人教版五年级语文上册期中考试(含答案)_第1页
人教版五年级语文上册期中考试(含答案)_第2页
人教版五年级语文上册期中考试(含答案)_第3页
人教版五年级语文上册期中考试(含答案)_第4页
人教版五年级语文上册期中考试(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版五年级语文上册期中考试(含答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼音写词。

shìyí

báihè

xiánqì

shìhào

wàngshào

ēnhuì

qīngchéng

yùnwèi二、读句子,用“√”给下面加点字选择正确的读音。1.这些都是妈妈日积月累(lèilěi)收集来的书籍,经过一天的整理,它们终于整齐地放在了不同的书架上,可妈妈已经累(lèilěi)坏了。2.夕阳西下,袅(xiāoniǎo)袅炊烟飘荡在房顶上,晚饭后,我们都央求奶奶讲嫦(chángchǎng)娥(éwó)的故事。3.面对成绩优异的同学,我们要向人家看齐,而不是盲目嫉(jìjí)妒(hùdù)。三、比一比再组词。尊(__________)棉(__________)牲(__________)挺(__________)遵(__________)绵(__________)性(__________)艇(__________)蹲(__________)帛(__________)姓(__________)廷(__________)四、把下面的词语补充完整,然后选词填空。理(______)气(______)理(______)当(______)(______)口不(______)同(______)(______)力(______)调有(______)勇敢(______)(______)1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(________)保卫赵国。2.上课不听讲,课后也不做作业,(________)无法取得好成绩。3.面对对方的无理纠缠,他(________)地站起来说:“请离开这儿!”五、结合语境选择合适的词语描写人物神情。垂头丧气得意扬扬哭笑不得心惊胆战(1)比赛结束了,我们班名列倒数第一,大家都(______)。(2)我第一次走玻璃栈桥时,望着脚底深深的山谷,不由得感到(______)。(3)比赛结束了,我们班名列第一,大家都(______)。(4)对这个搞恶作剧的小男孩,大家感到(______)。六、按要求完成句子。1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句)______________________________2.白鹭是诗。(扩句)_________________________________________3.母亲对我们说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”(改为转述句)_________________________________________4.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(仿照本句的写法描写一种植物或动物)_____________________________________5.用“骄傲”的不同意思写句子。表示自豪:_____________________表示自满:____________________七、根据课文内容填空。1.无情最是台城柳,____________。2.___________________,出门俱是看花人。3.《将相和》一文中,“将”指____,“相”指____,这个故事发生在__________,渑池会上,秦王要赵王____________。4.梁启超在《少年中国说(节选)》中提出了一个观点:_____________。5.《示儿》这首诗的作者是_____(朝代)的_________,这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是:“_____,____________”。八、阅读理解。忆读书(节选)因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。1.根据下列句子的意思,从文中找出合适的四字词语写在括号里。(1)状态词。形容没完没了地哭。(______)(2)指人与事变化发展的各种情况。(______)2.阅读选文第一自然段,请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏?___________________________________________________3.下列对选文第二自然段的理解正确的一项是()A.随着年龄的增长,阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。B.选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦)这本书。C.“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉,因为他们的品性不好。4.请根据选文内容简要说一说,作者喜欢读书的原因是什么。________________________________________________________九、阅读短文。_____________①天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。②妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术。有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要问我:“一丈等于多少米?”我说:“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是,妈妈说:“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能跳脚了。(注:“跳脚”指的是因焦急或发怒而跺脚。)③其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管教我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。④后来,我和姐姐先后去下乡插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时时刻刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她我们去了一个工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等等。妈妈便说:“这是个散文的意念,你可以写一篇散文。”这回倒真让我心下一动,闲来无事,我写成了一篇散文,不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。⑤然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了。⑥再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。不同的是,妈妈同意让我听编辑部的意见后,再考虑她的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前一封信,随我去了。接到这封信,我忽然有一种怅然若失的感觉,风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽了下来,不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了。⑦小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去。可无奈大人要我学外语,请来教师,一周三次上英语课。我只能敷衍应付。到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想,假如父母对我严加管教,也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想,假如大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。英语没管好,画画的天赋也管没了。倒是那样似管非管,似不管非不管,弄出了个做小说的梦——想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。(作者王安忆,选文有删改)1.请为本文拟一个题目,填在文前的横线上。2.下列说法有误的一项是()A.这是作者的一篇自传类文章,讲述作者对妈妈的管教方式的感悟。B.作者的妈妈是一位重视孩子的教育、听顺孩子志趣的母亲。C.本文把“风筝”比作作者,把“风筝线”比作妈妈对作者的关爱和管教。D.妈妈对作者写作的要求极其严格,作者最初的写作也有赖于她的指点。3.下列对“不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了”这句话的理解,正确的一项是()A.作者对妈妈的放手不管心生不满,期待妈妈能陪伴自己。B.不论怎样,对作者的不听从管教,妈妈不再有怨言了。C.作者脱离妈妈的管教后,不管结果如何,她再也不抱怨妈妈了。D.没有“风筝线”的束缚,作者失去了对人生的追求,也不再有怨言。4.简要概括作者两次跳脚的原因。(1)第一次:______________________(2)第二次:______________________5.联系全文或生活实际,谈谈你对家长的关爱与教育的认识。_____________________________________________________十、习作与表达。成长的感觉就像大杂烩,什么味道都会有。如果细细品味,就会品出许多道理来。请你以“成长”为话题写一篇作文。要求:1.题目自拟。2.将事情的经过写具体,表达真情实感。3.书写工整,400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、适宜

白鹤

嫌弃

嗜好

望哨

恩惠

清澄

韵味2、lěilèiniǎochángéjídù3、尊敬棉花牲口挺立遵守缠绵性别船艇蹲着丝帛姓氏宫廷4、直壮所然绝提心协协序机智1.同心协力2.理所当然3.理直气壮5、垂头丧气心惊胆战得意扬扬哭笑不得6、白鹭本身就是一首优美的歌。白鹭的确是一首精巧优美的散文诗。母亲对我们说,让它荒着怪可惜的,我们那么爱吃花生,就开辟出来种花生。石榴树的样子傻傻的,不像杨树那样有形象。作为一名中国人,我感到骄傲。谦虚使人进步,骄傲使人落后。7、依旧烟笼十里堤若待上林华似锦廉颇蔺相如战国鼓瑟故今日之责任,不在他人,而全在我少年。宋陆游死去元知万事空但悲不见九州同8、1.哭哭啼啼兴亡盛衰2.因为里面人物有极其生动的性格。3.A4.读书是作者生命中最大的快乐,还从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。9、1.风筝2.B3.C4.妈妈辅导“我”换算,“我”无法反驳妈妈的“一丈等于多少米”的数学问题,于是跳脚。妈妈帮“我”修改文章,提的意见极其具体、细微,“我”虽有不同意之处

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论