教师自我总结及鉴定(5篇)

教师自我总结及鉴定(精选5篇)老师自我总结及鉴定篇一

多年的教同学涯，经受了其中的不易，但也换来了更多的硕果。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”始终坚守自己平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教学工作，以“当一名好老师”做为自己的座右铭，用实际行动来诠释老师这一崇高的职业!现进行工作自我评定如下。

思想上，始终具有坚决的抱负和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱关怀全体同学，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，乐观参与教研活动，听从安排，完成学校指定的各项工作，极参与学校的政治学习，努力提高思想觉悟。

工作中，教学是学校的中心任务。在教学方面，能精确     把握课标及教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥老师的主导，同学的主体作用。仔细备课，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出，写好教后反思。讲求教学艺术，教学语言精炼，表情生动，板书规范，在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得轻松开心。

生活中，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。我所带的班级，没有一位同学中途退学，没发生过任何一起平安事故。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。平常常常与同学打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心伴侣。

对后进生和差生进行细心的引导，发觉问题准时解决。常常利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成果也进步了。

这就是我，一名年轻的班主任，坚守教育平凡岗位，努力专心书写教育人生，虽不辉煌，但每一步都很踏实。教育教学是一门永无止境的艺术，将来路漫漫，以后的日子，我会坚持工作，坚持学习，坚持着走下去，我信任坚持的昨天是立足，坚持的'今日是进取，坚持的明天是胜利!

老师自我总结及鉴定篇二

本人于毕业于南昌高校政教系思想政治教育专业，高校本科，法学学士。中学高级老师。忠诚党的教育事业，长期致力于一线政治学科的教学工作，积累了较为丰富的教学阅历。在详细的教学实践中，仔细钻研业务学问，努力把教育教学理论应用于实践，全面贯彻素养教育思想，注意因材施教，注意同学创新力量的培育。先后在县优质课说课竞赛、市园丁杯教学竞赛中获二等奖。

同时，本人注意教研工作，勇于创新。一方面注意对教学阅历的反思、总结和理论的提升；另一方面结合现实和同学实际，进行系统的思索和大胆尝试，查找提高教学效果的方法，撰写了一系列教育教学论文，如《浅谈旁科学问在哲学常识教学中的运用》、《思想政治课应加强[源自]对同学制造性思维力量的培育》、《浅谈中同学思想道德现状及对策》、《略论同学主体意识的培育与进展》获省市嘉奖。参加编写《高中思想政治单元同步检测卷》（高一、高二、高三），并在江西教育出版社出版。多次被选拔参与高考评卷工作，且被评为优秀阅卷员。

老师自我总结及鉴定篇三

的教同学涯，9年的班主任工作，经受了其中的不易，但也换来了更多的硕果。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。始终坚守自己平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教学工作，以当一名好老师做为自己的座右铭，用实际行动来诠释老师这一崇高的职业。工作中我坚决信念，为人师表；喜爱工作，细心施教；潜心钻研，完善自我；细心培育，培育人才。

学高为师，德高为范。多年来，始终具有坚决的抱负和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱关怀全体同学，助同学树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，乐观参与教研活动，听从安排，完成学校指定的各项工作，极参与学校的学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《老师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。在工作中，廉洁自律，敬重领导、团结同事，能正圈理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、喜爱同学、人际关系***融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较好的老师形象。

教学是学校的中心任务。在教学方面，能精确     把握课标及教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥老师的主导，同学的主体作用。仔细备课，仔细写好礁。每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出，写好教后思。讲求教学艺术，教学语言精炼，表情生动，板书规范，在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。为了提高自己的教学力量，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观，征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，领导听课后，准时听取他们的馈看法，改进工作。

逆水行舟不进则退。为了使自己适应教育进展的需要，从教11年以来，我不断地学习，充实自己，有了点滴收获。

1、在20xx年全乡老师课堂导语赛中猎取一等奖。

2、自修了专本，乐观参与老师培训及连续教育，在20xx年的长春市中学校老师素养教育操作力量训练中取得了市级优秀的好成果。

3、在20xx年吉林省一般话水平测试中取得了二级甲等的成果。

4、在20xx年，信息技术应用水平达到了中级，并且始终在不断地学习，建立了自己的教学博客，乐观参与教育教学论坛活动。

5、在20xx年全乡青年班主任基本功赛中荣获二等奖。

6、乐观参与学校的教育教研活动，和同组同事进行的小课题讨论如何在数学课中进行情境教学已经结题；现在正在进行如何提凹凸班级的课堂识字教学效率课题讨论。

7、在学校进行的教学开放及示范课活动中多次执教，得到了同行及家长的认可。

8、在20xx年撰写的论文如何体现同学的主体地位和老师的主导作用发表在《吉林省教育学院学报》20xx年第五期上。

9、在20xx年通过考试，获得了县级骨干老师的光荣称号。

俗话说：活到老，学到老。我将在以后的日子里，连续坚持学习各种教育教学理论，并用于指导实践，潜心钻研，不断完善自我，不但提高自己驾驭课堂的力量，并将总结阅历，形成论文，与同行共勉。

把同学教好，让同学胜利，是每位老师的最心愿、最高荣誉。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。时时以爱心、急躁、细心贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。我所带的班级，没有一位同学中途退学，没发生过任何一起平安事故。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。平常常常与同学打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心伴侣。对后进生和差生进行细心的引导，发觉问题准时解决。常常利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他貌同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较的转变，成果也进步了。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解同学，深化到同学中间，做同学的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规法规距，喜爱学习，喜爱集体。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对同学进行急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力。常常和同学谈心，爱同学如亲人。

这就是我，一名年轻的班主任，坚守教育平凡岗位，努力专心书写教育人生，虽不辉煌，但每一步都很踏实。教育教学是一门永无止境的艺术，将来路漫漫，以后的日子，我会坚持工作，坚持学习，坚持着走下去，我信任坚持的昨天是立足，坚持的今日是进取，坚持的明天是胜利。

老师自我总结及鉴定篇四

我是xxx学校的一名人民老师，任职以来我用始终我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

思想方面，响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。

教学方面，教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参加学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。

爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。

我们认为：读书，是突显地理教学边缘性特征，实现地理老师自我“充电”的途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发地理老师制造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。

虽然工作中有困难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我培育下健康地成长，为祖国的将来作出贡献，而今，我感到非常的兴奋，感到非常的欣慰。

老师自我总结及鉴定篇五

我是x中学x班级的班主任老师。以往的工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领同学乐观与科任老师亲密协作，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与关心，班级学习成果各纪律都得到肯定的提高。现对自己工作中的表现进行自我鉴定。

思想乐观，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召同学，以朴实端庄的人民老师形象教育同学，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参加学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节。

上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让同学把握最多的学问，并促使同学最快地转化为力量”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力量点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格掌握作业数量。

爱同学如亲人，对学习成果优秀的同学予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的同学予以鼓舞和关心，日常通过班会、团活、升旗、宣扬栏等形式开展活动以培育同学树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓舞同学竟选同学干部，树立起自强