鞋带巧系（导学案）三年级上册综合实践活动通用版_第1页
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文档简介

鞋带巧系（导学案）一、活动目的：通过这一综合实践活动，学生将学习如何巧妙地系鞋带，从而提升他们的手眼协调能力，锻炼他们的耐心和细心，进一步培养他们的注意力和自我管理能力。二、活动内容：本次活动主要包括以下内容：1.鞋带种类的介绍介绍不同种类的鞋带，如棉绳鞋带、尼龙鞋带、帆布鞋带等，让孩子们了解不同种类鞋带的特点和用途，激发他们的好奇心。2.鞋带巧系的基本方法教授学生传统的鞋带巧系方法，让他们借助图示和实际操作，熟练掌握鞋带巧系的基本技巧。3.创意鞋带巧系引导学生尝试创意鞋带巧系，如蝴蝶结、红蝴蝶结、双重蝴蝶结等，通过自由发挥和创造，提高学生的思维能力及动手实践能力。4.综合互动评价鼓励学生在互动的过程中相互学习、分享经验，营造良好的协作氛围。而老师则可以通过观察学生的表现、服务评价、作品展示等多种方式，对学生的学习效果进行全面评价。三、活动方式：1.整体授课由老师进行整体授课，介绍鞋带的种类及鞋带巧系的基本方法，培养学生的基本技能。2.小组互动将学生分组，让他们在小组内尝试不同的鞋带巧系方式，鼓励他们通过探讨和练习，形成分享经验的氛围。3.评价及展示将学生的作品展示在班级内，老师可根据学生的作品和表现进行评价，激发学生的学习动力和自主探究的能力。四、教学重点和难点：1.教学重点熟练掌握鞋带巧系的基本技巧自由发挥和创造，提高学生的思维能力及动手实践能力通过探讨和练习，形成分享经验的氛围2.教学难点如何引导学生自主思考和创新鞋带巧系的方法如何评价学生的动手实践能力和综合能力五、教学设计：1.活动准备准备不同种类的鞋带和相关资料积极营造活动氛围，激发学生的兴趣2.导入环节通过图片、视频等方式引导学生了解鞋带的种类及遵循的基本方法3.实践环节小组活动环节：将学生分组，鼓励他们自行探索、尝试创新鞋带巧系方式；整体实践环节：讲解鞋带的巧妙系法，并组织学生进行实践。4.教学总结节点总结：对各阶段的学习成果进行总结评价，梳理学生学习的重要思路、方法和感悟；活动评价：向学生介绍如何进行学习成果的综合评价，形成良好的动机，激发学生学习的热情和兴趣。六、活动延伸：在学生掌握基本技能的基础上，可引导孩子们完成跳绳、绕圈、编辫子等扩展型实践活动。强化动手探究和实践能力，丰富鞋带巧系活动的方式，让学生更快的理解和掌握所学知识。七、活动收获：学习鞋带巧系的基本

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