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文档简介

家园共育在这种生活环境中可以积存初步的阅历，形成与人共享、合作、敬重合作，最长久的影响。家园同步协作、共同教育，形成教育合力，才能有成倍的效果，让小朋友安康欢快的成长。习惯，在家应让孩子自己吃饭，自己大小便，自己穿脱衣物等等。迟疑的，让她洗，我还得先教会她怎么洗，洗得确定不干净，还会铺张10倍不止。但是想想张教师发的小孩在学校当值日生的照片：给花浇水，帮教师擦桌子，叠衣服等等，完成的格外好，还是觉得应当让她自己去做。事实证明，打湿衣服，放洗衣液，揉搓，涮洗，小朋友一步步洗完了自己的衣服。回家自己洗衣服，我深深体会到了张教师所说的“放手让他们去做，，而正是这些被无视的事是孩子们要学会的，要独立解决的。或许喜呢？！故事的小视频。看完我惊呆了，从来都不知道她自己会讲故事了，还并培育孩子的兴趣爱好，多培育她的表达力量，准时鼓舞和表扬。回事，也越来越自信。年底，她就在张教师的推举下，参与了经济播送结果换来了孩子的每一次进步和成长。孩子成长的点点滴滴，离不开家长，更离不开教师的辛苦付出。康成长。:;力，共同做好孩子成长路上最好的陪伴者和守护者。

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