教师文化建设方案（）七篇

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老师文化建设方案〔精选〕【篇一】

为了进一步创设温馨、舒适、文明、和谐的办公环境，营造"团结和谐、积极向上、环境精美、工作高效'的性格化的办公文化，经学校行政、工会讨论决断，开展老师办公室温馨文化评比活动。现将详细事项通知如下:

一、指导思想

通过开展老师办公室文化建设评比活动，进一步营造团结协作、和谐向上的工作氛围，同时展示老师才艺、丰富办公室文化内涵、提升学校办学品位。

二、活动要求:

1.办公室老师要积极响应，热忱参加。

2.每一个成员在室长的带领下，同心协力，献计献策。

3.办公室布置以"干净、简洁、美观'为标准，表达"温馨、和谐、向上'的原则。

4.每个办公室可选择一句话作为办公室格言。

三、评分标准:

1.干净(60分)

(1)办公室地面洁净无杂物，桌面无灰尘，实时清倒垃圾。

(2)办公桌上书本、作业本及其他物品摆放有序，清洁整齐。

(3)办公室内无卫生"死角'，不摆放与办公无关的其他物品。

(4)办公室窗户洁净，窗台无灰尘。

(5)办公室用具保持外观清洁，拖把、扫帚、垃圾桶摆放整齐。

(6)办公室人员应保持良好卫生习惯，不吸烟，保持室内清洁卫生。

2.有特色(40分)

(1)环境布置新奇合理，美观大方，温馨和谐，富文化气息。

(2)墙上张贴，布局合理，适当绿化与办公室环境谐调。

四、评比奖项

本次活动采纳百分制评比方法，分三次打分，第一次为定时检查，第二、三次为不定时抽查。依据三次总分预设一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个。

老师文化建设方案〔精选〕【篇二】

为进一步丰富我校教职工的.学校文化生活，展示广阔师生员工团结协作、发奋向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐学校的健康建设，学校定于下周进行教职工"第八套广播操竞赛'及"8*100米接力赛'，详细安排如下：

一、第八套广播操竞赛

1、时间：12月26日〔周三〕上午课间操期间

2、地点：大操场

3、组队方式：以学科组〔语文、数学、英语、物理计算机劳技、化同学物、政史地、音体美、后勤8个组〕为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织〔后勤组由郁华萍负责〕。

4、竞赛评分要点：

①各组教职工参加率

②参赛人员精神风貌

③竞赛动作规范程度

二、8*100米接力赛

1、时间：12月27日〔周四〕上午课间操期间

2、地点：大操场

3、组队方式：以班级组〔初一、初二、初三、行政后勤4个组〕为单位组队参赛，由各班级组组长负责组织〔行政后勤组由张晓明负责〕，要求参赛队员需要是4男4女。

4、竞赛评分要求：由裁判人员按8*100米接力竞赛标准实施。

三、其它事项

1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处预备，裁判人员另行安排，摄影由zzz负责。

2、由德育处责任各班主任组织全体同学共同参加〔观看〕二天的竞赛。

3、请各组负责人仔细组织教职工做好训练等预备工作。

老师文化建设方案〔精选〕【篇三】

一、指导思想：

老师办公室是我们老师的日常工作室，也是我们教学的争论室，老师办公室文化是一所学校文化的重要标识之一，它彰显着一个学校的办学水平和办学品位，凸现着老师的综合素养、职业道德。推动老师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室，既有利于呈现学校风采，提升办学品位，同时也对促进老师进展，形成积极向上的团队，构建和谐学校有着独特的意义。

二、设计原则〔以下各办公室主题文化属争论稿，仅供各办公室参考，并围绕该主题布置本组办公室文化〕

总原则：老师办公室布置以"高雅，美观，干净，有用'为标准，表达"温馨，和谐，学习'的原则，重在营造富有特色的文化氛围。

七班级办公室文化："生命因责任而高贵，工作因责任而精彩'八班级办公室文化："用脑去思索教育，上心去品尝教育'

