在线考试试题练习系统建设方案

#《在线考试系统（手机版）》建设方案1建设目的采用信息化与移动互联网技术实现无纸化在线学习平台，利用智能手机，接合微信公众服务，以低廉的学习成本带给学员便捷的知识进益渠道，充分展示新时代的“知识口袋化、学习碎片化”的教学理念。试题由专业教师进行管理，存储于云端服务器，“口袋”中的知识库同样是海量知识库。学员可以利用碎片时间随时随地学习，系统自动分析、记录学员学习进度与成果，“碎片化学习”是对学员零碎时间的充分利用，而学习体系是系统而完整的。“小”而海量，“碎”而完整。系统支持在线练习（按章节逐题练习）、在线测试、模拟考试、错题回顾、考试指南、学习笔记等功能，并接合微信公众号、微信支付功能实现学员的便捷学习与平台的稳定营收。2系统架构系统平台采用B/S架构开发，即浏览器和服务器结构。B/S架构的优势明显，可以在任何地方进行操作而不用安装专门的软件，对操作系统无要求，在windows、linux下，以及苹果手机、安卓手机都能正常使用。平台采用DotNet技术实现，开发语言使用C#,数据库Sqlserver2005。3设计原则•先进性，规范性，兼容性采用主流系统架构设计，实现数据访问、业务处理、用户体验分层次处理，以多线程、异步运算方式，实现快速、高效的运算能力。前端技术基于国际W3C规范，能够兼容主流的浏览器。•易用性，安全性，成熟性用户管理界面友好，容易掌握，无须学习。通过采用数据访问验证，包括录入验证、查询验证、内部验证，有效防范常见的网络攻击，如SQL注入。系统平台的框架稳定、可靠，经过项目历练，技术成熟。

4系统角色系统角色分为学员、教师、管理员。其中管理员与教师的操作环境采用web方式，即在电脑上以浏览器访问系统，进行操作管理；而学员的操作环境主要是手机，以体现其便捷性。详情如下图:教师管理学员管理专业管理科巨管理系统基础信息系统参数统计分析安全管理数据库笛悅科目章节管理总库管琏测试管理5操作流程科目章节管理总库管琏测试管理此处只描述了学员的操作，管理员与教师的与通用的信息管理系统较类似,大多数是对信息的增删改查，不再赘述。

6功能模块6・1基础信息管理6・1・1专业管理专业是所有信息的顶级分类，大多数试题、资料等学习内容都以专业为基础分类，例如财会专业、建筑专业等等。宕称-□序号跖」科目□L0^1-悴.瑤卜法律圭规L诛.5=□20^1卜也理学1味S=□3护察一富卜一艰谡这门?芹R=□4◎0L二無担迭厂2在背空JI-1-；s.二诧专业下可以细分子级专业，在程序设计中“专业管理”需要支持无限级分类,实操操作中建议分两到三级，细分过多时学员操作界面不便于展示。6・1・2科目科目隶属于专业，但支持无限级分类，推荐只三级，理由同上。学员充值收费是针对科目，一个科目（季度/年）多少钱，每个科目价格是不同的，可以由管理员进行设置。

关冊科目朽稀:烦厲寺lb卜一级通莅师r-上渥科目:no关冊科目朽稀:烦厲寺lb卜一级通莅师r-上渥科目:no选穽支件未这毎任f可艾徉昱否免电;学习目标:"•i.1inu--'1'.1..i网］1-：1-；i..1皿1】*月〒wo•元毎JWIll：'.■TX八-l'.2.知匕1-■毎章节兄诈试用的试W回是否启用〔只冑启用后，学员才能看到谅科目）幻FrT-|4A-UIU^|=-1—r—■厂=_1工程试規6・1・3章节章节隶属于科目，是学员学习的具体内容，章节下包含练习用的试题，试题的编辑功能可参考“题库管理”章节。

章节同样支持无限分类，也推荐只三级。当学员选择章节后，即进行具体的学习界面，可以参考“错误!未找到引用源。”部分。6・1・4试卷管理试卷隶属于科目，可以选择当前科目的试题作为考试内容。

