（新插图）人教版数学二年级上册 9-1 100以内的加减法 教学课件

第1课时100以内的加减法第九单元总复习92+6= 72-40=51-7= 14+60=28+47= 40-16=16+39= 89-46=9844755532742443计算下面算式的得数，并将下面的8个算式进行分类整理。根据运算方式。如何分类整理？92+6= 72-40=51-7= 14+60=28+47= 40-16=16+39= 89-46=9844755532742443加法：减法：92+6、14+60、28+47、16+3972-40、51-7、40-16、89-4692+6= 72-40=51-7= 14+60=28+47= 40-16=16+39= 89-46=9844755532742443不进位加：92+6、14+60进位加：28+47、16+39减法不退位减：72-40、89-46退位减：51-7、40-16加法笔算加法如何笔算两位数加一位数、两位数加法？75+38760+77625+238426+57381相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。笔算减法如何笔算两位数减一位数、两位数减法？相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1当10。55-23589-254645-96380-2465..竖式计算。45+26=74-29=60-17=54-29

7417+26

4534-17

60.1434571.连加、连减算式的计算方法是怎样的？连加、连减和加减混合三个数连加，可以用前两个数的和与第三个数相加，也可以三个数一同相加。一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二个数。连加、连减和加减混合28+34+22=3428+2248182−37−23=5422

−3782

−234522.84连加、连减算式的计算方法是怎样的？加减混合运算的运算顺序是怎样的？没有括号的加减混合运算要按照从左往右的顺序进行运算。有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。48+（62-37）=73257358+32-37=539053连加、连减和加减混合35+26-24=15+27+32=16+26

35173-24

6124+27

1547+3237741.竖式计算。85-（45+27）=72-18-25=27+27

45131-72

8545-18

7292-251329..竖式计算。如何用数学知识解决两步解答的实际问题？解决问题求比一个数多几的数，用加法计算，求比一个数少几的数，用减法计算。山坡上有48只白山羊，黑山羊比白山羊多15只，黑山羊有多少只？48+15=63（只）答：黑山羊有63只。求比一个数多多少用加法计算。选自教材第101页总复习第1题（1）～（2）1（1）笔算两位数加、减法应注意什么？笔算两位数加、减法应注意：相同数位对齐，从个位算起。算加法时，个位满十要向十位进1；算减法时，个位不够减时，可以向十位借1当10。选自教材第101页总复习第1题（1）～（2）（2）28+59=19+32=47+25=23+37=8778+59

28115+32

1915127+25

47106+37

23172601选自教材第101页总复习第1题（1）～（2）（2）30−26=61−18=96−39=70−24=44

−26

30.34

−18

61.4375

−39

96.64

−

24

70.57461选自教材第102页总复习第4题（1）2（1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？选自教材第102页总复习第4题（1）2（1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？读题你知道了什么？每筐2个南瓜，有4筐。冬瓜比南瓜多5个。我是这样做的：2×4＝8（个）口答：南瓜有8个。8＋5＝13（个）口答：冬瓜有13个。1.算一算。55-44=65-6=77-34=42+31=9+26=36+52=96-61=46-20=48+11=1173355935264388592.填一填。（1）笔算加、减法时，都要把（）对齐，从（）算起。（2）比79多20的数是（）。（3）最大的两位数减去最大的一位数，差是（）。（4）83比38多（）。（5）一个数比44多18，这个数是（）。数位个位999045623.在（）里填上适当的数。98-（）=50

（）-50=999-（）=84

29+（）=7479-（）=34

52+（）=904815455945384.合唱队有女生42人，比男生多7人，合唱队共有多少人？42-7+42=77（人）答：合唱队共有77人。加法连加、连减和加减混合减法解决问题100以内的加法和减法（二）对齐个位算进1退1有括号无括号多几少几两问第2课时表内乘法第九单元总复习？用乘法计算。怎样快速得到结果？你会计算下面的算式吗？5+5+5+5+5+5=乘法的含义什么是乘法？求几个相同加数的和的简便运算。2+2+2+2=2×46+6+6=6×35+5+5+5+5+5=5×6乘法算式各部分的名称是什么？乘法算式各部分的名称2×5＝10…乘数…乘数…积…乘号“×”叫做乘号，乘号左右两边的数叫做“乘数”，所得的结果叫做“积”。填空。（1）7×8=（），是根据口诀（）

想的。（2）四九（），根据这句口诀写出两道

乘法算式是（）和（）。56七八五十六三十六4×9=369×4=36填空。（3）一张方桌坐8个人，5张方桌坐（）人，

算式是（），口诀是（）。（4）7+7+7+7+5=（），还可以写成

（）或（）。408×5=40五八四十337×4+5=337×5-2=33乘法口诀表一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六三三得九三四十二二五一十四四十六二四得八三五十五四五二十五五二十五二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三九九八十一八九七十二把口诀补充完整。三（）二十一五八（）（）九五十四九九（）（）七十四五（）三十五六六（）三（）二十七七六二三十六四十八十一七九几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。1～9的乘法口诀有什么特征？乘法口诀表除了“二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一”，其余2～9的乘法口诀都能写出两道乘法算式。算一算。3×6=9×3=2×6=6×4=1×9=4×8=4×9+6=6×4-7=182442279171232如何运用乘法解决实际问题？解决问题在求几个相同加数的和的实际问题时，可以用乘法计算；在求几和几的和的实际问题时，用加法计算。求8个5是多少，乘法计算。1个花盆能栽5朵花，8个这样的花盆一共能栽多少朵花？5×8=40（朵）口答：8个这样的花盆一共能栽40朵花。计算乘加、乘减混合运算的顺序是怎样的？在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。5×6-3=274×6+3=①②27①②乘加、乘减算一算。5×7+20= 7×9+17= 6×8+30= 7×9-9= 6×7-34= 9×6-38=55807854816选自教材第101页总复习第2题（1）～（3）1仔细观察，在空格里填上相应的积。（1）任意指一个积，说出

所用的乘法口诀。×1122334567894567891491625364964812345678926810121416183612151821242748122024283236510152030354045612182430424854789142128354256631624324048567218273645546372三四十二五六三十选自教材第101页总复习第2题（1）～（3）仔细观察，在空格里填上相应的积。（2）观察每行或者每列数，你能

发现什么规律？×1122334567894567891491625364964812345678926810121416183612151821242748122024283236510152030354045612182430424854789142128354256631624324048567218273645546372除第一行外，每行数均是1~9与该行最左边的数的积。除第一列外，每列数均是1~9与该列最上面的数的积。1选自教材第101页总复习第2题（1）～（3）仔细观察，在空格里填上相应的积。（3）下面的表格是右表中

的一部分，请把它们

填完整。×112233456789456789149162536496481234567892681012141618361215182124274812202428323651015203035404561218243042485478914212835425663162432404856721827364554637224306312025565448565448选自教材第102页总复习第4题（1）～（2）2（1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？每筐2个南瓜，有4筐。冬瓜比南瓜多5个。2×4＝8（个）口答：南瓜有8个。8＋5＝13（个）口答：冬瓜有13个。选自教材第102页总复习第4题（1）～（2）2（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？葫芦藤上一共有几个葫芦？3×3=9（个）答：葫芦藤上一共有9个葫芦。你还能提出其他不同的乘法问题吗？看图列式计算。一共有多少辆小汽车？一共有多少个苹果？×=