九班级办公室文化："荣誉中坚持淡定，平凡中追求卓越'

高中班级办公室文化："没有完满的个人，只有完满的团队'办公楼走道楼梯文化建设：红色文化、爱国主义文化、廉政文化等主题，制作装裱上墙。楼道转弯角购置、摆放花草盆景。

三、组织机构：

组长：蒲开德副组长：姚茂军朱健姚泽标

成员：张成军杨秀平邓小毅邓序德李泽波李红七班级组长：姚英八班级组长：张波九班级组长：张廷军高中班级组长：陈赤

四、规范要求：

1.室内清洁卫生，物品摆放有序：

〔1〕建立卫生清扫值日制度，办公室要保持清洁。地面洁净无杂物，

桌面无灰尘，实时清倒垃圾。

〔2〕老师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。

〔3〕窗台干净、门窗光亮，窗帘损坏的实时修理。

〔4〕办公室内无卫生"死角'，办公桌下不用的凌乱物品实时清理另作安置。

〔5〕办公室洁具应实时清洗，保持外观清洁，并按指定位置放置，

拖把、扫帚应整齐放置于固定位置。

〔6〕办公室内吊扇、灯管、电话、空调等电器要定期清洁，保持干

净。留意饮水机卫生，保持水槽清洁。

〔7〕办公室人员应保持良好卫生习惯，保持室内清洁卫生。

〔8〕办公室墙壁有鞋印等明显污迹的要实时清理。

〔9〕离开办公室要将桌面整理洁净，非教学物品放入抽屉内，椅子放到桌子内，并关好门、窗、水、灯空调等电器。

2.布置合理规范，彰显文化品位

〔1〕环境布置新奇，性格鲜亮，有创意，富文化品位。

〔2〕课程表，作息进度表和室内宣扬公布栏要统一规范张贴。

〔3〕在适当的位置张贴教育名言或标语或美术作品或书画作品，要美观大方，统一布局，不得杂乱无章。

〔4〕装饰物品要表达教育特色。

3.适当绿化美化，气氛清爽活泼

〔1〕利用室内墙壁、办公〔玻璃〕桌面等空间开展艺术布置。

〔2〕各办公室每位老师的桌子上要放置盆景，并放置于合理美观位置上。

〔3〕利用其他空间合理种养盆栽绿化。

〔4〕美化和绿化布置要表达所在办公室的性格特征和动态特点，体现老师的性格制造。

4.成员团结和谐，精神风貌良好

〔1〕加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。

〔2〕办公室成员自觉遵守办公纪律，在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起谈天，更不得上网谈天、妙股、玩游戏、看电影、电视。

〔3〕着装端庄，佩带得体，尽量运用一般话。

〔4〕在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五

成群的在一起谈天，更不得上网谈天、妙股、玩游戏、看电影、电视。

〔5〕工作时间不喝酒，办公场所杜绝吸烟。

学校将予以各办公室肯定的经费进行办公室文化建设，并对各办公室文化建设进行检查评比，并予以肯定的奖金嘉奖，望各班级组办公室仔细遵照执行。

老师文化建设方案〔精选〕【篇四】

为深入贯彻落实教育工作要点有关要求，进一步加强**区老师队伍师德建设，全面提升***老师师德素养，加强老师教书育人的荣誉感和责任感，特制定本方案。

一、指导思想

仔细贯彻教育部、省教育厅及**市教育局有关工作精神，以提高老师思想素养、职业抱负和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高老师的思想政治素养和职业道德水平。在***教育系统形成爱岗敬业、关爱同学、争当先进、积极向上的工作氛围，努力打造一支师德高尚、业务精良的老师队伍。

