第17课　标志（教案）2022-2023学年美术二年级下册_第1页
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文档简介

第17课标志（教案）一、教学目标了解标志的种类和用途。能够设计并制作简单的标志。发挥创意，运用色彩和形状造型，完成一个个性化又实用的标志设计。二、教学重点标志的种类和用途。标志的设计方法和流程。三、教学内容及进度安排时间教学内容10分钟引入：与学生进行简单的交流，探讨他们对标志的认识15分钟介绍标志的种类及用途10分钟数字设计实例及讲解30分钟制作标志教学，包括熟悉AdobeIllustrator操作、字段分类、图案选择及色彩搭配15分钟展示与反思：展示学生制作的标志，分享制作经趣，引导学生反思标志内容、形状、色彩是否相符并符合预期效果5分钟课堂布置：要求学生回家用所学方法设计标志四、教学手段讲授示范观摩展示五、教学流程1.引入（探究标志）老师与学生进行简单的对话，了解学生对标志的认识程度，并让学生通过脑暴等方式尝试回答下列问题：标志是什么？标志有哪些种类？标志的用途是什么？2.讲解标志种类及用途老师通过图像或事例的方式，向学生介绍标志的种类及用途。3.数字设计实例讲解老师通过数字设计的实例进行讲解，强调数字设计中的重要性和应用场景。4.制作标志教学老师现场进行AdobeIllustrator的熟悉操作字段分类及图案选择色彩搭配及宣导5.展示与反思学生上台展示自己设计的标志，同桌及老师进行点评及反思。通过展示及分享制作经验，引导学生反思自己的设计内容、形状与色彩等是否相符并符合预期效果。6.课后作业要求学生回家用所学方法设计标志。六、教学评估学生制作的标志，是否符合本次课的教学目标和要求。学生制作标志的创意、内容、形状、色彩是否相符并符合预期效果。七、教学后记本节课注重引发

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