第五课+做守法的公民++复习课件 部编版道德与法治八年级上册

5.1法不可违第五课做守法的公民可以做什么必须做什么应当做什么

×不应当做什么合法的×非法的课堂笔记—1.法律的重要作用？P46①②③①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。②它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。底线③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。5.1-1违法无小事课堂笔记—2.违法行为的含义？P48

含义:3.违法行为的分类：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。民事违法行为行政违法行为刑事违法行为一般违法行为（轻微）严重违法行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为（犯罪）✯①根据违反法律的类别分②根据对社会的危害程度分5.1-1违法无小事合作探究

违法行为分类

不同点相同点按社会危害轻重分：按违反法律分：社会危害性违反法律承担法律责任实例

相对轻微相对轻微严重民法行政法刑法民事责任行政处分或行政处罚刑罚处罚欠债不还、违反合同、侵犯肖像权殴打他人、谎报险情、破坏铁路封网故意杀人、抢劫、蓄意投毒1.都是违法行为2.都具有社会危害性3.都要承担法律责任民事违法行为行政违法行为刑事违法行为一般违法行为严重违法行为（犯罪）1.一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法）2.二看违法行为的危害（轻或重）3.三看违法者的被处罚结果（1）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉（2）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过（3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。判断违法行为的方法三类违法行为相同点：①都属于违法行为；②都具有社会危害性；③都要承担法律责任。小技巧√有人认为：“违法必定犯罪,犯罪不一定违法。”这个观点对吗？请说明理由。违法不一定犯罪，但犯罪一定违法！5.1-1违法无小事画图表示：违法与犯罪、一般违法行为与犯罪、刑法与刑罚、刑罚与主刑、主刑与附加刑、诉讼与民事诉讼、民事诉讼行政诉讼及刑事诉讼。5.1-1违法无小事进行分类：包含关系：

，并列关系：课堂笔记—4.警惕身边哪些常见的违法行为？P49-50①②

①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为5.1-1警惕身边的违法行为针对民事违法行为针对行政违法行为针对一般违法行为①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，④既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。课堂笔记—5.如何做到遵章守法？P51①②③④5.1-1警惕身边的违法行为第五课做守法的公民5.2预防犯罪

15岁中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他非担没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在斗殴中用利器把对方刺致重伤，最终法院根据《中华人民共和国刑法》，判定陈某因抢劫罪、故意伤人罪处五年有期徒刑，并处罚人民币三万元。案列分析（1）陈某被判罚的法律依据是什么？

（2）陈某的行为是否构成犯罪？为什么？

（3）试想陈某的两种行为有什么不同？

（4）陈某受到的惩罚是什么？（5）陈某是怎样走上违法犯罪道路的？

刑罚的含义和种类刑法的作用和内容犯罪的特征加强自我防范的方法犯罪的含义分组讨论作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。罪罚1.刑法的作用和内容

P522.犯罪的含义及基本特征（背诵）P53犯罪的三个基本特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性（犯罪最本质特征）

犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。（犯罪的法律标志）（犯罪的必然法律后果）相关链接一、了解罪与罚3.刑罚的含义和种类

刑罚主刑附加刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境只能独立适用，不能附加适用。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上主刑。补充主刑适用的刑罚方法既可以独立适用，也可以附加适用。含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。罚款、拘留------行政处罚------行政违法（一般违法）罚金、拘役------刑罚----犯罪（刑事违法/严重违法）补充笔记：（背诵）P54一、了解罪与罚我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。P55生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。P56

我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。P56预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。P554.我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪？1234（背诵）P55-56

5.3善用法律1.遇到侵害，如何依法求助?①要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。P58探究：提供法律服务和帮助的机构有哪些？知识链接法律服务机构法律援助中心法律服务所（站）律师事务所公证处解释法律问题代写法律文书帮助出主意解决涉及法律的问题熟悉法律的专业人士解释法律问题、当顾问处理涉及法律的事务打官司、当辩护人专门的证明机构证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。法律援助可预约“上门”拨打“12348”咨询专线经济困难无力支付法律服务费用又要打官司讨回公道““弱者的保护神”②通过法律服务机构维护合法权益。

P59合法权益受到非法侵害时，应该怎么办？

③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。P59（公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉）公安局人民法院人民检察院2.什么是诉讼（含义、地位、分类）？P6001DATA含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。P6003DATA分类：民事诉讼、行政诉讼、

刑事诉讼

P6002DATA地位（作用）：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。P60有勇有谋①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。P61②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。P61③体力不具优势；心智尚未成熟；④如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。P613.青少年与违法犯罪作斗争要有勇有谋的原因我们鼓励见义勇为，但更提倡见义智为。7①