅趣。11. 有一次,我赶到一个地方,手把着一家村庄的篱笆,隔着一大田的麦浪,看西天的变幻。→ 隔着一大田的麦浪,看西天的变化—壮阔之美—数大便是美的经验。12. 有一次,是正冲着一条宽广的大道,过来了一大群羊,放草归来的,偌大的太阳在牠们后背放射着万缕的金辉。→ 面对太阳的万缕金辉,产生对“宇宙伟大与庄严”的虔敬情绪。13. 我心头顿时感着神异性的压迫,我真的跪下了,对着这冉冉渐隐的金光。→ 这是作者对宇宙万物的伟大与庄严,产生了一种虔诚的情绪及感受到数大之美所导致的结果。14. 再有一次,是更不可忘的奇景,那是临着一大片望不到头的草原,满开着艳红的罂粟,在青草里亭亭地象是万盏的金灯,阳光从褐色云里斜着过来,幻成一种异样的紫色,透明似的,不可逼视。→ 万盏金灯般的罂粟,在阳光照射下所造成的幻象—数大之美。15. 这草田变成了……,不说也罢,说来你们也是不信的!→ 欲语还休、戛然而止,因心灵的感受,只可意会不可言传,留与读者无限的想象空间及余味。五、修辞说明(一) 摹写(听觉摹写)1. 只远处牛奶车的铃声,点缀这周遭的沉默。2. 听,那晓钟和缓的清音。(二) 譬喻1. 地形象是海里的轻波,默沉沉地起伏。2. 锦带似的林木。3. 村舍与树林是这地盘上的棋子。4. 有三两幅画图似的经验至今还是栩栩地留着。5. 满开着艳红的罂粟,在青草里亭亭地象是万盏的金灯。(三) 转化1. 康桥只是一带茂林,拥戴几处娉婷的尖阁。妩媚的康河也望不见踪迹。(拟人)2.“春!”这胜利的晴空彷彿在你的耳边私语。“春!”你那快活的灵魂也彷彿在那里回响。3. 怯怜怜的小雪球是探春信的小使,铃兰与香草是欢喜的初声,窈窕的莲馨、玲珑的石水仙、爱热闹的克罗克斯、耐辛苦的蒲公英与雏菊。(拟人)4. 我没有夸父的荒诞,但晚景的温存却被我这样偷尝了不少。(形象化)(四) 回文有村舍处有佳荫,有佳荫处有村舍。(五) 类叠成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的。(六) 排比1. 顷刻间这田野添深了颜色,一层轻纱似的金粉糁上了这草、这树、这通道、这庄舍。顷刻间这周遭瀰漫了清晨富丽的温柔,顷刻间你的心怀也分润了白天诞生的光荣。2. 关心石上的苔痕,关心败草里的鲜花,关心这水流的缓急,关心水草的滋长,关心天上的云霞,关心新来的鸟语。3. 你如爱花,这里多的是锦绣似的草原。你如爱鸟,这里多的是巧啭的鸣禽。你如爱儿童,这乡间到处是可亲的稚子。你如爱人情,这里多的是不嫌远客的乡人。(七) 映衬(反衬)败草里的鲜花。(八) 设问(激问)1. 这里哪一处不是坦荡荡的大道?2. 你能想象更适情、更适性的消遣吗?(九) 引用(明引)传呼快马迎新月,却上轻舆趁晚凉。六、形音义辨析曙(ㄕㄨˋ) eq\o\ac(□,名)天刚亮的时候。如:第一道“曙”光。糬(ㄕㄨˇ) eq\o\ac(□,名)一种糯米制成的食品。如:麻“糬”。署(ㄕㄨˋ) eq\o\ac(□,動)布置。如:部“署”完毕。 eq\o\ac(□,動)签名。如:连“署”、签“署”条约。署(ㄕㄨˇ) eq\o\ac(□,名)政府机关的组织单位。如:食药“署”、环保“署”。娉(ㄆㄧㄥ) eq\o\ac(□,形)轻巧美好的样子。如:姿态“娉”婷。聘(ㄆㄧㄥˋ) eq\o\ac(□,動)延请。如:重金礼“聘”。 