新教科版一年级上册科学 2-6 做一个测量纸带 重点题型练习课件

6做一个测量纸带第二单元比较与测量

能制作测量纸带，并利用测量纸带测量一些物体的周长。知道测量纸带具有更便于携带、测量和计数等特点。一、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.你想测量家里圆形花瓶底部一圈的长度，用(

C)来测量更好。A.小立方体B.小木棒C.纸带2.制作测量纸带，我们不需要用到(

B)。A.透明胶B.秒表C.剪刀3.用测量纸带测量花瓶底部一圈的长度，比用小立方体测量(

C)。A.更不准确B.更麻烦C.更准确和方便4.我们制作测量纸带要画上刻度，要让每一个小格的大小(

B)。A.不同B.相同C.不确定CBCB5.下列在纸带上画刻度正确的是(

C)。A.B.C.C二、快乐判一判。(正确的画“√”，错误的画“×”)1.测量纸带能够弯曲。 (

√)2.测量纸带不能测量不规则的物体。 (

✕

)3.制作测量纸带的时候，使用剪刀要注意安全。 (

√)4.用纸带测量比用小立方体测量更方便携带。 (

√)5.在使用纸带测量时，测量三次，结果更准确。 (

√)√×√√√三、快乐连一连。下面是测量纸带的制作步骤，请你将正确的步骤按顺序连一连。

连接测量纸带剪纸条画格子标数字①②③④四、快乐填一填。用自制的纸带测量，完成下面的表格。我的预测测量结果碗底一圈的长度床的长度餐桌的高度提示:为了准确，可测量3次。7比较测量纸带和尺子第二单元比较与测量

能比较测量纸带和尺子的相同与不同。能用语言或图画初步描述尺子与测量纸带的特征。知道尺子是世界通用的统一标准的测量工具。一、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.测量纸带和尺子相同的地方是(

B)。A.材质都相同B.都是测量工具C.刻度都相同2.下列说法正确的是(

A)。A.尺子比测量纸带测量更准确B.尺子和测量纸带刻度大小不一C.测量纸带没有数字标记，尺子有数字标记3.测量大树树干的粗细，我选用(

B)。A.直尺B.软尺C.小立方体BAB4.用测量纸带和软尺分别测量小桶底部一圈的长度，得到的结果不一样，这是因为(

C)。A.两种测量工具的材质不一样B.两种测量工具的颜色不一样C.两种测量工具的刻度大小不一样5.使用直尺测量物体的长度，我们应该用(

C)对齐物体的一端。A.直尺最左边B.“1”C.“0”CC二、快乐判一判。(正确的画“√”，错误的画“×”)1.尺子和测量纸带在材质、软硬上不同，尺子有单位，测量纸带也有单位。(

√)2.使用尺子前，要先确定尺子的单位。 (

√)3.用测量纸带测量比用尺子测量更准确。 (

✕

)4.测量时，不用观察尺子的最大刻度。 (

✕

)5.尺子上的刻度越小，测量越准确。 (

√)√√××√三、快乐连一连。1.你认识下面的尺子吗？请你连一连。

软尺直尺卷尺折叠尺2.根据测量物体的步骤连一连。

四、快乐测一测。1.看图填一填。用尺子测量橡皮的长度是

5

厘米。用尺子测量铅笔的长度是

19

厘米。5192.用尺子测量出身边物体的长度，并把结果记录下来。先估一估，再实际测量。被测量的物体估计的长度实际测量的长度答案:略五、探索题。同学们在讨论测量纸带与尺子相比有哪些好处，请完成下列各题。1.我认为用尺子测量比用测量纸带测量(

A)。A.更准确B.更快C.更方便2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是(

B)。A.不一样的B.