二、工作目标

将师德建设工作作为20**年***老师教育工作的重中之重来抓，继续以各项活动为载体，开展丰富多彩的师德主题教育活动，进一步加强老师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感；全面加强师德考核，完善师德监管考核机制，实行师德考核一票拒绝制；规范师德投诉管理方法，加大严峻违反老师职业道德现象查处力度，有效遏制老师体罚同学、有偿补课现象；着力提高老师立德树人的技能水平。

三、工作任务

〔一〕建立"铸师魂、进万家'家访活动管理长效机制

仔细根据《**市教育局关于印发"铸师魂、进万家'家访的通知》409号〕及《**市教育局关于进一步加强"铸师魂，进万家'家访活动的通知》有关要求，进一步完善管理组织，落实家访活动报备、回访、考核奖惩和宣扬等管理制度。将家访活动纳入到老师的年度师德考核和师德师风先进校评比当中，并做好家访活动的抽查、表彰及总结工作。

〔二〕积极开展各项师德主题教育活动

根据《**市教育局关于在全市教育系统开展学习"身边的张丽莉'，做人民满足老师师德主题教育活动的通知》有关要求，仔细做好师德征文、演讲竞赛，师德先进个人、标兵及学校评比等师德主题教育活动，并深度挖掘身边"张丽莉'式优秀老师先进人物，广泛宣扬先进人物的感人事迹，弘扬师德大爱，转变广阔老师工作作风，树立他们爱岗敬业，甘于奉献，一切为了同学、为了一切同学的事业观、价值观，营造出一个"漂亮学校'、"清爽学校'。

〔三〕进一步加强职业道德考核工作管理

职业道德考核工作是***师德建设工作的重要组成部分，是一项完善师德监督机制，考量老师师德素养，确保老师严格根据行业准那么施教的制度保障。职业道德考核工作开展的好坏将径直影响到***师德建设工作的成效与否。20**年，**区教文体局将严格根据《**市教育局关于印发**市中初等学校、幼儿园老师职业道德考核方法的通知》有关要求，进一步落实***年度职业道德考核各项任务和考核目标，加强对各单位职业道德考核工作落实状况的督察，并把年度职业道德考核工作作为对各单位年度考核的.重要依据，实行职业道德考核一票拒绝制。

〔四〕健全机制，规范和加强师德投诉管理

一是进一步畅通投诉渠道，通过网络电话、书信等形式受理各项师德投诉，规范师德投诉管理机制；二是建立师德投诉责任制，各单位一把手要担负师德投诉问题第一责任人；三是完善投诉管理程序，建立师德投诉反馈机制，做到三日内必回复，涌现问题必追究；四是建立师德投诉通报制度，对于一经查实的师德投诉问题，将对老师本人和所在单位予以通报批判。

四、有关要求

老师师德素养的高低和教书育人的水平径直关系到广阔青少年的健康成长，进一步加强和改进老师师德建设工作，对于培育广阔老师忠诚教育事业、履行教书育人的神圣职责，树立正确的职业道德观意义重大。

老师文化建设方案〔精选〕【篇五】

为了更好地促进我乡学校的督导评估工作，促进学校老师，同学的全面健康进展，结合我校实际，特制定永加中心校督导评估规划。

一、指导思想

本规划立足于学校督导体制的完善，立足于学校、老师、同学的全面健康进展出，依据有关法律、法规、规章和规范文件制定本规划。

二、目标任务

通过督导评估进一步端正学校的办学方向，加强队伍建设，强化学校管理，改善办学条件，提高教育教学质量，为实施素养教育制造良好的环境。

三、督导评估组织实施

学校加强督导评估工作的领导，成立对学校，对老师，对同学督导评估工作领导小组，制定切实可行的主体计划和督导评估方案，仔细组织好学校自评，老师自评、他评、同学与老师互评，填好自评报千册和同学综合评价手册。

