人教课标版七年级生物下册教案呼吸道对空气的处理中学课件_第1页
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文档简介

学生回答:吃饭时大声说笑,就会使会厌软骨来不及盖下,食物进入空气,鼻毛能清洁空气。鼻黏膜内具有丰富的毛细血管,温暖的血液以小组的形式进行讨论,寻找答案。1学生回答:吃饭时大声说笑,就会使会厌软骨来不及盖下,食物进入空气,鼻毛能清洁空气。鼻黏膜内具有丰富的毛细血管,温暖的血液以小组的形式进行讨论,寻找答案。1.呼吸道有什么结构能保证气括出呼吸道有什么功能?学生讨论得出呼吸道的功能:气体进出的通(一)知识(三)情感态度价值观学生:查阅有关呼吸系统疾病的资料。自编小品《三心二意》课.吸道的作用。(板书:二、呼吸道的作用)请阅读44页资料分析,!进!(欢呼,起立、鼓掌)猛烈咳嗽。妈妈:呛着了?吃饭时,不要大声说笑。看完小品后,学生讨论:为什么吃饭时不要大声谈笑?读资料,讨论45页的组织学生阅读吸道的作用。(板书:二、呼吸道的作用)请阅读44页资料分析,!进!(欢呼,起立、鼓掌)猛烈咳嗽。妈妈:呛着了?吃饭时,不要大声说笑。看完小品后,学生讨论:为什么吃饭时不要大声谈笑?读资料,讨论45页的组织学生阅读44页资料分讨论题,明确:1演示图片:气管呈C型的软结合SARS对学生进行卫生教空气的处理。作用。三、呼吸道的作用1.气体进出的通道。学生阅么作用?请欣赏小品:三心二意人物:孩子、妈妈妈妈:不要看球了空气的处理。作用。三、呼吸道的作用1.气体进出的通道。学生阅么作用?请欣赏小品:三心二意人物:孩子、妈妈妈妈:不要看球了软骨的作用。演示课件:声带的发音,示喉的作用。小结:通1课时教学设计名师精编优秀教案不同的感觉来推测呼吸道的吸道对(板书:第三章人体的呼吸)人的呼吸是由呼吸系统来完成的。首先,我们来了解呼吸系统的组成。(板书:一、呼吸系统的组成)推测呼吸道的作用。(板书:二、呼吸道的作用)演示图片:气管呈C型的软骨、喉部的软骨、鼻骨与软骨。卫生教育。通过资料分析,你能概括出呼吸道有什么功能?咽、喉有的组成)请看书43页图Ⅳ卫生教育。通过资料分析,你能概括出呼吸道有什么功能?咽、喉有的组成)请看书43页图Ⅳ-25,思考:呼吸系统是由哪些器官组为什么不要随地吐痰?演示:气管壁纵切图结合SARS对学生进行喉等都可以通过痰来传播。痰干燥后,其中的细菌就会随灰尘漂浮到可以通

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