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文档简介

婴幼儿动作发展特征

“心灵手巧”

“聪明的幼儿在指尖”什么是精细动作？精细动作的发展特征是什么呢？精细动作：手和手指的动作，手眼协调操作物体的动作。0-1岁阶段：婴儿精细动作能力的发展水平婴儿智力的发展水平0-1岁婴儿精细动作发展特点：手紧握拳抓握物体双手交换物体0-1岁这个阶段：两个大脑半球已经能协调配合捏扔五指抓三指抓二指抓1-2岁阶段是小肌肉发展关键阶段适时、适宜1-2岁婴儿精细动作发展特点：具备了灵活运动的能力；掌握了许多基本动作；上肢和手部基本动作发展还不完善；2-3岁阶段要给幼儿多动手的机会纠正改善幼儿手指动作的精细化程度2-3岁婴儿精细动作发展特点：幼儿建构构思发展的敏感期；幼儿小肌肉协调性的敏感期；幼儿双手控制能力明显提高；手眼协调能力有了很大的发展；手指和手腕能灵活协调的配合活动；0-3岁是婴幼儿双手精细动作能力发展的关键期，因此要根据婴儿精细动作的生理发展特点和水平有针对性的开展游戏活动促进婴儿精细动作的发展。婴幼儿精细动作发展训练原则和注意事项

婴幼儿精细动作发展需要遵循哪些原则？

刺激性原则触摸拍打敲打抓握拼插

操作性原则在成人的引导下，有步骤操作婴幼儿自行玩耍

递进性原则训练过程中有哪些注意事项呢？婴幼儿精细动作训练要注重训练的过程，对大脑发育的作用，不要过分追求技能的结果。婴幼儿精细做练习要结合日常生活进行，做到生活化、具体化、游戏化。婴幼儿精细动作训练时要注重手部的卫生，结束时要及时的洗手，预防铅中毒。婴幼儿精细动作训练时建议要让婴幼儿站在小桌旁或坐在小椅子上玩。婴幼儿精细动作训练时不要干预左右手的使用。抓

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