四、方法与时间安排

新一轮的评估周期为三年，即20**年至20**年，学校评估每年8月前完成，老师每年7月份评估，同学每学期末由老师评估，评估要客观公正。

五、评估结果的`处理及运用

对评估结果优秀的学校、老师、同学予以嘉奖，对评估居后的学校、老师，限期改进，并将评价结果与结构工资挂钩。

老师文化建设方案〔精选〕【篇六】

教育的改革与进展日新月异。作为一名人民老师应适应时代的要求，不断加强专业进展。老师自我成长，即老师在主观上要有自我专业追求，行动上拥有专业探究精神，并努力成为课程的建构者、践行者、制造者。在言行中思索，在反思中成长。

一、自主进展

老师专业进展以老师内在进展需求为基础，通过自我反思、自我规划、自主实践，主动猎取外界评价信息，以提高和完善自身素养，实现专业水平不断提高。

1、进展目标

先进的教育理念决断着老师正确的教育实践，老师应不断加强学习，忠诚教育事业，确立自己的信念，建立正确的世界观、老师观、同学观。

老师在业务进展上要力争达到三个"一'：一门学科教育，功底厚实；一项专长进展，特色鲜亮；一个业余爱好，品尝高雅。

2、个人规划

本着"一辈子做老师，一辈子学习'的职业精神，每位老师应当仔细为自己的职业进展做好规划。规划是一盏明灯，指引老师进展前进的方向；规划是"核能'，在老师进展过程中具有强劲的推动力；规划能激励老师自我超越，建立个人愿景，享受职业的美满。

在仔细学习老师专业进展理论的基础上，结合学校和自己的实际状况，每三年需要制定一次详细的进展规划，规划总体上包括的内容有：个人基本状况、三年进展总目标、现状分析、专业理论学习、教育教学进展目标、职业进展达成措施等。

3、进展途径

〔1〕自主学习：制订个人教研学习、专业提高学习计划。一学期读一本教育教学理论专著并写读书笔记。

〔2〕参加教研：积极参加学科校本教研活动和集体备课活动。加强同事间的沟通，同伴互助。教学相长，形成教学反思的习惯。每学期听课不少于20节。上好一堂公开课，写好一份教学反思，命好一份试题，上交一份教案。

〔3〕校本培训：积极参与学校安排的`各级各类培训学习、讲座、沙龙等校本培训活动，做好笔记，写好心得。

〔4〕教育科研：加强教育实践的反思，开展教学科研活动，积极撰教学论文，积极申报教育科研课题。

〔5〕外出学习：外出学习的老师应做好学习笔记，回校后实时传达学习心得或上汇报课。对省、市、学校组织的各种培训，做到不迟到、不缺勤。

二、校本培训

努力促进老师专业化成长和老师老师教育教学性格化进展，培育造就一支品德高尚、业务精良的师资队伍，全面推动素养教育。

1、培训目标

〔1〕切实提高老师职业道德水平。老师应当教书育人，为人师表，言传身教，做同学健康成长的指导者和引路人。

〔2〕更新老师的教育观念。老师应当探究教育规律，更新知识结构和技能结构，改革教育方式，创新教育实践与理论，努力促进老师成为创新型教育教学专家。

〔3〕提高老师课程力。学习积极引导老师开发校本课程，提高国家课程实施的执行力。加强课堂教学改革的讨论，提高全体老师的科研水平。进一步进展老师性格特长，使之具有鲜亮的教育、教学性格，并逐步形成自己的教育教学风格。

〔4〕着力构筑"书香学校'。师生和家长共同参加，扎实开展读书活动，营造浓郁的读书氛围，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香学校，让读书成为师生相伴一生的良好习惯。

