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幼儿园小班数学微课教案《方块小兔过生日》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2小班数学教学活动《方块兔子过生日》执教者：赵锦玲设计意图在幼儿生活中常常会接触到三角形、方形〔正方形和长方形〕、圆形的事物中索隐含的教育价值，把握时机，乐观引导”。上，能进展简洁的推理与图形拼建。活动领域活动目标稳固对圆形、方形、三角形的认知。能进展简洁的推理与图形拼建。活动过程一、情景导入。对，我们一起到小兔子家庆祝它生日欢快吧。〔小朋友们，你们好！我的名字叫方块儿小兔，很快活你们参与我的生日派对〕〔引导幼儿〕对了，小兔子的脸是方形的，所以他就有了一个得意的名字—方块小兔子。呢？我们一起去看一看吧〔小狐狸小猪猫头鹰小猫〕〔他们四个小伙伴也来庆贺它“小兔，生日欢快”。〕师：咦，突然间他们送给方块小兔的礼物都不见了，你们知道去哪了吗〔在我们的身上。〕稳固幼儿对三种图形的认知。师：哦，都跑到我们身上了，那我们一起看看都有什么外形的礼物盒呢〔一次介绍三角形/方形/圆形的特征〕这是什么外形〔三角形〕〔教师同幼儿一起说出三角形的特征〕?！〔让幼儿依据外形进展对应操作，稳固对图形的生疏〕里面都装着什么吧。物呢〔引导幼儿让幼儿回想有关三角形的物品〕正角形的盒子是哪位小动物送的呢小猪送的正方礼盒里会装什么礼物呢送的圆形礼盒里会装什么礼物呢〕蜡烛，让我们一起唱起生日歌。二、了解故事情节，在正确感知图形的根底上，依据外形进展人物推理师：我们和方块兔子一起吹灭蜡烛吧，呼~发生了什么事情〔蜡烛吹灭了，房子里就变黑了〕〔让幼儿依据眼睛图形和故事情节，回忆与推理出小动物〕依据幼儿说出的动物进展验证，点亮一根蜡烛，消灭一个动物。正确的！由影子进展推断与推理。大家快来看呀，墙上消灭了什么〔影子〕三、IQ小能手聪明的你们成功的区分出小动物

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