eq\o\ac(□,動)订婚,或订婚时男方赠与女方之物。如:下“聘”、“聘”礼。骋(ㄔㄥˇ) eq\o\ac(□,動)直驰、奔跑。如:纵横驰“骋”。翳(ㄧˋ) eq\o\ac(□,動)隐没。如:“翳”入天听。 eq\o\ac(□,名)眼珠上所生障蔽视线的薄膜。如:眼“翳”病。翡(ㄈㄟˇ) eq\o\ac(□,名)翠玉。如:“翡”翠。翌(ㄧˋ) eq\o\ac(□,形)次的、第二的。如:“翌”日。糁(ㄙㄢˇ) eq\o\ac(□,動)撒落。如:“糁”上金粉。渗(ㄕㄣˋ) eq\o\ac(□,動)液体慢慢地浸透或漏出。如:“渗”透。参(ㄘㄣ) eq\o\ac(□,形)杂乱不齐的样子。如:“参”差不齐。参(ㄕㄣ) eq\o\ac(□,名)星座名。如:动如“参”商。掺(ㄔㄢ) eq\o\ac(□,動)混合、杂入。如:“掺”杂。蔘(ㄕㄣ) eq\o\ac(□,名)植物名。如:人“蔘”(亦作“人参”)。恣(ㄗˋ) eq\o\ac(□,動)任、随。如:“恣”意而行。 eq\o\ac(□,動)放纵。如:“恣”情作乐。姿(ㄗ) eq\o\ac(□,名)动作、仪态。如:摇曳生“姿”。资(ㄗ) eq\o\ac(□,名)天生的才智。如:“资”质聪颖。 eq\o\ac(□,名)费用。如:邮“资”、车“资”。 eq\o\ac(□,名)财货。如:“资”金、“资”本。谘(ㄗ) eq\o\ac(□,動)商量、询问。如:“谘”询商议。冲(ㄔㄨㄥˋ) eq\o\ac(□,動)向、对。如:“冲”着大道。 eq\o\ac(□,形)激烈、无礼。如:说话口气很“冲”。 eq\o\ac(□,動)因、看。如:“冲”着你的面子。冲(ㄔㄨㄥ) eq\o\ac(□,名)交通要道。如:交通要“冲”。 eq\o\ac(□,動)碰撞。如:横“冲”直撞。 eq\o\ac(□,動)直着向上顶。如:怒发“冲”冠。缀(ㄓㄨㄟˋ) eq\o\ac(□,動)装饰。如:点“缀”。 eq\o\ac(□,動)连结。如:连章“缀”句。辍(ㄔㄨㄛˋ) eq\o\ac(□,動)停止。如:“辍”学、创作不“辍”。啜(ㄔㄨㄛˋ) eq\o\ac(□,動)吃、喝。如:“啜”菽饮水。 eq\o\ac(□,動)哭泣。如:“啜”泣。惙(ㄔㄨㄛˋ) eq\o\ac(□,形)忧愁。如:忧“惙”。 eq\o\ac(□,形)疲惫。如:“惙”顿。掇(ㄉㄨㄛˊ) eq\o\ac(□,動)拾取、采摘。如:“掇”拾。腴(ㄩˊ) eq\o\ac(□,形)肥沃。如:膏“腴”之地。 eq\o\ac(□,形)丰满。如:丰“腴”。谀(ㄩˊ) eq\o\ac(□,動)谄媚、奉承。如:阿“谀”。臾(ㄩˊ) eq\o\ac(□,名)片刻、暂时。如:须“臾”。萸(ㄩˊ) eq\o\ac(□,名)植物名。如:茱“萸。阜(ㄈㄨˋ) eq\o\ac(□,名)土山。如:土“阜”。 eq\o\ac(□,形)丰厚。如:物“阜”民康。埠(ㄅㄨˋ) eq\o\ac(□,名)码头,或通商的口岸。如:港“埠”、商“埠”。 eq\o\ac(□,名)地方、城市。如:外“埠”。伺(ㄙˋ) eq\o\ac(□,動)暗中侦察。如:窥“伺”、“伺”机而动。伺(ㄘˋ) eq\o\ac(□,動)侍候、服侍。如:“伺”候父母。偌(ㄖㄨㄛˋ) eq\o\ac(□,副)如此、这么。如:“偌”大。诺(ㄋㄨㄛˋ) eq\o\ac(□,動)答应、允许。