2、培训内容

〔1〕老师职业道德培训。加强老师职业抱负和职业道德教育，提高思想政治素养和职业道德水平。广发开展形式多样的师德师风教育活动。

〔2〕教育教学技能培训。

〔3〕教研科研技能培训。

〔4〕现代教育技术培训。

3、培训途径

〔1〕读书自修。大力提倡和鼓舞全校老师自主学习，通过自学不断更新观念，强化内功，更新自己的教育教学方法。

〔2〕课堂观摩。学校教育教学的主阵地是课堂。通过同课异构、"试教再教'等方式让学校老师通过课堂教学实践内化教育教学的理念，促使老师成长。

〔3〕同伴互助。依托学科组，建立"反思改进'的备课制度，在优化课堂教学设计、课堂评价、学法指导、师生关系、练习设计、同学性格进展和创新品质培育等方面，通过同伴互助进行实实在在的培训。

〔4〕校级合作。与周边兄弟学校加强教学沟通，开展丰富的教学沟通活动，进展老师的专业素养，提升老师的教育技能。

〔5〕教科研一体。视教研和科研活动为校本培训的重要形式。组织老师参与各种教学讨论活动，促使老师不断提高反思、学习、讨论的自觉性，要求老师自主自强积极参与课题讨论，人人有奋斗的目标。

〔6〕讲座会议。定期聘请校内外培训指导老师进行各类专题讲座。通过专家引领，推动老师理解新教育理论方法，理解新课程，实践新课程，在学习借鉴的基础上进一步激发老师的积极性和制造精神。

〔7〕网络沟通。提倡老师建立博客，给老师提供自由阐述沟通的平台，让老师在网络上自由记录自己的思索，在沟通碰撞中激发学习的欲望、讨论的灵感和工作的制造力。

〔8〕外出考察。有计划、有目的地分期分批组织老师外出学习、考察，使老师们眼界开阔、思想解放、观念转变。通过学习、比较，在各个方面为老师提供可借鉴的东西，激发老师自觉学习、讨论及实践的积极性。有利于老师结合本人的实际，提出教育教学改革与进展的看法、建议、思路和方法。

老师文化建设方案〔精选〕【篇七】

为了推动新课程改革，建设出一支能适应新课程改革进展要求的老师队伍，以推行新课程，新理念，新方法，新技能为重点，加强老师人文素养的培育，全面提高老师的教育教学水平。造就一批在省内有较高影响的教育名师、特色老师，形成一支数量足够、结构合理的与新课程改革下一中进展相适应的老师队伍。确保我校新课程改革的顺当实施，特制定本方案。

一、成立"**老师队伍建设领导小组'。

1、组长：**〔校长〕。

2、副组长：**〔副校长〕。

3、成员：**〔教学处主任〕、**〔教学处副主任〕、**〔办公室主任〕、**〔办公室副主任〕、**〔教育处主任〕、**〔教育处副主任、宿管中心主任〕、**〔教务处主任〕、**〔教务处副主任〕、**〔信科处主任〕、**〔班级组长〕、**〔班级组长〕、**〔班级组长〕、**〔语文教研组组长〕、**〔数学教研组组长〕、**〔英语教研组组长〕、**〔物理教研组组长〕、**〔化学教研组组长〕、**〔生物教研组组长〕、**〔政治教研组组长〕、**〔历史教研组组长〕、**〔地理教研组组长〕、**〔艺术教研组组长〕、**〔体育教研组组长〕、**〔通用技术教研组组长〕。

二、目标和要求。

依据新课程的新理念，继续以教研组为主阵地，坚持把我校老师队伍建设成一支业务精湛，熟识新课程标准和现代教育技术，能够将新课程、新思想、新理念融入课堂教学中，并敢于大胆创新，能娴熟应用现代教育手段进行教学老师队伍。

三、措施

老师队伍建设围绕老师的专业培训和教学研讨来进行，通过理论学习，实践讨论，集体研讨，校级公开课、自主学习相结合方式进行培训，加强骨干老师培育，发挥骨干老师的示范带头作用。

1、通过发放和组织老师学习有关文件、《课程标准》及各学科各版本教材，开老师沙龙、上示范课研讨课等活动，援助老师了解新课程的理念和新课改的思想，使老师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义，增进参与课改的主动性，自觉性。为进