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文档简介

小团圆媳妇之死——《呼兰河传》节选【学习目标】1、了解作者萧红及其作品。2、赏析文中场景描写、叙事视角。通过讨论“小团圆媳妇之死”的问题，看萧红所展示的那个世界，并体会作者于其中所蕴涵的情感与情怀。萧红（1911—1942），黑龙江呼兰县人。原名张乃莹，笔名悄吟、田娣。三十年代中国文坛最负盛名的女作家。1930年因反抗封建家庭的迫害离家出走。1933年开始从事文学创作。1934年完成长篇小说《生死场》。鲁迅称赞她是“当今中国最有前途的女作家”。后来离开东北，几经颠沛流离到了香港，在香港病逝前一年完成她最后一部回忆性、自传性的著作《呼兰河传》。她被誉为“30年代的文学洛神”走近作者小团圆媳妇的形象？复述故事情节：请用几个关键词来概括小团圆媳妇的一生。走进作品——初步品读课文1、“我”认为小团圆媳妇“没病”，可是大人们却认为她“有病”。大人们为什么认为她“有病”？为什么？走进作品——深入探究文本内容2、从准备洗澡到小团圆媳妇死亡过程中，小团圆媳妇的婆婆和周围的人有哪些做法？周围的人在期间充当了什么角色？婆婆为什么这样对待小团圆媳妇，而且还这样理直气壮？你如何认识？3、你在阅读本文的过程中，感觉到作者叙述时的心境了吗？这是一种什么样的心境，你能从原文中找出佐证吗？探讨本文的叙事视角。本篇小说选取了怎样的叙事视角?这样的叙事视角有什么好处？【明确】文中的“我”，就是童年的作者。“我”是整个事件的见证者、批判者,也是一个真正的观望者。“我”的眼光是澄澈的,看到的世界更真实。“我”的心灵是纯洁的,展现的世界更客观。课堂小结、延伸思考。作业：请同学们探讨一下，同样是写一群麻木的人，萧红和鲁迅的写法有什么不同？

库车县第二中学语文组吴玉萍谢谢！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识

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