师徒结对师傅总结心得体会

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师徒结对师傅总结心得体会

为加快青年老师的成长，学校决断开展师徒制活动，本着取长补短，共同提高的原那么，为使师徒双方进一步明确自我的职责，加强职责感，计划如下：

1.教书育人，为人师表;喜爱同学，喜爱教育事业，树立高尚的师德形象。

2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对徒弟进行仔细细致的指导。帮忙徒弟了解和掌控教学常规工作，指导徒弟基本做到仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细考试;帮忙徒弟构成课堂管理本领，能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。在指导徒弟掌控教学常规的基础上，重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成需要本领;指导徒弟构成较强的课堂管理本领和正确把握教材、独立进行教学设计的本领。

3.每周至少听徒弟1节课，课后实时沟通并作好听课记录。

4.徒弟参与课堂教学评优等活动仔细予以指导，悉心予以帮忙。

5.引导徒弟在日常教学中进取主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例。

1.虚心仔细地向师傅学习。教书育人，为人师表;喜爱同学，喜爱教育事业，构成高尚的师德。

2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面仔细听从师傅的指导，要了解和掌控教学常规工作，基本做到，仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细考试;逐步构成课堂管理本领，能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。在掌控教学常规的基础上，侧重于课堂管理本领和教学基本功的提高，逐步构成本领;要构成较强的课堂管理本领和正确把握教材、独立进行教学设计的本领。

3.每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，至少听师傅2节课，课后实时沟通并作好听课记录。

4.仔细参与课堂教学评优活动，争取获得优良的成果。

5.在日常教学中进取主动地进行教学反思，撰写好教学案例。

1、师傅主动关怀徒弟的政治思想，以自身的良好素养去影响、引导青年老师发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。

2、师傅实时对教学中存在的问题提出自我的看法和看法，帮忙我查找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

3、我进取向师傅学习，树立喜爱同学，一切为了同学服务的思想，常常主动请教指导老师。对于自我要上的课要实时请教指导老师，上好之后也要实时写好课后反思。

4、我仔细学习业务知识，仔细阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，上好公开课，仔细听师傅的示范课。比较差距，查找适合自我的教学途径，构成自我的教学风格。

6、每学期仔细写好教学一得、工作总结、工作阅历总结。师徒制工作总结踏进南丹高中这片教育的沃土，我认识了许多德高望重的老师，从他们的一言一行中我学到许多东西，学校组织老人师徒制的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的唐雍生老师结为师徒。师徒制的活动，使我们这些新老师在教学上有了引路人，帮忙我们渐渐走出迷茫困惑的阶段。在开学之初，唐老师实时在学科思想认识上予以了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒制的活动中，我们的常规活动有以下几方面:

一、课前(备课)：在这个环节中主要是老师为主，老师在我依据课标对课文理解的基础之上提出他的提议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以到达我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒团体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。

二、课堂(听课)：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自我的教法，实时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮忙我了解同学对知识的实际掌控情景，实时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

三、课后(评课)：在这个过程中涵盖的范围比较广。每次老师听过我的课后实时给我反馈信息，之处课堂中的优缺点及提出调整思路等。由于本人在教学方面阅历甚少，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们办公室几个数学老师一齐学习有关数学方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;常常上一些数学网站，更多地进行网络学习。在高老师的指引下，我收集了很多优秀教案，还看了一些数学优质课教学光盘，在仿照、琢磨中提高自我的设计本领。当然高老师的的工作立场和作风也都予以我很大的熏陶和感染。他工作热忱很高，仔细细致踏实，大胆干练，见多识广这些都永久值得我学习。高老师常常的检查我的备课本、

课笔记以及作业批改等，我还有许多需要向师傅学习，以师傅为我的榜样，由于她的立场时刻影响着我，我能严格要求自我，仔细备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后仔细细致批改作业，进行辅导补差工作。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。

总之，这一学期以来，在高毅老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了需要的提高。

师徒结对师傅总结心得体会

时刻过得真快，转瞬间我与李艳萍、郭粉红、卫小平三位老师师徒结对已经又一个学期了。透过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮忙，发奋提高自身素养，共同获得很大的提高。下方我从师傅的角度进行总结：

一、结合老师的原有水平，制订师徒计划

每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我仔细分析三位老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一齐学习，对于不足的地方，帮忙其改正，使其在原有的基础上能够得到需要的进展、进步。最末依据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并依据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习，发奋提高自身素养

虽然我是师傅，但"三人行、必有我师焉'，许多地方还是需要虚心学习的。因此，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，发奋使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出需要的时刻前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有需要进步。再次，在平常的休息时刻里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有需要的提高。详细而微造句

三、做好示范，做好指导，共同提高

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。

在指导徒弟们时，我常常让她们阐述备课的构思，因此她们备课时会性格留意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发觉她们教学设计有问题就会帮忙她实时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，透过听课、评课帮忙她发觉一些自己难以留意到的问题，实时改正。我给她们评课时，会反馈许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和同学互动、小组争论、关注全体同学等比较好等优点我都予以确定;对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时刻安排得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能愿意理解，并虚心改正。

透过一个学期的师徒结对活动，我感到这三位老师非常好学、比较有潜力，她们不但向我学习，还虚心向其他班级、其他同学的老师学习取经，并且利用业余时刻和休息时刻进行业务进修，她们教育教学水平有了明显的提高，我真为她们感到兴奋。

青年老师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的知识，有创新的潜质。而我们作为师傅就应愿意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经受学习、成长、成熟的专业化成长过程，坚信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。

师徒结对师傅总结心得体会

时间如白驹过隙，转瞬间，快一学期，在这学期里我学习了许多，也收获了许多。下面我就以这学期谈谈师徒结对心得体会。

作为一个有些许教学经老师，在工作中我不敢放松，活到老学到老。教育也一样，只要拜师都有收获。从备课到上课的每一环节，熟识教材，细心设计，力求把握重点难点，使课上内容简约易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式和现代教学模式结合。仔细上好每一节课。坚持听各位老师的课，学习师傅和其他老师的教学阅历，提高自己的教学方法。

古人云："师者，传道授业解惑也。'可见身为人师除了教书本知识以外，更重要的是传授生活道理、解答人生迷惑。育人难，难在对同学的劝服和诱导上。老师要有渊博的知识。基本知识、基本理论掌控得不够，不擅长适当拓展同学的知识面，不擅长补充教材之外的知识，这样就无法完成老师的神圣使命。常言道："给人一碗水，自己应备一桶水'而这一桶水所折射出的道理显而看法。老师想要渊博的知识和较高的人文素养，就不能满意于现状，已有的学历和已掌控的知识。实践告知自己不仅要留意积累，而且要树立自身学习的理念，主动进行知识的更新和"充电'。

吴老师的为人处事，阅历心得，他的热忱、真诚与自信，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。组织的"师徒结对'活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型老师进展。

这一学期以来，