6・1・5学员管理此处的学员管理是针对管理员的操作，管理员对所有学员进行管理，包括基础信息修改、密码初始化、充值、扣费等。退出分组；一所有一□序号I1□■r□3□4分组；一所有一□序号I1□■r□3□4□5□6I7□8□9□LOnL1ii12_i目□L+□15撵忙黙号姓宕咤话驻rrnddd1^50^421idminl—bt朝组二年级-二空余觀資金rt1U'-7T充100云充拒40H充扣Ctt克扣3一1U55i1UHH0元充扣充拒。元充扣cfr充扣5H1uCtt充1005t充柏0云亢扣査向共1碌第质哄1页毎页20彖首页上一页下一页末页1V6・2题库管理6・2・1试题库管理试题归属于章节，试题库管理只是针对试题的集中管理模块。试题通用属性包括所属专业、所属科目、所在章节、录入时间、难度等级、试题解析；下图是试题导入界面。试题分类包括：单选、多选、判断、填空（只含客观题，不包括主观题，例如简答、论述等）。试题支持批量导入、在线编辑。下图是试题编辑界面。

试题支持“报错”功能，学员发现试题存在错误时，可以提交错误，如下图所示:心里学基础错逞试题提交试题圏片不显示''解题思路与题干不符试题不在考试大纲范IH''解题思路与答案矛盾试題不属干本学科解题思路有错别字1试题有错别字试题与其他试题有重复错误陆加说明：6・3在线练习6・3・1试题练习学员选择科目、章节后，可以进行逐题练习或随机练习，也可以针对错题进行练习（错题练习是针对章节，还是科目）。

©发展心里学基础多选题第偲供20©发展心里学基础多选题第偲供20题越报诸仁抿据区分心理活动正幣与异常的社会适应标准.正常人的行为一般应该E1A,符合社会准则B.能按照社会认可的方式行事ECs遵守道德规范D、能完成社会要求的各种活动4左右渭动切换上下题*篷）答窠时解新'爭提交收藏目笔记6・3・2习题复习功能与试题练习类似，对学员错题库或收藏中的试题着重练习，错误率高的练习次数会相应增多。

6・3・3模拟测试学员可以自定义设置试题范围和题量进行模拟测试。以真实的考试界面环境训练，无限次自动组卷，通过反复练习，加强真实考场经验。

6.4学员管理6・4・1基本信息显示学员账号、当前科目、充值状态等，主要用于学员修改密码，修改方式:通过短信验证码，设置新密码。支持批量导入，在线管理（修改密码等）。6.4・2充值学员充值后获得一个充值码，一个充值码只能充值一个科目，充值码成功使用后不能再次使用，并且不能退款。

6.4・3学习记录记录学习过和正在学习的章节，学员再次登录可以在学习记录中查看学习的章节，也可以继续学习。

6.4.4笔记管理管理在练习中记录的试题笔记，学员可以对笔记进行查看、修改、删除等操作，也可以查看试题答案和练习试题。瞪中华人民共和匡I统计法》U1983■■-笔记：颁布时间记不住啊颁布旳间记不住啊I;冇页6.4・5题库收藏收藏学员在学习过程中遇到的疑难题、经典题等，学员可以在题库收藏中查看、练习收藏的试题。

6.4・6统计分析统计学员的基本学习状况，如：已答、答错、笔记、收藏等。分析学员的答题数和正确率。考试成绩回顾考试成绩回顾《2015统计继续教育考核试卷》2015-10-091553的测试结黑如下；得分：对h总井1M分（60分尺棉）99孫帛答延答对答骨总分铝分单选3(]12327303罢选200020400判断却002'0300总计：7012367iflfl3清除就次成集答題详情回顾所有％）正确⑶错误®未叙脚K根据统计法规定，统计调查应当按照（［组织实施a仟础±n¥皆廉咅首页资讯我的首页资讯6.4・7我的错题收录学员在学习过程中做错的试题，学员可以在我的错题中查看错题、练习错题。

6・5资金管理6・5・1充值码管事员可以生成指定面额的充值码，供学员使用。

学员在手端进行充值，充值后产生使用记录，管理员可以在后台查看消费情况。如下图序号面输fffflAL94485SJ8761510363387-25599910D?t2013-10-0?X20]&-10-0323<58581S4S22140110824・96513210D元2015-10-0^2016-10-03a1更&1出®62Sffl7582]0C-193J4110D?t2013-10-0?X20]&-10-014-7152J^3€0495iS7Sl192・51S46S10D元201i-10-Ci^至2fnS40』3S$®4236>87S19]323«-i3-2250161007t2015-10-03^20]6-104).36357S7g4g4S0E61131SJIO・67537410D云2015-10-Ci^2015-10-03®-D8€83686S1B4S1;10&4-03EJ201伽元