高三作文公开课

我拿什么讨你欢喜，

我敬爱的阅卷老师！省调考试卷讲评之“布局谋篇”执教：廖祥勋2015.4.14甄嬛是怎样得宠的？嬛嬛一袅楚宫腰启示：考场作文如何赢得高分宫廷选秀貌美端庄（礼仪）出身（家境）才情考场作文立意选材结构语言文面一看内容先看立意是否准确。如果准确，结合着内容是否丰富，材料运用是否得当，能否表现中心，结构是否严谨等可以确定为一类或二类，内容偏离中心的可归入三、四类中。近年来，富有思辨的材料作文是高考作文的命题趋势。这种命题具有非常强劲的导向性作用，目的就是让学生关注生活，学会由表及里，看透本质，学会思辨。如安康市第三次调考作文：本次作文注重发散思维，降低了审题难度，如果考生能抓住两个及两个以上角度来写，说明考生能全面整体地看问题，可以视为一类上立意。二类立意只抓住材料的局部，论点归纳不准，如弥补缺陷，坏事不一定坏等。三类立意为严重偏题，如疯狂的思维，逆境成才，缺陷之美等。又如这次的省调考作文：

立意角度很多，但综合立意才是最准确的。从材料的核心意思看：(1)集体的美常被个体的“遗憾”掩盖。(2)个体的“遗憾”有时能成就集体的“完美”。（3）缺憾与完美“全面就是准确”（李克）二看表达

语言通顺，结构完整，就要从二类卷（43分）入手。语言简洁优美或生动形象或富有生活气息或富有感染力，可以在表达上给高分。但不主张只关注语言形式，见到排比比喻就打高分，要看语言自身表情达意的效果及与材料的契合度。如果有五个病句以上，或者连续出现不同的错别字五个以上，表达上可归入三类卷。如果结构上有重大缺陷，或者字体过于潦草，或者病句多得难以认读，可以归入四类卷。高考作文只是一道试题（直白）。（李克）三看特征（发展等级）立意深刻，或内容丰富，或语言生动形象富有表现力，或在构思上有创意，就可以在特征方面打高分。不要求面面俱到，只要有一方面即可。特征分一般在内容和表达项的基础上进行浮动，高低一类或同类打分，但不能跨类。教学目标1、了解高考作文阅卷特点及评分标准；2、通过试卷分析，明确考场得失；3、通过寻找补救措施，实现升格目标；4、重点解决结构紊乱及堆砌材料的问题。高考作文对结构的要求结构是骨骼，语言、材料是血肉，没有骨骼，何谈血肉？一要“结构完整”。所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”。从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，逻辑严密，条理清楚，过渡自然。即段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。省考考场作文试卷评析一、评析要点：一类文：找亮点；二类文：（1）找亮点；（2）查问题；（3）提建议。三类文：（1）查问题；（2）提建议；（3）做修改。二、要求：侧重从布局谋篇、结构层次的角度比较优劣，查找问题，探究原因，寻找对策。（合作探究，形成共识）补救措施1、用好过渡句（词）；2、用好首括句；3、采用小标题；4、反复扣题点题；5、多用设问反问；6、首尾照应；温馨提示：别给阅卷老师添麻烦！心中有本目中有人手下留情1、意在文先，旗帜鲜明；2、厚积薄发，精彩纷呈；3、人无我有，追求本真。1、你是我的主宰；2、心中唯你独尊；3、我为你而来。1、我以彩笔写我心；2、我的最美邀“恩宠”；3、心怀感激报师恩。例文欣赏二、对照式结构模式：引论（提出论点）

本论结论（评析照应）基本模式对照论点正：论据（事实、论据）小结论点反：论据（事实、论据）小结扬长避短

高三理一吴娇著名演员艾特金森在自己坚持不懈地研究与苦练下，终以肢体运动和丰富的面部表情代替了言语。正是他的勤学苦练将肢体语言发挥到极致从而演示了他口吃的缺陷。懂得扬长避短自会有所成。上帝很公平，他给了你优点，