如:一呼百“诺”。 eq\o\ac(□,名)允诺的话。如:一“诺”千金。 eq\o\ac(□,名)表示同意的应答声。如:连连称“诺”。冉(ㄖㄢˇ) eq\o\ac(□,副)缓慢行进的样子。如:“冉冉”渐隐的金光。苒(ㄖㄢˇ) eq\o\ac(□,形)与“荏”字连用。如:荏“苒”。髯(ㄖㄢˊ) eq\o\ac(□,名)两颊上的胡须。如:须“髯”。七、成语加油站(一) 与“光影变化”有关的成语1. 交相辉映:各种光彩相互照耀。2. 忽明忽灭:光线明暗不定的样子。3. 暮色苍茫: 形容傍晚的天色朦胧昏暗的样子。4. 掩映生姿: 光影互相映照,景物因而更显美好。5. 闪闪烁烁: 光线明灭不定的样子。6. 若隐若现: 形容隐约不明,模糊不清。7. 照如白昼: 光线把四周景物照耀得如同白天一样明亮。8. 光芒万丈: 光辉灿烂,照耀远方。比喻气势雄厚。亦作“光焰万丈”。9. 回光返照: (1)日落时因光线的反射作用,而使得天空呈现短暂的光亮。(2)人死前精神呈现短暂的兴奋。亦作“回光返照”。(3)事物完全毁灭前暂时的兴旺。10. 一团漆黑:(1)形容非常黑暗,没有一点光线。(2)形容没有一点光明、希望,或是对人对事皆一无所知。亦作“漆黑一团”。(二) 与“一日时段”有关的成语【早晨】1. 曙光乍现:比喻事情在混沌不明中突然出现一线光明、一丝希望。曙光,早晨大地初现的亮光。曙,音ㄕㄨˋ。乍,突然。2. 晓风残月:形容黎明时,晨风吹来,月犹未落的景象。3. 朝令夕改:早晨才刚颁行的法令,晚上就加以更改。形容政治混乱,政令无常。亦作“朝行夕改”。4. 晨昏定省:晚间服侍父母就寝,早晨向父母请安。指子女侍奉父母的日常礼节。省,音ㄒㄧㄥˇ,探望问候。【中午】1. 亭午夜分:正午与半夜。2. 红日当午:形容时间接近中午。【黄昏】1. 日暮途穷:天色已晚,路已到尽头。比喻力竭计穷,陷入绝境。亦作“\o"途窮日暮"途穷日暮”。2. 暮气沉沉:形容精神颓废不能振作的样子。3. 暮景残光:意指夕阳残照。比喻风烛残年,余日无多。景,日光。4. 暮去朝来:黄昏过去,清晨又到来。比喻时光流逝。【半夜】1. 钟鸣漏尽:(1)夜半钟响,计时的沙漏或水漏已残。指深夜。(2)比喻残年、晚年。2. 子午卯酉:比喻从头到尾,完完整整。子午,表示从半夜到中午。卯酉,表示从日出到日落。3. 三更半夜:一夜分为五更,半夜正值三更,为深夜之时。亦作“深更半夜”。4. 更长漏永:形容漫长的夜晚。更,古代夜间的计时单位,一夜分五更。漏,漏壶,古代的计时器,内盛以水,均匀地向下滴。5. 夜静更深:形容夜很深、很安静。第三课我所知道的康桥第三课我所知道的康桥一、国字注音(每题2分,共28分)1.“曙”光再现:ㄕㄨˋ2. 姿态“ㄆㄧㄥ”婷:娉3. 签“署”条约:ㄕㄨˋ4. 重金礼“聘”:ㄆㄧㄥˋ5. 红豆麻“ㄕㄨˇ”:糬6. 纵横驰“ㄔㄥˇ”:骋7.“ㄧˋ”入天听:翳8.“糁”上金粉:ㄙㄢˇ9. 体态丰“ㄩˊ”:腴10.“ㄗˋ”意而行:恣11.“掺”杂假货:ㄔㄢ12.“伺”机而动:ㄙˋ13. 时光荏“ㄖㄢˇ”:苒14.“偌”大的房子:ㄖㄨㄛˋ二、成语运用:请根据上下文意,将参考选项中最适合的答案填入()内。(每格7分,共42分)参考选项:忽明忽灭
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