句式转换题方法总结及练习附答案

-.z.小学语文必考“句式转换题〞方法总结与练习〔附答案〕一、整理句序：这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进展：1.仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要容。

2.综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么容。

3.想想全段的容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情开展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。

4.按确定的顺序排列。5.按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进展调整，直到排得通顺连贯为止。二、反问句与述句反问句与述句有时为了表达的需要，可以把述句变为反问句，也可以把反问句变为述句，它们的意思一样，语气有所不同。〔一〕反问句变述句1.先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，有的句子可适当再加上“很〞“都〞等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词删去“？〞变“。〞。练习：〔反问句改述句〕

1.我们怎能忘记教师的淳淳教诲？

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3.这里的风光这么美，怎能不使我们流连往返呢？

4.这点小事，难道还要妈妈担忧吗？

5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

6.你难道没看比赛吗？

7.你难道不去上体育课了吗？〔二〕述句变反问句1.先加上反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，有的句子可适当再加上“很〞“都〞等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词加上“。〞变“？〞。

练习：〔述句变反问句〕

1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2.这幅画是我们班彩颖画的。父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。三、直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：〔直接引语改间接引语〕

1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。〞

2.强笑着对妈妈说：“明今天生病了，我去帮他辅导功课。〞教师兴奋地说：“我们班战胜了四〔1〕班，获得了冠军。〞

4.王教师对小华说：“我把你的书包缝好了。〞

5.爸爸说：“我明天要去，你自己做饭吃。〞

6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。〞缩句1.要知道写的是什么。2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语〔的、地、得前面的词语〕都可以缩去。

3.缩句后变成：“名词+动词+名词〞或“名词+动词〞。

练习：

1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

4.语文教师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。五、修改病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑。〔一〕成分残缺1.春天来了，越来越来暖和了。

2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3.学了"爱迪生"这一课受到了教育。

4.雷锋全心全意为人民效劳的事迹。

〔二〕成分赘余5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

7.我经常阅读、看科幻小说。

8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。〔三〕表意不明9、红有时候经常和明在一起打球。

10、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

11、有人主承受，有人主反对，他同意这种主。

12、全班同学都参加了这次公益活动，只有刚没有参加。〔四〕搭配不当13、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

14、我很喜欢参加自然博物馆。

15、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

16、战斗正在热烈地进展着。

〔五〕语序不当17、我们学校师生全体去参观科技馆。

18、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

19、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

20、华被同学们一定评为三好学生。

21、学校把“学雷锋积极分子〞的已经公布出来了。

“把〞字句和“被〞字句这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千屡次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。练习题：根据要求转换句型：把“把〞字句改成“被〞字句。1、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。二、把“被〞字句改成“把〞字句。2、我的错误马上被朋友们纠正了。三、把反问句改成述句。

3、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？7、雷锋精神怎么会过时呢？8、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？9、冬天来了，春天还会远吗？四、把述句改成反问句。

10、猫的性格实在有些乖僻。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光辉。12、这个真实的故事使我深受感动。13、我们不能辜负教师对我们的殷切希望。14、春风吹绿了田野。15、是春风吹绿了田野。16、我们不能做损人利己的事。五、把直接引语改成间接引语。

17、周瑜长叹一声，说：“诸亮神机妙算，我真不如他。〞山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。〞

19、林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。〞六、把间接引语改成直接引语。20、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负教师和她对我的一片期望。

答案：二、反问句与述句〔一〕反问句变述句答案：

1、我们不能忘记教师的淳淳教诲。2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3、这里的风光这么美，使我们流连往返。4、这点小事，不要妈妈担忧。

5、大千世界，到处都有野花的倩影。6、你看了比赛。

7、你去上体育课。〔二〕述句变反问句答案：1、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？2、难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？4、对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？或者改为：对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？三、直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：〔直接引语改间接引语〕

答案：1、外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。2、强笑着对妈妈说，明今天生病了，他去帮明辅导功课。

3、教师兴奋地说，他们班战胜了四〔1〕班，获得了冠军。4、王教师对小华说，他把小华的书包缝好了。5、爸爸说，他明天要去，让我自己做饭吃。6、爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。四、缩句答案：1、话包蕴着哲理。

2、红四团取得胜利3、工人师傅把钻安装好。4、教师讲了故事。五、修改病句类型答案：1、春天来了，天气越来越来暖和了。

2、月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3、学了"爱迪生"这一课我受到了教育。

4、雷锋全心全意为人民效劳的事迹修复我们学习。

5、联欢会上，他第一个走上台表演节目。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。我经常阅读科幻小说。松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。9红经常和明在一起打球。

10、妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。

11、有人主承受，有人主反对，他同意第一种主。

12、全班同学除了刚以外都参加了这次公益活动。今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。14、我很喜欢参观自然博物馆。15、战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。16、战斗正在剧烈地进展着。我们学校全体师生去参观科技馆。18、王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。19、我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。

20、华被一定同学们评为“三好学生〞。21、学校已经把“学雷锋积极分子〞的公布出来了。“把〞字句和“被〞字句答案：1、“把〞字句：这个故事里的主人公把我迷住了。

“被〞字句：我被这个故事里的主人公迷住了。2、“把〞字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。

“被〞字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。3、“把〞字句：经过一千屡次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。

“被〞字句：经过一千屡次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。练习题：根据要求转换句型：答案：它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。朋友们马上把我的错误纠正了。3.我们没有近道，还和你们是一条道。

4.毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。

5.都是你自己找的，我帮不了你的忙。6.大家都能办到的事，我就一定能办到。

7.雷锋精神不会过时。

8.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

9.冬天来了，春天不会远了。10.难道猫的性格没有些乖僻吗？

11.难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光辉吗？12.这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？

13.我们怎么能辜